校企合作共创财税一体化实训平.ppt

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1、校企合作共创财税一体化实训平台建设方案2 2CONTENT目 录一、建立财税一体化实训平台的必要性二、全真模拟的教学平台建设目标三、财税一体化实训平台四、功能模块一一、建立财税一体化实训平台的、建立财税一体化实训平台的必要性必要性3 3随着教育教学改革的不断深入，企业信息化的加速和普及，高等职业教育在培养人才过程中逐渐认识到，会计专业培养的人才面向各行各业，不仅需要高尚的职业道德、严谨的职业态度、扎实的专业知识，更需要有操作性较强的会计实践能力。因此需要将学生放到企业中去锻炼、去实践，走一条校企结合之路。实行“产学研”相结合，探索一种适应时代发展与企业需求的人才培养模式，这已经成为当前高职院校

2、教育教学改革的一项艰巨任务。为了更好的培养会计专业在校学生的实践能力，深圳账联教育科技有限公司结合多年实训教学改革的经验及丰富的企业资源，为各高职院校提供“财税一体化实训平台”，以校企合作的理念，共建实验室的方式来帮助高职院校化解会计专业学生实践能力的短板，全面培养学生的创新精神和实践能力。二二、全真模拟的教学平台建设目标全真模拟的教学平台建设目标4 4财税一体化实训平台是模拟整个企业实际运作，不仅包括企业账务处理等内部运作，也包括企业与国税、地税、工商局、银行等外部运作，使学生身临其境，所学即所用，将理论知识充分运用到实践过程中，加强学生对自己岗位工作任务的认识，加深学生对专业知识的记忆，全

3、面提升学生的综合素质和实践能力。三、三、财税财税一体化实训平台一体化实训平台5 5真真账实战智能云平台账实战智能云平台报税实验室报税实验室税控开票站税控开票站工商年报实战系统工商年报实战系统出纳实训营出纳实训营6 640+行业真账实训，所有行业实操学员均可亲自动手从基本信息-彩色原始单据-记账凭证-各类账簿-财务报表整个账务处理流程，并且配有答案和视频讲解。（1）真账实战智能云）真账实战智能云平台平台7 7涵盖防伪税控开票系统、纳税申报视频课程、网上纳税申报实战系统，如国税、地税、增值税、消费税、企业所得税、一般纳税人、小规模纳税人等等。（2）报税实验室）报税实验室8 8完美还原税控开票流程，

4、解决学员常见的开票问题，帮助学员迅速掌握税控开票软件技巧。（3）税控开票站）税控开票站9 9工商和税务是会计人员必备的核心技能，本工商课程是平台实战教研组匠心研发，在同业中全新推出，让学员能快速处理企业涉及的工商注册、变更、年审等重要事务。（4）工商年报实战系统）工商年报实战系统10 10涵盖出纳视频课程，出纳实训系统，听课的同时，学员还可以亲手操作填写支票、模拟盖章等出纳全部业务，真正的体验出纳工作全部流程。（5）出纳实训营）出纳实训营2、实训特色、实训特色11 11仿真仿真性性注重理论结合实践，模拟仿真的做账环境，拓展理论的同时，注重理论结合实践，模拟仿真的做账环境，拓展理论的同时，让学员

5、感受真实的做账实操环境，全面提升学员实操能力。让学员感受真实的做账实操环境，全面提升学员实操能力。互动性互动性学生全程实战，师生实时互动，系统全程监学生全程实战，师生实时互动，系统全程监控，方便教师授课指导与分析点评。控，方便教师授课指导与分析点评。系统性系统性以企业财务部为核心，全面涵盖企业运营、会计以企业财务部为核心，全面涵盖企业运营、会计核算、报税筹划、财务分析及预算、财务报表等。核算、报税筹划、财务分析及预算、财务报表等。实用型实用型即可采用电教室软件模拟实训（有必备硬件），即可采用电教室软件模拟实训（有必备硬件），也可采用企业财务仿真办公室学习。也可采用企业财务仿真办公室学习。四、功

6、能模块四、功能模块12 121 1、教学管理系统、教学管理系统包含：案例导入、创建教学班、设置组织数量、查看案例信息、岗位设置、释放答案、上岗模式设置、查看答案、组织信息维护、公共参数设置、签到查询、岗位查询和管理、任务推送、任务进度查询、查看已填写单据、维护企业账户信息、考核方案设置、查询成绩、实训总结、实习报告。课程开始前设置开课组数及课程所使用的案例；教学价值：满足不同规模教学班级的教学需要。管理学生；教学价值：对学生的班级、上岗情况进行管理。管理教学进度；教学价值：任务下达、进度查询、维护企业账户信息、考核方案设置、查询成绩、实训总结设置、实习报告。教师控制各班级开始/停止上课；教学价

7、值：教师可根据实际情况控制实训课程的开始及结束。清除仿真界面数据。教学价值：实现一键清空仿真界面的数据，实训。课程参数设置学生管理教学管理开始/停止上课清空数据2、人员人员管理系统管理系统13 13人员人员管理系统管理系统审批成为老师。教学价值：能够审批某个账号能否成为老师账号。可查询学生到课情况；教学价值：通过签到查询实时了解到学生的到课信息。加入教学加入教学班班审批审批管理管理签到签到查询查询管理管理审批学生提出加入班级申请；教学价值：能够对学生申请加入班级进行审批，实现多班级独立授课。查询各个岗位并使其与学生进行对应；教学价值：能够实现自主上岗与自动上岗相结合，灵活安排实训岗位。起点岗位

8、查询岗位查询用户管理用户管理五、平台技术支持五、平台技术支持平台技术先进，采用B/S 架构，有良好的可扩展性；支持用户设计和开发实训内容，提供第三方系统数据交换接口，可提供与现有教学管理平台的数据交换支持。总体要求：1.要求基于 J2EE平台，采用 B/S 架构，使用php开发技术，支持主流操作系统，应用可以跨操作系统部署。2.要求采用灵活可管理的模块架构，客户可以轻松集成其他外部系统和模块（通过系统），同时可以启用/停用系统内各模块。3.要求支持主流数据库，如：Mysql 5.6。4.要求系统应用采用改进后的 MVC 架构，展现层通过 JSP 和 LFW 实现；控制层通过 Controller实现；模型层通过php标准类来实现；与数据库的接口采用对 JDBC 进行轻量级封装的1 套 20 DAO 提供的接口；系统所有操作通过 Log4j记录操作日志；层与层之间关联采用松耦合框架技术实现业务。14 14谢 谢！