2019年高中语文第二单元诗言志课时跟踪检测（六）孔雀东南飞（并序）语文版必修4.doc

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1、1课时跟踪检测（六）课时跟踪检测（六） 孔雀东南飞（并序）孔雀东南飞（并序）(时间：40 分钟 满分：60 分)一、文言基础专练(21 分)1下列句子中加点词语解释错误的一项是(3 分)( )A多谢后世人，戒之慎勿忘 谢：劝告B贫贱有此女，始适还家门 适：刚才C故作不良计，勿复怨鬼神 故：故意，有意D君既若见录，不久望君来 录：收容，收留解析：选 B B 项，适：出嫁。2下列句子中“相”字的用法与其他三项不同的一项是(3 分)( )A及时相遣归 B会不相从许C嬉戏莫相忘D仰头相向鸣解析：选 D A、B、C 三项中的“相”都是副词，偏指动作一方；D 项，相：相互。3下列句子中加点的词语不属于同一

2、语言现象的一项是(3 分)( )A便可白公姥B昼夜勤作息C逼迫兼弟兄D否泰如天地解析：选 D A、B、C 三项中的加点词语均为偏义复词， “公姥”偏“姥” ， “作息”偏“作” ， “弟兄”偏“兄” ；D 项中的“否泰”是两个词，分别译为“坏运气” “好运气” 。4下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是(3 分)( )A.Error! B.Error!C.Error! D.Error!解析：选 B B 项， “丁宁” ，古今义均为“反复嘱咐” ；“彷徨” ，古今义均为“走来走去，犹豫不定” 。A 项， “共事” ，古义为“共同生活” ，今义为“在一起工作” 。 “穷困” ，古义为“(路)阻塞

3、不通，引申为走投无路” ，今义为“经济困难，生活贫困” 。C 项， “教训” ，古义为“教养” ，今义为“从错误或失败中取得的知识” 。 “非常” ，古义为“意外的变故” ，今义为“程度副词，很，十分” 。D 项， “可怜” ，古义为“可爱” ，今义为“值得怜悯；怜悯；(数量少或质量坏到)不值一提” 。 “交通” ，古义为“交互相通” ，今义为“运输事业的总称” 。5下列对孔雀东南飞中相关文化常识的表述，不正确的一项是(3 分)( )A “贱妾”是古代妇女谦卑的自称，文中是兰芝的自称。 “我自不驱卿，逼迫有阿母”中的“卿” ，是古代夫妻、朋友间的爱称，文中则是仲卿对妻子兰芝的爱称。B “结发”

4、指束发，古人到了一定年龄后，把头发束起来，表示成年了。2C “黄昏” “夜半” “人定” “鸡鸣”四个词均为古代表示夜晚时段的名称。D “初七及下九”中的“初七”指农历每月的初七日，旧时妇女在这天晚上乞巧。解析：选 D “初七”指农历的七月七日。6补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)孔雀东南飞中“ ， ”两句，运用比喻写刘兰芝的纤指红唇，表现出她的美丽。(2)孔雀东南飞中从步态方面写出刘兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容自如的性格的诗句是“ ， ” 。(3)孔雀东南飞中“ ， ”两句，写出了刘兰芝和焦仲卿挥手告别时难舍难分的样子。答案：(1)指如削葱根 口如含朱丹 (2)纤纤作细步 精妙

5、世无双 (3)举手长劳劳 二情同依依二、阅读理解专练(19 分)阅读下面的文字，完成 710 题。韩 凭 妻宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。康王夺之。凭怨，王囚之，论为城旦注。妻密遗凭书，缪其辞曰：“其雨淫淫，河大水深，日出当心。 ”既而王得其书，以示左右，左右莫解其意。臣苏贺对曰：“其雨淫淫，言愁且思也；河大水深，不得往来也；日出当心，心有死志也。 ”俄而凭乃自杀。其妻乃阴腐其衣王与之登台妻遂自投台左右揽之衣不中手而死。遗书于带曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，赐凭合葬！”王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。 ”宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端，

6、旬日而大盈抱。屈体相就，根交于下，枝错于上。又有鸳鸯雌雄各一，恒栖树上，晨夕不去，交颈悲鸣，音声感人。宋人哀之，遂号其木曰相思树。相思之名，起于此也。南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。今睢阳有韩凭城。其歌谣至今犹存。注 城旦：秦汉时的一种刑罚名。服四年兵役，夜里筑长城，白天防敌寇。多学一点1解释下列句子中加点词的意义。(1)论为城旦 论：论罪，定罪(2)其雨淫淫 淫淫：阴雨的样子(3)以示左右 左右：亲近的臣子(4)日出当心 当：照32解释下列句子中加点词的意义和用法。(1)俄而凭乃自杀 乃：副词，于是，就(2)遗书于带曰 于：介词，在(3)愿以尸骨，赐凭合葬 以：介词，把3指出下面加点词的活用类型

7、，并解释。(1)缪其辞曰 缪：使动用法，使隐晦(2)王利其生，妾利其死利：意动用法，以 为好4分析下面文言句式的类型并翻译。相思之名，起于此也。句式：状语后置句，应是“于此起也”译文：相思的说法，就是从这儿开始的。7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( )A其妻乃阴/腐其衣/王与之/登台/妻遂自投台/左右揽之衣/不中手而死B其妻乃阴腐其衣/王与之登台/妻遂自投台/左右揽之/衣不中手而死C其妻乃阴腐/其衣王与之/登台/妻遂自投台左右/揽之/衣不中手而死D其妻乃阴腐其衣/王与之/登台妻遂自投/台左右揽之/衣不中手/而死解析：选 B 据语段中陈述的主体“妻” “衣” “王”以及“其

8、” “乃” “之” “而”等词的用法可知选 B。8下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( )A舍人：古代官职名称，秦汉到明代之间宫中都设有舍人；古代豪门贵族家里的门客也称舍人；宋元后用以称呼权贵子弟，犹称公子。B书：信。称书为“信” ，是近代才有的事。在漫长的历史进程中，信又有许多别名、美称，如：因古代传说鸿雁能传书，故信有了“鸿雁” “雁书”等代名词；古人常把书信扎在两片竹木简中，简多刻成鱼形，又有“木鱼” “双鱼” “双鲤” “鱼书”等名称。C里：古代一种居民组织，先秦以二十五家为一里。主管一里的长官称里长、里尹、里正等。D城：城在古代是指城邑四周的墙垣，一般分为两

9、种，里面的叫城，外面的叫郭。城字单用时，多包含城与郭。城在古代还有国、国家之意。解析：选 B “木鱼”不是书信的代名词。9下列对本文思想内容的概括，有误的一项是(3 分)( )A本文运用倒叙的手法讲述了韩凭妻不慕富贵，忠于爱情，投台自杀的故事，故事曲折动人，富有浪漫主义色彩。B本文讲述了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情，歌颂韩凭妻机智勇敢、不畏强暴、不慕富贵4的高贵品质。C本文通过写韩凭夫妇忠贞不渝的爱情故事，从侧面揭露了宋康王之类封建统治者的残暴无耻。D本文的结局写韩凭夫妇的墓上长出两棵大树，根交枝错，且有鸳鸯栖鸣于上，极富浪漫主义色彩，体现了作者和广大劳动人民的美好愿望。解析：选 A A 项， “本

10、文运用倒叙的手法”错，应为“顺叙的手法” 。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)王利其生，妾利其死，愿以尸骨，赐凭合葬！(5 分)译文： (2)宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱。(5 分)译文： 参考答案：(1)王认为我生好，我认为死去好，希望您把我的尸骨赐给韩凭，让我们两人合葬！(2)很短时间内，就有两棵大梓树分别从两座坟墓的端头长出来，十天之内就长得有一抱粗。参考译文：宋康王的舍人韩凭，娶何氏为妻，何氏貌美。宋康王把何氏夺过来。韩凭心怀怨恨，宋康王把他囚禁起来，并定罪判韩凭服“城旦”这种苦刑。韩妻何氏暗中送信给韩凭，故意使语句的含意曲折隐晦，信中说：“久雨

11、而不止，河大水深，太阳照见我的心。 ”不久宋康王得到这封信，把信给亲信臣子看，亲信臣子中没有人能解释信中的意思。臣子苏贺回答说：“久雨而不止，是说心中愁思不止；河大水深，是指两人长期不得往来；太阳照见我的心，是内心已经确定死的志向。 ”不久韩凭就自杀了。韩妻于是暗中使自己的衣服朽烂。宋康王和何氏一起登上高台，韩妻何氏于是从台上跳下自杀；宋康王的随从想拉住她，但因为衣服已经朽烂，经不住手拉，何氏自杀而死。韩妻何氏在衣带上写下的遗书说：“王认为我生好，我认为死去好，希望您把我的尸骨赐给韩凭，让我们两人合葬！”宋康王发怒，不听从韩妻何氏的请求，使韩凭夫妇同里之人埋葬他们，让他们的坟墓遥遥相望。宋康王

12、说：“你们夫妇相爱不止，假如能使坟墓合起来，那我就不再阻挡你们。”很短时间内，就有两棵大梓树分别从两座坟墓的端头长出来，十天之内就长得有一抱粗。两棵树树干弯曲，互相靠近，根在地下相交，树枝在上面交错。又有一雌一雄两只鸳鸯，5长时间在树上栖息，早晚都不离开，交颈悲鸣，凄惨的声音让人感动。宋国人都为这叫声而悲哀，于是称这两棵树为相思树。相思的说法，就是从这儿开始的。南方人说这对鸳鸯鸟就是韩凭夫妇的精魂变成的。现在睢阳有韩凭城。歌唱他们夫妇事迹的歌谣至今还有。三、语言表达专练(20 分)11依照下面画线的句子，续写一个能够表达人的某一种情感的句子。(4 分)我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和

13、想象。 “君当作盘石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，盘石无转移” ，读着这海誓山盟的诗句，哪个渴望爱情的人不希望有情人终成眷属？ 参考答案：“举头望明月，低头思故乡” ，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望回到生养自己的故乡？12下面的句子顺序已经打乱，请你重新排序(只写序号即可)。(4 分)其以繁简交错的剪裁方法，生动传神的对话，以及托物起兴、铺张排比等手法展示了刘兰芝、焦仲卿从相爱到相离直至殉情的爱情悲剧 追求爱情自由与人生幸福的伟大精神 深刻揭露了封建礼教的残酷无情和吃人的本质，热情歌颂了人们反对封建礼教 该诗的女主人公刘兰芝是我国古典文学作品中一个个性鲜明并具有强烈反抗精神的光辉妇

14、女形象，具有丰富的美学价值 孔雀东南飞是我国古代最长的叙事诗答： 解析：本题考查语言表达连贯的能力，属于排序题型。句包含话题或对象，确定为首句；句中的“其”指代孔雀东南飞 ，所以紧跟后，中的“揭露了” “歌颂了”与句中的“展示了”顺承一致；句中的“追求”与句中的“反对”相承；为最后一句。参考答案：13根据前后故事，合理展开想象，将“揽裙脱丝履，举身赴清池”两句诗扩展成故事片段。要求：有环境描写和心理描写；至少使用一种修辞手法；字数不少于 100字。(6 分)答： 6参考答案：兰芝面对着一泓清水，月光下粼粼的水波和兰芝是那样地亲近。她心中只有一个念头：让灵魂远离这喧闹的人声和刺眼的灯光！清寒的月

15、光映照水面，多情的水中之月似乎在招引着她。兰芝脸上漾起轻松的微笑，她弯下纤柔的腰，揽起长裙，脱下精心绣制的丝履，像一朵不屈的梅花一样，飘向荡漾着柔波、闪烁着仲卿笑脸的池水。14在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分)一切艺术都要有一个创造主体和一个创造对象，因此，它就既要有人的条件， 。人的条件包括艺术家的人生经验和文化教养等，物的条件包括时代精神、民族特色等，这些都是需要不断加工改造的对象；此外， ，例如绘画的线条和颜色，音乐中的声音和乐器，文学的语言之类等。所以艺术既离不开人，也离不开物，它和美感一样， 。参考答案：也要有物的条件 还要加上加工改造的工具和媒介 也是主客观的统一体