【全优课堂】2014秋高中语文 第2课诗两首课件 新人教版必修1.ppt

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1、第第2课诗两首课诗两首雨巷丁香心彷徨康桥波光水招摇雨巷丁香心彷徨康桥波光水招摇诗林漫步诗林漫步沙扬娜拉沙扬娜拉 赠日本女郎赠日本女郎徐志摩徐志摩最是那一低头的温柔，最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙扬娜拉！沙扬娜拉！【赏赏析析】这这是是一一首首赠赠别别诗诗，也也是是徐徐志志摩摩抒抒情情诗诗中中的的“绝绝唱唱”。诗诗人人在在短短短短的的五五行行诗诗中中，表表现现出出对对日日本本女女郎郎的的依依依依惜惜别别的的深深情情，并并塑塑造造了了一一位位性性情情温温柔柔

2、、形形态态可可爱爱的的日日本本女女郎郎的的艺艺术术形形象象。这这首首诗诗十十分分微微妙妙而而逼逼真真地地勾勾勒勒出出送送别别者者日日本本女女郎郎的的形形态态和和内内心心活活动动。短短短短五五句句，既既有有语语言言又又有有动动作作，更更有有缠缠绵绵的的情情意意，真真是是声声情情并并茂茂、形形神神兼兼备备，充充分分显显示示了了诗诗人人绘绘态态传传神神的的艺术功力。艺术功力。名句背诵名句背诵1诗诗是是由由真真实实经经过过想想象象而而出出来来的的，不不单单是是真真实实，亦亦不不单单是想象。是想象。戴望舒戴望舒2诗诗的的韵韵律律不不在在字字的的抑抑扬扬顿顿挫挫上上，而而在在诗诗的的情情绪绪的的抑抑扬扬顿

3、挫上，即在诗情的程度上。顿挫上，即在诗情的程度上。戴望舒戴望舒3爱爱，得得之之，我我幸幸。不不得得，我我命命，如如此此而而已已。徐徐志志摩摩4由由于于我我们们过过于于习习惯惯在在别别人人面面前前戴戴面面具具，因因此此最最后后导导致致在自己面前伪装自己。在自己面前伪装自己。徐志摩徐志摩5友友情情是是愉愉快快，是是爱爱，是是不不再再畏畏虑虑，是是不不再再受受孤孤寂寂的的侵侵凌。凌。徐志摩徐志摩6智智慧慧是是地地狱狱里里的的花花朵朵，能能进进地地狱狱更更能能出出地地狱狱的的人人才才能能采得着。采得着。徐志摩徐志摩7人人生生就就是是一一次次旅旅行行，不不必必在在乎乎目目的的地地，在在乎乎的的是是沿沿途

4、途的风景和看风景的心情。的风景和看风景的心情。徐志摩徐志摩语林撷英语林撷英寂寥寂寥寂寞寂寞“寂寂寥寥”和和“寂寂寞寞”都都含含有有“静静”的的意意思思，但但二二者者描描写写的的对对象象不不同同。寂寂寥寥：寂寂静静、空空旷旷，多多指指环环境境。寂寂寞寞：孤孤单单冷冷清清，多指人的感受。多指人的感受。清静；寂静。清静；寂静。例例句句：人人情情似似乎乎近近了了，寒寒冷冷似似乎乎远远了了，雪雪一一连连飘飘了了几几天天，让喜庆的天空不再让喜庆的天空不再寂寥寂寥。整个晚上只剩下我一个人在家里，真是整个晚上只剩下我一个人在家里，真是寂寞寂寞难熬。难熬。彷徨彷徨彳亍彳亍两两词词都都有有“徘徘徊徊不不前前”的的

5、意意思思，但但强强调调的的侧侧重重点点不不同同。彷彷徨徨：走走来来走走去去，犹犹疑疑不不决决，不不知知道道往往哪哪个个方方向向去去。彳彳亍亍：慢慢步步走，走走停停。走，走走停停。例例句句：由由于于中中国国几几十十年年出出不不了了一一个个文文化化大大师师的的失失落落与与彷彷徨徨，国国人人的的自自我我成成名名焦焦虑虑需需要要终终于于在在“文文化化呕呕像像”上上找找到到了了归归属，并一致在属，并一致在“文化垃圾文化垃圾”上找到了宣泄的快感。上找到了宣泄的快感。当当日日落落西西山山、残残阳阳如如血血时时，我我们们一一起起彳彳亍亍于于古古渡渡口口岸岸，静静静静地地陶陶醉醉在在安安仁仁古古镇镇的的怀怀抱抱

6、里里，听听河河水水低低吟吟浅浅唱唱，看看云云卷卷云云舒，任夕阳的余晖洒落在我们全身。舒，任夕阳的余晖洒落在我们全身。卡片摘录卡片摘录一、作家作品一、作家作品戴戴望望舒舒(19051950)，浙浙江江杭杭县县(今今余余杭杭)人人，中中国国现现代代著著名名诗诗人人。1928年年成成为为现现代代杂杂志志的的撰撰稿稿人人之之一一，并并逐逐渐渐成成为为现现代代诗诗派派“诗诗坛坛领领袖袖”。1929年年4月月，第第一一本本诗诗集集我我底底记记忆忆出出版版，其其中中雨雨巷巷成成为为传传诵诵一一时时的的名名作作，他他因因此此被被称称为为“雨雨巷巷诗诗人人”。早早期期诗诗歌歌因因受受西西方方象象征征派派的的影影

7、响响，多多写写个个人人的的孤孤寂寂心心境境，意意象象朦朦胧胧、含含蓄蓄，感感伤伤气气息息较较重重。后后期期诗诗歌歌表表现现了了热热爱爱祖祖国国、憎憎恨恨侵侵略略者者的的强强烈烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、沉挚。感情和对美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、沉挚。徐徐志志摩摩(18971931)，浙浙江江海海宁宁人人，现现代代诗诗人人、散散文文家家，新新月月派派代代表表人人物物。1923年年“新新月月社社”在在北北京京成成立立，他他是是主主要要成成员员之之一一。徐徐志志摩摩的的诗诗受受英英国国浪浪漫漫主主义义影影响响较较深深，字字句句清清新新、音音律律和和谐谐，比比喻喻新新奇奇、想想象

8、象丰丰富富，意意境境优优美美、富富于于变变化化。诗诗集集有有志志摩摩的的诗诗翡翡冷冷翠翠的的一一夜夜猛猛虎虎集集云云游游等等。徐徐志志摩摩追追求求个个性性解解放放，生生活活理理想想是是：爱、自由、美。爱、自由、美。二、背景探寻二、背景探寻雨雨巷巷是是戴戴望望舒舒的的成成名名作作，写写于于1927年年夏夏天天。当当时时全全国国处处于于白白色色恐恐怖怖时时期期，戴戴望望舒舒因因曾曾参参加加进进步步活活动动而而不不得得不不避避居居于于松松江江的的友友人人家家中中，在在孤孤寂寂中中咀咀嚼嚼着着大大革革命命失失败败后后的的幻幻灭灭与与痛痛苦苦，心心中中充充满满了了迷迷惘惘的的情情绪绪和和朦朦胧胧的的希希

9、望望，雨雨巷巷就就是是这这种种心心情情的的表表现现。当当时时代代理理小小说说月月报报编编辑辑的的叶叶圣圣陶陶一一看看到到这这首首诗诗就就非非常常喜喜欢欢，称称它它“替替新新诗诗的的音音节节开开了了一一个个新新的的纪纪元元”，并并送送给给作者作者“雨巷诗人雨巷诗人”的称号。的称号。再再别别康康桥桥的的写写作作有有两两种种说说法法。一一种种是是，1920年年徐徐志志摩摩远远渡渡重重洋洋，从从美美国国到到英英国国研研究究文文学学。在在伦伦敦敦剑剑桥桥大大学学，他他以以一一个个特特别别生生的的资资格格，随随意意选选科科听听课课，度度过过了了一一年年多多真真正正悠悠闲闲自自在在的的日日子子。在在风风景景

10、秀秀丽丽的的康康河河两两岸岸，他他仰仰卧卧在在有有星星星星、黄黄花花点点缀缀的的葱葱绿绿草草坪坪上上，或或看看书书，或或看看天天上上的的行行云云，有有时时到到碧碧波波荡荡漾漾的的康康河河里里划划船船。他他完完全全陶陶醉醉在在大大自自然然的的怀怀抱抱里里。临临到到他他要要离离开开伦伦敦敦的的前前夕夕，在在一一个个美美丽丽的的黄黄昏昏，他他在在康康桥桥上上漫漫步步，流流连连忘忘返返，写写下下此此诗诗。另另一一种种说说法法是是，此此诗诗作作于于徐徐志志摩摩第第三三次次欧欧游游的的归归国国途中。时间是途中。时间是1928年年11月月6日，地点是中国海。日，地点是中国海。pnpnhunhun chch

11、nn chchchch chuchuchnchn tutup p liolio ynyn ss shsh nnxi xi o o z z o o susu o o xnxn b b n nlnln dindin hnhn xinxin ss shsh i i s s n n snsn qi qi o o qi qi o o n n n n z z i i zizi 悠悠 攸攸 畔畔 衅衅 篙篙 槁槁 稿稿 蒿蒿 忧忧 犹犹 优优 尤尤 婉婉 惋惋 宛宛 蜿蜿 三、词语集释三、词语集释(1)彳亍：慢步走，走走停停。彳亍：慢步走，走走停停。(2)彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪一个方向去。彷徨：

12、走来走去，犹疑不决，不知往哪一个方向去。(3)惆怅：伤感，失意。惆怅：伤感，失意。(4)颓圮：坍塌，破败。颓圮：坍塌，破败。(5)太息：叹息。太息：叹息。(6)寂寥：寂静，空旷。寂寥：寂静，空旷。(7)凄清：凄清：清冷。清冷。凄凉。文中是凄凉之意。凄凉。文中是凄凉之意。(8)哀怨：悲伤而含怨恨。哀怨：悲伤而含怨恨。(9)艳影：鲜明美丽的形影。艳影：鲜明美丽的形影。(10)青荇：绿色的水草。荇，多年生草本植物。青荇：绿色的水草。荇，多年生草本植物。(11)漫溯：缓缓地顺着水流寻找。漫溯：缓缓地顺着水流寻找。(12)招招摇摇：故故意意张张大大声声势势，引引人人注注目目。文文中中指指逍逍遥遥之之意意

13、，显现出无拘无束、自由自在的情态。显现出无拘无束、自由自在的情态。四、文体知识四、文体知识(1)新新诗诗是是_时时期期创创始始和和发发展展起起来来的的一一种种新新诗诗体体，是是现现代代诗诗歌歌的的主主流流。“新新诗诗”打打破破了了_严严格格的的形形式式上上的的束束缚缚，大大多多不不讲讲究究格格律律，不不讲讲究究押押韵韵，创创造造了了许许多多新的样式，语言上运用新的样式，语言上运用_。“五四五四”新文化运动新文化运动近体诗近体诗现代白话现代白话(2)新新月月派派是是中中国国现现代代文文学学史史上上的的新新诗诗团团体体，1923年年成成立立，代代表表人人物物为为_、闻闻一一多多。他他们们不不满满足

14、足于于新新诗诗的的自自由由散散漫漫，而而努努力力地地去去追追求求新新的的格格律律。其其中中卓卓有有成成效效的的是是闻闻一一多多，他他主主张张新新格格律律诗诗要要保保持持整整齐齐的的外外形形，讲讲究究音音节节和和押押韵韵，讲讲究究诗诗的的辞辞藻藻，他他创创立立了了_、_和和绘绘画画美美的的新新格格律律的的理理论论，对对新新诗产生了深刻的影响。诗产生了深刻的影响。徐志摩徐志摩建筑美建筑美音乐美音乐美一、课文主旨一、课文主旨雨巷雨巷诗诗歌歌写写诗诗人人彷彷徨徨在在江江南南雨雨巷巷，渴渴望望逢逢着着一一个个丁丁香香般般的的姑姑娘娘，姑姑娘娘梦梦幻幻般般地地出出现现，却却又又梦梦幻幻般般地地消消逝逝。希

15、希望望幻幻灭灭，诗诗人人仍仍然然独独行行在在悠悠长长的的雨雨巷巷里里。诗诗人人借借雨雨巷巷、丁丁香香般般结结着着愁愁怨怨的的姑姑娘娘等等主主要要意意象象，抒抒写写了了大大革革命命失失败败后后青青年年知知识识分分子子失失望望和和彷彷徨徨的的心心态，表现了诗人热切的追求与所求不可得的惆怅。态，表现了诗人热切的追求与所求不可得的惆怅。再别康桥再别康桥全全诗诗以以离离别别康康桥桥时时的的感感情情起起伏伏为为线线索索，抒抒发发了了诗诗人人对对康康桥桥依依依依惜惜别别的的深深情情。把把自自己己对对康康桥桥时时代代的的回回忆忆和和即即将将离离别别时时的的情情绪绪都都融融合合进进了了康康桥桥的的美美景景之之中

16、中，营营造造出出一一种种清清丽丽、柔柔和和、细细腻腻却又淡淡哀愁、失落的意境。却又淡淡哀愁、失落的意境。二、结构图示二、结构图示三、疑难解说三、疑难解说1诗诗歌歌崇崇尚尚意意象象美美，而而意意象象美美突突出出表表现现在在景景物物的的选选取取和和意意象象的的表表达达上上。意意象象的的选选择择固固然然重重要要，但但意意象象的的表表达达则则更更应应别别具匠心。怎样理解和欣赏具匠心。怎样理解和欣赏雨巷雨巷中的两个主要意象？中的两个主要意象？_【答答案案】雨雨巷巷中中有有两两个个意意象象非非常常美美：一一是是雨雨巷巷。梅梅雨雨季季节节，江江南南的的小小巷巷阴阴沉沉潮潮湿湿，两两边边是是寂寂寞寞的的人人家

17、家，间间或或有有人人匆匆匆走过。这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。匆走过。这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。我我们们可可以以把把它它“虚虚化化”为为一一条条“追追求求之之路路”，怀怀着着渺渺茫茫希希望望的的“我我”在在雨雨巷巷里里徘徘徊徊不不前前，让让人人不不禁禁发发问问，“我我”期期待待着着什什么么？二二是是丁丁香香。丁丁香香是是古古典典诗诗词词里里常常见见的的意意象象。丁丁香香花花常常见见白白色色、紫紫色色两两种种，外外形形单单薄薄柔柔弱弱，往往往往用用来来代代表表孤孤高高、美美丽丽和和忧忧愁愁。诗诗人人将将这这种种美美赋赋予予姑姑娘娘，“丁丁香香一一样样的的姑

18、姑娘娘”，姑姑娘娘即即丁丁香香，丁丁香香即即姑姑娘娘。丁丁香香可可以以象象征征诗诗人人心心中中的的理理想想，这这种种理理想想是是高高洁洁、美美丽丽的的。但但这这种种理理想想即即如如丁丁香香姑姑娘娘一一样样，稍稍纵纵即即逝逝，不不可可把把握握，给人暂时的安慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。给人暂时的安慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。2叶叶圣圣陶陶盛盛赞赞雨雨巷巷“替替新新诗诗的的音音节节开开了了一一个个新新的的纪纪元元”。雨雨巷巷一一诗诗中中重重叠叠和和反反复复手手法法的的运运用用有有怎怎样样的的表表达达效效果？果？_【答答案案】雨雨巷巷这这首首诗诗音音调调和和谐谐，节节奏奏舒舒缓缓。

19、全全诗诗七七节节，每每节节六六行行，每每行行虽虽然然长长短短不不一一，有有的的一一句句一一行行，有有的的一一句句排排成成几几行行，但但诗诗句句的的停停顿顿却却很很有有规规律律。诗诗中中多多处处运运用用重重叠叠和和反反复复的的手手法法，如如“在在雨雨中中哀哀怨怨，/哀哀怨怨又又彷彷徨徨”“像像我我一一样样，/像像我我一一样样地地/默默默默彳彳亍亍着着”“像像梦梦一一般般的的，/像像梦梦一一般般的的凄凄婉婉迷迷茫茫”。而而首首尾尾两两节节，除除“逢逢着着”换换“飘飘过过”外外，其其他他语语句句完完全全相相同同。诗诗句句的的重重叠叠反反复复，构构成成声声音音和和感感情情的的回回环环往往复复，强强化化

20、了了节节奏奏，增增强强了了诗诗歌歌的的抒抒情情色色彩彩。全全诗诗每每节节第第3、6行行押押韵韵，一一韵韵到到底底，保保证证了了音音韵韵的的和和谐谐一一致致，使使诗诗从从头头到到尾尾保保持持了了一一种种鲜鲜明明的的音音乐乐效果。效果。3徐徐志志摩摩是是大大自自然然的的崇崇拜拜者者，他他发发现现的的“康康桥桥世世界界”是是人人类类心心灵灵共共同同的的自自然然保保护护区区。再再别别康康桥桥在在意意象象的的选选择择上上独独具具特特色色，选选取取了了许许多多自自然然景景物物，请请找找出出本本文文的的意意象象，并并简简要要说说出它们的作用。出它们的作用。_【答答案案】云云彩彩、金金柳柳、柔柔波波、青青荇荇

21、、青青草草、星星辉辉等等自自然然景景物物。诗诗人人告告别别康康桥桥时时，避避开开送送行行的的人人、周周围围的的高高楼楼大大厦厦、车车水水马马龙龙等等平平常常物物象象，而而选选取取云云彩彩等等自自然然景景物物，这这就就避避开开了了人人间间烟烟火火，营营造造出出一一种种清清新新感感。如如把把河河畔畔的的金金柳柳喻喻成成夕夕阳阳中中的的新新娘娘，这这样样就就把把无无生生命命的的景景物物化化作作有有生生命命的的活活动动，温温润润可可人人。柳柳树树倒倒映映在在康康河河里里的的情情景景，浸浸透透了了诗诗人人无无限限欢欢喜喜和和眷眷恋恋的的感感情情。夕夕阳阳照照射射下下的的柳柳枝枝，镀镀上上了了一一层层妩妩

22、媚媚的的金金黄黄色色。那那金金色色的的枝枝条条随随风风轻轻轻轻摇摇摆摆，影影子子倒倒映映在在水水中中，像像美美丽丽的的新新娘娘。这这波波光光里里的的艳艳影影，在在水水中中荡荡漾漾，也也在在诗诗人人的的心心头头荡荡漾漾。景景中中见见情情，情情中中有有景景，情情景景交交融融在在一一起起。其其他他意意象象的的选选择择也也如如此此，如如绿绿油油油油的的水水草草在在柔柔波里招摇，仿佛在向诗人招手示意。波里招摇，仿佛在向诗人招手示意。4徐徐志志摩摩的的诗诗歌歌受受英英国国浪浪漫漫主主义义的的影影响响很很深深，注注重重意意境境的的创创造造和和音音律律和和谐谐，给给人人们们带带来来了了美美的的享享受受。如如何

23、何理理解解再再别别康桥康桥在形式上具有的三美：绘画美、音乐美、建筑美？在形式上具有的三美：绘画美、音乐美、建筑美？_【答答案案】绘绘画画美美，是是指指诗诗的的语语言言多多选选用用有有色色彩彩的的词词语语。全全诗诗中中选选用用了了“云云彩彩、金金柳柳、夕夕阳阳、波波光光、艳艳影影、青青荇荇、彩彩虹虹、青青草草”等等词词语语，给给读读者者的的视视觉觉以以无无限限想想象象，同同时时也也表表达达了了作作者者对对康康桥桥的的一一片片深深情情。全全诗诗共共七七节节，几几乎乎每每一一节节都都包包含含一一个个可可以以画画得得出出的的画画面面。如如向向西西天天的的云云彩彩轻轻轻轻招招手手作作别别，河河畔畔的的金

24、金柳柳倒倒映映在在康康河河里里摇摇曳曳多多姿姿；康康河河水水底底的的水水草草在在招招摇摇着着似似乎乎有有话话对对诗诗人人说说作作者者通通过过动动作作性性很很强强的的词词语语，如如“招招手手”“荡荡漾漾”“招招摇摇”“揉揉碎碎”“漫漫溯溯”“挥挥一一挥挥”等等，使使每每一一幅幅画画都都富富有有流流动的画面美，给人以立体感。动的画面美，给人以立体感。音音乐乐美美，是是对对诗诗歌歌的的音音节节而而言言，朗朗朗朗上上口口、错错落落有有致致，都都是是音音乐乐美美的的表表现现。押押韵韵，韵韵脚脚为为：来来，彩彩；娘娘，漾漾；摇摇，草草；虹虹，梦梦；溯溯，歌歌；箫箫，桥桥；来来，彩彩。音音节节和和谐谐，节节

25、奏奏感感强强。回回环环复复沓沓，首首节节和和末末节节，语语意意相相似似，节节奏奏相相同同，构构成成回回环环呼呼应应的的结结构构形形式式。建建筑筑美美，是是指指节节的的匀匀称称和和句句的的整整齐齐。再再别别康康桥桥共共七七节节，每每节节两两句句，单单行行和和双双行行错错开开一一格格排排列列，无无论论从从排排列列上上还还是是从字数上看，也都整齐划一，给人以美感。从字数上看，也都整齐划一，给人以美感。四、写作特色四、写作特色雨巷雨巷1运用象征手法，朦胧、含蓄。运用象征手法，朦胧、含蓄。象象征征就就是是把把看看不不见见、摸摸不不着着的的抽抽象象概概念念，寄寄托托于于具具体体的的事事物物表表现现出出来来

26、。也也就就是是说说，用用可可感感性性强强、富富于于多多重重意意义义的的外外在在形形象象，暗暗示示出出生生活活的的某某种种哲哲理理或或诗诗人人的的某某种种独独特特的的感感受受。雨雨巷巷运运用用了了象象征征性性的的抒抒情情手手法法。诗诗中中那那狭狭窄窄阴阴沉沉的的雨雨巷巷，在在雨雨巷巷中中徘徘徊徊的的独独行行者者，以以及及那那个个像像丁丁香香一一样样结结着着愁愁怨怨的的姑姑娘娘，都都是是象象征征性性的的意意象象。这这些些意意象象又又共共同同构构成成了了一一种种象象征征性性的的意意境境，含含蓄蓄地地暗暗示示出出作作者者既既迷迷惘惘感感伤伤又又有有所所期期待待的的情情怀怀，并并给给人人一一种种朦朦胧而

27、又幽深的美感。胧而又幽深的美感。2富于音乐性。富于音乐性。音音乐乐性性是是诗诗歌歌语语言言的的一一种种审审美美特特性性。诗诗歌歌同同音音乐乐可可谓谓最最亲亲近近的的姊姊妹妹艺艺术术，诗诗的的可可诵诵性性、可可歌歌性性，都都要要求求具具有有音音乐乐性性。诗诗中中运运用用了了复复沓沓、叠叠句句叠叠词词等等手手法法，造造成成了了回回环环往往复复的的旋旋律律和和婉婉转转悦悦耳耳的的乐乐感感。因因此此叶叶圣圣陶陶先先生生称称赞赞这这首首诗诗为为中中国国新新诗诗的的音音节节开了一个开了一个“新纪元新纪元”。再别康桥再别康桥1结构匀称，音韵和谐。结构匀称，音韵和谐。此此诗诗四四行行一一节节，第第1节节诗诗行

28、行的的排排列列两两两两错错落落有有致致，每每句句的的字字数数基基本本为为六六七七字字，于于参参差差变变化化中中见见整整齐齐；每每节节押押韵韵，逐逐节节换换韵韵，追追求求音音节节的的波波动动和和旋旋律律感感。此此外外，音音节节上上也也轻轻盈盈柔柔美美，“轻轻轻轻”“悄悄悄悄”等等叠叠字字的的反反复复运运用用，不不仅仅增增强强了了诗诗歌歌轻轻盈盈的的节节奏奏，而而且且故故意意将将那那股股热热烈烈的的情情绪绪压压在在诗诗的的内内层层，让让读读者者自自己己去去体体会会。首首节节和和尾尾节节句句式式相相似似，遥遥相相呼呼应应，给给人人一一种种梦梦幻幻般般的的感感觉。觉。2意境鲜明，富有流动的画面美。意境

29、鲜明，富有流动的画面美。作作者者以以“西西天天的的云云彩彩”作作为为告告别别对对象象，在在“轻轻轻轻”“悄悄悄悄”中中营营造造了了寂寂然然无无声声的的环环境境，并并以以“云云彩彩”“金金柳柳”“柔柔波波”“青青荇荇”“星星辉辉”等等意意象象勾勾画画离离别别图图景景，充充分分表表现现出出此此诗诗清清新新、飘飘逸逸、优优美美之之意意境境。色色彩彩绚绚丽丽的的词词语语，给给读读者者以以视视觉觉上上美美的的享享受受。如如：向向西西天天的的云云彩彩轻轻轻轻招招手手作作别别，河河畔畔的的金金柳柳在在康康河河中中的的倒倒影影，康康河河水水底底招招摇摇的的水水草草，榆榆阴阴下下长长满满浮浮藻藻的的青青潭潭等等

30、等等，而而且且通通过过动动作作性性很很强强的的词词语语，如如“招招手手”“荡荡漾漾”“招招摇摇”“揉碎揉碎”“漫溯漫溯”“挥一挥挥一挥”等，使每一幅画面都富有动感。等，使每一幅画面都富有动感。课文内容课文内容轻轻的我走了，轻轻的我走了，正如我轻轻的来；正如我轻轻的来；我轻轻的招手，我轻轻的招手，作别西天的云彩。作别西天的云彩。发散迁移发散迁移阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。送魏二送魏二王昌龄王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。点拨点拨诗诗人人连连用用三三个个“轻轻轻轻的

31、的”，可可见见他他对对康康桥桥的的爱爱和和依依依依惜惜别别的的情情感感。诗诗人人不不忍忍心心惊惊动动康康桥桥的的宁宁静静，打打破破这这种种美美，故故“轻轻轻轻的的”告别。告别。思考思考(1)第第一一、二二两两句句诗诗中中“醉醉别别”“江江风风引引雨雨”表表达达了了惜惜别别深情，请作简要说明。深情，请作简要说明。(2)第第三三、四四两两句句诗诗，明明人人陆陆时时雍雍诗诗镜镜总总论论云云：“代代为之思，其情更远。为之思，其情更远。”请作具体分析。请作具体分析。【答答案案】(1)惜惜别别知知音音，借借酒酒浇浇愁愁；凄凄凄凄风风雨雨烘烘托托悲悲凉凉的的心情。心情。(2)由由眼眼前前情情景景转转为为设设

32、想想对对方方抵抵达达后后的的孤孤寂寂与与愁愁苦苦，通通过过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。角度角度1：用散文笔法写写对戴望舒：用散文笔法写写对戴望舒雨巷雨巷的感受。的感受。【写作示例写作示例】下下雨雨的的时时候候，雨雨丝丝浸浸润润着着古古巷巷，笼笼罩罩着着古古巷巷，仿仿佛佛在在小小心心翼翼翼翼地地为为一一个个婴婴儿儿洗洗浴浴。瓦瓦片片上上的的青青苔苔，含含苞苞的的花花朵朵都都在在欣欣喜喜地地啜啜饮饮天天降降的的甘甘霖霖。雨雨天天人人们们是是不不怎怎么么出出门门的的，泡泡一一壶壶清清茶茶坐坐在在藤藤椅椅上上，翻翻翻翻古古老老的的线线

33、装装书书，吟吟着着雨雨巷巷，也也会会有有调调皮皮的的孩孩子子在在雨雨中中嬉嬉戏戏，清清脆脆的的笑笑声声如如挂挂在在檐檐角角的的风风铃铃，美美妙妙悦悦耳耳，丁丁香香般般的的姑姑娘娘，举举着着油油纸纸伞伞消消失失在在巷巷口口，留留下下背背影影让让人人遐遐想想。这这里里的的一一切切都都如如一一首首婉婉约约的的诗诗，一一花花一一木木都都充充满满了了灵灵气气，营营造造着诗意的氛围。着诗意的氛围。诗诗意意地地生生活活在在这这古古巷巷里里，听听邻邻家家女女孩孩的的浅浅吟吟低低唱唱，听听燕燕子子交交颈颈的的呢呢喃喃。看看庭庭前前的的花花开开花花落落，望望天天上上的的云云卷卷云云舒舒，到到黄黄昏昏，在夕阳下漫步

34、，只叹在夕阳下漫步，只叹“夕阳无限好夕阳无限好”，不管近不近黄昏。，不管近不近黄昏。角角度度2：超超越越时时间间和和空空间间的的限限制制而而唤唤起起人人们们审审美美的的精精神神家家园。园。【写作示例写作示例】进进入入“书书香香”的的大大门门，已已是是几几年年以以前前的的事事了了。我我放放弃弃了了不不少少玩玩耍耍的的时时间间，选选择择了了读读书书。我我一一直直恋恋恋恋不不舍舍的的是是黛黛玉玉的的葬葬花花词词，“花花谢谢花花飞飞花花满满天天，红红销销香香断断有有谁谁怜怜”；我我难难以以忘忘却却苔苔丝丝的温柔与三毛的细腻；的温柔与三毛的细腻；我我也也对对家家春春秋秋的的结结局局难难以以释释怀怀当当我我与与母母亲亲去去秦秦淮淮河河时时，我我仿仿佛佛看看见见了了朱朱自自清清笔笔下下那那桨桨声声灯灯影影里里的的秦秦淮淮河河，那那积积淀淀六六朝朝历历史史的的沉沉沉沉的的绿绿，是是六六朝朝金金粉粉所所凝凝的的吗吗？我我常常想想，那那剑剑桥桥大大学学的的康康河河柔柔波波的的映映衬衬下下，是是否否还还有有一一位位诗诗人人吟吟着着：“轻轻轻轻的的我我走走了了，正正如如我我轻轻轻轻的的来来”撒撒哈哈拉拉大大沙沙漠漠中中，是是否否还有一个坚强女人在竭力地描绘着她的还有一个坚强女人在竭力地描绘着她的“梦中小屋梦中小屋”