小小说写作(1).ppt

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1、浓缩的精华小小说写作一、教学目标一、教学目标1、了解小小说的特点和写作技巧。、了解小小说的特点和写作技巧。2、学会选择好的素材，运用一定的技巧。、学会选择好的素材，运用一定的技巧。3、运用小小说的特殊功能贬恶扬善，启人思考。、运用小小说的特殊功能贬恶扬善，启人思考。二教学重点二教学重点学会选择好的素材，运用一定的的技巧。学会选择好的素材，运用一定的的技巧。三、教学难点三、教学难点运用小小说的特殊功能贬恶扬善，启人思考运用小小说的特殊功能贬恶扬善，启人思考四四 教学方法教学方法讲议结合讲议结合小小说又称千字小说、微型小说、小小说又称千字小说、微型小说、超短篇小说等，以其超短篇小说等，以其篇幅短小

2、、构思新篇幅短小、构思新颖、立意深远颖、立意深远而为读者所喜爱。而为读者所喜爱。近几年来，在高考作文中也出现了近几年来，在高考作文中也出现了不少以小小说为体裁的佳作，如一股股不少以小小说为体裁的佳作，如一股股清新的空气拂向沉闷已久的考场。清新的空气拂向沉闷已久的考场。高考满分作文：高考满分作文：2002005 5年豆角月亮年豆角月亮2002006 6年全国卷昭君的选择、北京卷年全国卷昭君的选择、北京卷一个人的战争一个人的战争2002007 7年全国卷竞标因为俺是俺大年全国卷竞标因为俺是俺大亲生的、上海卷水浒论杂亲生的、上海卷水浒论杂2002008 8年福建卷薛宝钗魂断大观园年福建卷薛宝钗魂断大

3、观园 、重庆卷没有翅膀的飞翔我是一只想死的重庆卷没有翅膀的飞翔我是一只想死的“老鼠老鼠”、河北卷三国群英会、山东卷、河北卷三国群英会、山东卷关羽之恨关羽之恨小小说的特点一、篇幅短小二、情节简单三、人物集中四、以小见大五、出奇制胜小小说的篇幅短小，字数只有几小小说的篇幅短小，字数只有几百字到一千多字，往往通过撷取生活百字到一千多字，往往通过撷取生活中的中的一个镜头一个镜头、一个场景一个场景、甚至是、甚至是一一个瞬间个瞬间，反映人物在某件事或某个场，反映人物在某件事或某个场景中的景中的片断行动片断行动，勾勒出人物的精神，勾勒出人物的精神面貌，揭示出某个道理。它所反映的面貌，揭示出某个道理。它所反映

4、的往往不是人物的精神全貌，只是特定往往不是人物的精神全貌，只是特定环境中的人物性格的某个侧面。环境中的人物性格的某个侧面。一、篇幅短小发票某官携五岁小儿逛于街市，小儿忽大叫尿急！遂带至一厕，见厕外挂牌：收费五角。乃问：“开发票否？”答曰：“否！”转身急走。复至一厕，仍收费。又问：“开发票否？”答曰：“否！”复急走。如是几回，小儿尿急难忍，终尿于裤内，裤尽湿。某官长叹：“愚子甚无出息也！”例如：回扣单位有权者某，尤擅长吃回扣，凡与之有业务者，必以索取回扣为前。久之，其八岁儿耳濡目染，竟时刻铭记于心。一日数学课，师出一题：“学校到商店买粉笔60盒，每盒平价0.5元，问学校应付多少钱？”遂令某儿回答

5、。某儿沉思片刻，乃答：“应付27元。”师摇头：“错也！应付30元。”某儿复答：“未错，还有3元做了回扣。”学生哄堂大笑。唯师惊愕，满脸悲戚！情节冲突是小说的基本要素之一，情节冲突是小说的基本要素之一，情节简单并不意味没有情节冲突，只是情节简单并不意味没有情节冲突，只是小小说的篇幅特点决定了它不可能有太小小说的篇幅特点决定了它不可能有太复杂的情节，作者往往选取富有复杂的情节，作者往往选取富有典型特典型特征的瞬间或镜头征的瞬间或镜头来表现人物特点。有很来表现人物特点。有很多时候，作者多时候，作者将读者能够想象到的情节将读者能够想象到的情节都尽量省略了都尽量省略了，从而造成令人回味的效，从而造成令人

6、回味的效果。果。二、情节简单例如：相逢我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们要知道，是全国名牌大学哩。天真热，口渴了，买根冰棍。“同志，买根冰棍。”我走到一个冰棍箱前，递上钱。“是你，刘健！”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。啊，原来是她，我中学时的同学王敏。十年未见，今日相逢，很有感慨。“怎么，你考上大学了？”这问话，既惊喜，又羡慕。“七七年考上的。”我并不掩饰内心的得意。记得在中学时，在班级，她总是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服气。可如今我感到了俩人间的距离。“你现在做什么？”好像是明知故问，话一出口，我自己也觉得不

7、妥。“待业青年，卖冰棍。”她不卑不亢，却微笑着。“呃，为啥没考大学？”“准备考了，偏赶上考试那几天，病倒了。”不幸。一件偶然的小事，往往决定一个人的一生。我沉吟了一下，说：“机会还是有的，你基础很好，自学也可以成才嘛！”是安慰，是怜悯，还是鼓励？我也说不清。“你学什么专业？”她一面给人付冰棍，一面漫不经心地问。是满不在乎，还是故作镇静？真猜不透。“中文系，现代汉语专业。”“哎呀，太巧了！有个杨天民教授，他在校吗？”她突然兴奋地问。“怎么，你认识杨天民教授？”杨天民是全校师生敬仰的老教授，她居然打听起他来，真让我惊惑不解。“我考上了他的研究生，今天才接到的通知。”她平静地说。我愕然了，刹时间，看

8、到了我同她之间真正的距离小小说中的主要人物通常小小说中的主要人物通常只有一两人，次只有一两人，次要人物很少要人物很少，人物间的关系也不复杂。通过人，人物间的关系也不复杂。通过人物间的语言、动作、心理等冲突展开故事情节。物间的语言、动作、心理等冲突展开故事情节。有很多同学在小说创作中有有很多同学在小说创作中有贪大求全贪大求全的毛的毛病，表现之一为病，表现之一为时间跨度长时间跨度长，例如总想在小小，例如总想在小小说中表现主人公传奇性的一生，结果落得说中表现主人公传奇性的一生，结果落得“一一地鸡毛地鸡毛”，没有一处片断耐人咀嚼。表现之二，没有一处片断耐人咀嚼。表现之二为为涉及人物多涉及人物多，乱哄哄

9、你方唱罢我登场，喧宾，乱哄哄你方唱罢我登场，喧宾夺主，而主人公却不知到哪儿快活去了。夺主，而主人公却不知到哪儿快活去了。三、人物集中如高考全国卷优秀作文如高考全国卷优秀作文陷阱陷阱，取材于一段众所，取材于一段众所周知的历史：韩信因为与萧何关系密切，感情深厚，最周知的历史：韩信因为与萧何关系密切，感情深厚，最终没能识破吕后设下的终没能识破吕后设下的“陷阱陷阱”，一去不回，留下千古，一去不回，留下千古遗憾。主要人物是韩信，全文就是通过他的遗憾。主要人物是韩信，全文就是通过他的“迟疑不决迟疑不决追忆友情追忆友情坚信不疑坚信不疑”等心理活动推动情节发展等心理活动推动情节发展的。的。而次要人物而次要人物

10、使者，对情节的发展也起到了至关使者，对情节的发展也起到了至关重要的作用：他重要的作用：他“垂手站立，静静地等候垂手站立，静静地等候”，静观其变；，静观其变；他他“轻轻地说了句：轻轻地说了句：萧丞相也将出席。萧丞相也将出席。”貌似平静，貌似平静，却包含无限奸诈，并促使韩信拿定了主意；他却包含无限奸诈，并促使韩信拿定了主意；他“露出了露出了一个不易觉察的诡秘的笑。一个不易觉察的诡秘的笑。”暗示韩信此行的悲剧性结暗示韩信此行的悲剧性结局。局。文章将笔墨集中于韩信这个人物身上，充分展示人文章将笔墨集中于韩信这个人物身上，充分展示人物的心理活动，显得不蔓不枝，内容紧凑。物的心理活动，显得不蔓不枝，内容紧

11、凑。他紧缩着眉头，背着手，一步一步缓缓地走着，走到这头，他紧缩着眉头，背着手，一步一步缓缓地走着，走到这头，又折回去，走到那头，又折回来。堂前的那炷香缓缓地燃烧着，又折回去，走到那头，又折回来。堂前的那炷香缓缓地燃烧着，烟气缭绕。在堂外，吕后派来的使者垂手站立，静静地等候。烟气缭绕。在堂外，吕后派来的使者垂手站立，静静地等候。韩信迟疑了。这位曾在战场上叱咤风云处事果断头脑冷静韩信迟疑了。这位曾在战场上叱咤风云处事果断头脑冷静的人迟疑了。吕后派人请他参加庆祝汉王打胜仗的宴会。隐约的人迟疑了。吕后派人请他参加庆祝汉王打胜仗的宴会。隐约地，他感到有一丝危险，凭着他多年驰骋沙场的经验他感觉到地，他感到

12、有一丝危险，凭着他多年驰骋沙场的经验他感觉到了。他明白兔死狗烹的道理，却没想到这厄运来这么早。这么了。他明白兔死狗烹的道理，却没想到这厄运来这么早。这么说，汉王已经决意要除掉他了？尽管他早已被剥去了王权，只说，汉王已经决意要除掉他了？尽管他早已被剥去了王权，只保留了一个大将军的虚名。保留了一个大将军的虚名。陷阱他的手心渗出了汗；如果不去，该怎么向吕后交代呢？他他的手心渗出了汗；如果不去，该怎么向吕后交代呢？他抬头望了一眼那使者，恰好和那使者的目光交遇。使者并没有抬头望了一眼那使者，恰好和那使者的目光交遇。使者并没有躲避，而是轻轻地说了句：躲避，而是轻轻地说了句：“萧丞相也将出席。萧丞相也将出席

13、。”这句事先由吕后交代好的话似乎洞穿了韩信的心，他的眼这句事先由吕后交代好的话似乎洞穿了韩信的心，他的眼睛豁然一亮：睛豁然一亮：“萧丞相！萧丞相！”是的，萧丞相是的，萧丞相他的挚友，良师。他的挚友，良师。韩信望着那缭绕的烟气，陷入了沉思韩信望着那缭绕的烟气，陷入了沉思同邑的人嘻嘻哈哈地笑着，要他从他们的胯下爬过，韩信同邑的人嘻嘻哈哈地笑着，要他从他们的胯下爬过，韩信缓缓地弯下了腰。缓缓地弯下了腰。漂母每天给他拿来食物，尽管她自己也贫穷得靠洗衣为生。漂母每天给他拿来食物，尽管她自己也贫穷得靠洗衣为生。他缓缓走出刘邦的帐下，对着皓皓明月长叹一声，心里充他缓缓走出刘邦的帐下，对着皓皓明月长叹一声，心

14、里充满着迷惘，痛苦。他随着逃亡的士兵漫无目的的走着。身后一满着迷惘，痛苦。他随着逃亡的士兵漫无目的的走着。身后一阵马蹄响，萧何那清晰的声音如同那清冷的月色一起穿入他的阵马蹄响，萧何那清晰的声音如同那清冷的月色一起穿入他的心中：心中：“韩信留步！韩信留步！”尔后是月下对酌，畅叙心曲。那晚，他尔后是月下对酌，畅叙心曲。那晚，他会心的笑了，如那轮满月一样清纯。会心的笑了，如那轮满月一样清纯。“是的，萧丞相是我相交多年的知己，若没有他，就没有是的，萧丞相是我相交多年的知己，若没有他，就没有我的今日。我的今日。”韩信的眉头舒展开来，重重的吁了口气，恢复了韩信的眉头舒展开来，重重的吁了口气，恢复了往日的神

15、采：往日的神采：“走吧。走吧。”使者露出了一个不易觉察的诡秘的笑。使者露出了一个不易觉察的诡秘的笑。韩信轻快地跳上了前来接他的马车。马车韩信轻快地跳上了前来接他的马车。马车“嗒嗒嗒嗒”地响着，地响着，扬起岁月的风尘，向未央宫驶去。那天，韩信没有从未央宫走扬起岁月的风尘，向未央宫驶去。那天，韩信没有从未央宫走出，以后也没有。出，以后也没有。所说的所说的“小小”是指选取的题材、截取的生是指选取的题材、截取的生活面要小（所选的事小）；所说的活面要小（所选的事小）；所说的“大大”是指是指表现的意蕴丰富，主旨深刻。通过小事折射人表现的意蕴丰富，主旨深刻。通过小事折射人生百态，揭示深刻的思想内涵。生百态，

16、揭示深刻的思想内涵。一篇优秀的小小说往往包含了作者一篇优秀的小小说往往包含了作者对生活对生活的哲理性的思考的哲理性的思考，对人生意义和价值的探索对人生意义和价值的探索。四、以小见大意外奇笔式的结局，要随情节的发意外奇笔式的结局，要随情节的发展层层深入地诱使读者产生错误预测；展层层深入地诱使读者产生错误预测；要让读者既觉得要让读者既觉得“出人意外出人意外”，又，又“入入人意中人意中”，否则就不能调动思维和想象。，否则就不能调动思维和想象。五、出奇制胜例如：鞋一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。又

17、是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双皮鞋？”“啊对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五角，你给两块钱得了。”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”“他上前线去了。”说完，军人转身要走。“哎，”“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”军人止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈着大步走了。讲析：这篇小小说中，作者歌颂的重点对象大个子军人并没有出场，而是“藏”了起来，仅在最后的对话中约略地

18、交代。大个子是什么样的军人？他是如何失去双腿的？如何对他进行抢救？这些都给了读者留下了“空白”，引读者反复思考，并从这一“补鞋送钱”的小事中，折射出当代军人崇高的思想境界。小小说的创作方法小小说的创作方法（技巧）（技巧）篇幅短小篇幅短小巧合法巧合法误会法误会法炮手炮手一百多年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的一百多年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动进攻。德国军队发动进攻。将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸的小村。将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸的小村。“喂，炮手！喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。将军没有回头，高声叫道。“是，将军！是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。一个脸色

19、苍白的士兵应道。“你看到那座桥了吗？你看到那座桥了吗？”“看得很清楚，将军。看得很清楚，将军。”“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。墙的房子。”士兵的脸色煞白：士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。我看到了，将军。”“这是德军的一个阵地，伙计，给他一炮！这是德军的一个阵地，伙计，给他一炮！”巧合法炮手的脸色更加煞白了。这时裹着大衣的副官们在凛炮手的脸色更加煞白了。这时裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额却滚下了大粒的汗珠。他冽的寒风中打颤，可炮手的前额却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细的瞄准目标，开了一炮。服从了命令，

20、仔细的瞄准目标，开了一炮。硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。“干得好，伙计！这座农舍看起来不太结实，它全垮干得好，伙计！这座农舍看起来不太结实，它全垮了！了！”将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。可是他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两行热泪。可是他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两行热泪。“你怎么啦，炮手？你怎么啦，炮手？”将军不解地问。将军不解地问。“请原谅，将军。请原谅，将军。”炮手低沉地说，炮手低沉地说，“那是我家的房那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”巧合法德军剩下来的

21、东西德军剩下来的东西 战争结束了，他回到了从德军手里夺回来的故乡，他匆匆战争结束了，他回到了从德军手里夺回来的故乡，他匆匆忙忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手用吃醉了忙忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手用吃醉了酒似的口气和他讲：酒似的口气和他讲：“到哪儿去？是不是上我那里？到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：他笑笑，说：“不。不上你那里不。不上你那里我找我的情妇。我找我的情妇。”他他回头看了女人一下。回头看了女人一下。他们两个人走到路灯下。他们两个人走到路灯下。女人突然嚷了起来：女人突然嚷了起来：“啊啊!”他也不由抓住了女人的肩头，迎着灯光。他的手指嵌进了他也不由抓住了

22、女人的肩头，迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。女人的肉里。他们的眼睛闪着光，他喊着：他们的眼睛闪着光，他喊着：“约安约安!”把女人抱起来了。把女人抱起来了。误会法钱包钱包他从饭店打完工，在回家的路上忽然被一个小个子亚洲人撞了一下，他从饭店打完工，在回家的路上忽然被一个小个子亚洲人撞了一下，他警觉地一摸裤兜，发现钱包没了。他警觉地一摸裤兜，发现钱包没了。他立即用英语大叫：他立即用英语大叫：“WalletWallet，Wallet!Wallet!”（钱包，钱包）。那撞他（钱包，钱包）。那撞他的人不但没有停，反而加快脚步跑开了。的人不但没有停，反而加快脚步跑开了。他奋起直追，且边跑边用英语喊：他奋

23、起直追，且边跑边用英语喊：“赶快站下，把钱包拿出来。赶快站下，把钱包拿出来。”那撞他的人就更加慌张，跑得更快了。那撞他的人就更加慌张，跑得更快了。他以百米赛跑的速度猛追，那撞他的人绕着树跑，企图用灵巧的身他以百米赛跑的速度猛追，那撞他的人绕着树跑，企图用灵巧的身躯摆脱他，而他也绕着树追。就在他马上就要追上的时候，那个撞他的躯摆脱他，而他也绕着树追。就在他马上就要追上的时候，那个撞他的人扔下钱包跑了。人扔下钱包跑了。他捡起钱包回到自己的住处，当他打开钱包查看时，才发现钱包不他捡起钱包回到自己的住处，当他打开钱包查看时，才发现钱包不是他的，里面有是他的，里面有800800多元美妙、几枚硬币和一张工

24、资结算单。原来那个多元美妙、几枚硬币和一张工资结算单。原来那个撞他的人也和他一样是在饭店里打工的。他看看自己的裤子才猛然想起，撞他的人也和他一样是在饭店里打工的。他看看自己的裤子才猛然想起，早晨起来时换了一条裤子，自己的钱包还在原来裤子的兜里。早晨起来时换了一条裤子，自己的钱包还在原来裤子的兜里。小小说的创作方法小小说的创作方法情节简单情节简单空白法空白法空白法 提前一星期预付给女打字员的薪水提前一星期预付给女打字员的薪水（支出金额）（支出金额）购买送给女打字员的花束购买送给女打字员的花束（支出金额）（支出金额）同她共进的一顿晚餐同她共进的一顿晚餐（支出金额）（支出金额）给夫人买衣服给夫人买衣

25、服（一大笔开支）（一大笔开支）给岳母买大衣给岳母买大衣（一大笔开支）（一大笔开支）切忌写满、写实，留下空白，给读者充分的切忌写满、写实，留下空白，给读者充分的想象空间。想象空间。丈夫支出账单中的一页丈夫支出账单中的一页马克马克 吐温吐温招聘女打字员的广告费招聘女打字员的广告费（支出金额）（支出金额）招聘中年女打字员的广告费招聘中年女打字员的广告费（支出金额）（支出金额）空白法鞋鞋一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他要向路口张望，希望能从落日的

26、余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。没有看到。又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁边：又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁边：“一个多月前，是不一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双皮鞋？是有位大个子军人来这儿修过一双皮鞋？”“啊啊对呀。对呀。”“要付多少钱？要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五角，你修鞋费一块五，外加一个月的保管费五角，你给两块钱得了。给两块钱得了。”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？怎么大个子没有来？”“他他上前线去了。上前线去

27、了。”说完，军人转身要走。说完，军人转身要走。“哎，哎，”小鞋匠提起那小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！鞋子，鞋！”军人止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：军人止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经用不着了，他的双腿，已经在前线医院里在前线医院里他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人说完，军人迈着大步走了。迈着大步走了。讲析：这篇小小说中，作者歌颂的重点对象大个子军人并没有出场，而是“藏”了起来，仅在最后的对话中约略地交代。大个子是什么样的军人？他是如何失去双腿的？如何对他进行抢救？这些都给了读者留下了“空

28、白”，引读者反复思考，并从这一“补鞋送钱”的小事中，折射出当代军人崇高的思想境界。小小说的创作方法小小说的创作方法以小见大以小见大折射法折射法折射法奥莱尔的名篇在柏林，描述了火车车厢里的一个奥莱尔的名篇在柏林，描述了火车车厢里的一个场面：一位战时后备役老兵，身旁坐着个身体虚弱的老妇场面：一位战时后备役老兵，身旁坐着个身体虚弱的老妇人，她神志不清，反复地数着人，她神志不清，反复地数着“一、二、三一、二、三”。这种奇特。这种奇特的举动，引起了车厢里两个小姑娘的的举动，引起了车厢里两个小姑娘的耻耻笑。于是老兵开口笑。于是老兵开口了：了：“这位可怜的夫人就是我的妻子这位可怜的夫人就是我的妻子我们刚刚失

29、去了我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，总得把他们的母亲送往疯人院啊。线了。在我走之前，总得把他们的母亲送往疯人院啊。”顿时，顿时，“车厢里一片寂静，静得可怕车厢里一片寂静，静得可怕”。这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极度不适，但我没上医院，因为前几年有位算命先生告诉过我，度不适，但我没上医院，因为前几年有位算命先生告诉过我，我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。经过深思熟虑，

30、我还是选择上街让人打死。经过深思熟虑，我还是选择上街让人打死。这些年，我愧对人类，把人们用血汗换来的粮食弄进我的这些年，我愧对人类，把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔乡，我有十几幢别墅，每一个都养着黑洞温柔乡，我有十几幢别墅，每一个都养着“小蜜小蜜”，我怕，我怕光，更不敢走在大街上，光，更不敢走在大街上，“老鼠上街，人人喊打老鼠上街，人人喊打”嘛。我现在嘛。我现在终于认识到自己的错误，就让我的死来向人们赔罪吧！也许还终于认识到自己的错误，就让我的死来向人们赔罪吧！也许还能为后来能为后来“鼠鼠”作个惩戒。作个惩戒。一个小时、两个小时过去了，可是没有人喊打，连看都没一个小时、两个小时过去了，可

31、是没有人喊打，连看都没人看我一眼，我慢慢地走着，等待着死亡的降临。人看我一眼，我慢慢地走着，等待着死亡的降临。我是一只想死的“老鼠”我挡住了一个花枝招展的小姐，我想让她大喊大叫，让那我挡住了一个花枝招展的小姐，我想让她大喊大叫，让那些些“英雄救美英雄救美”的人把我打死，我搂着她的腰说：的人把我打死，我搂着她的腰说：“我要非礼我要非礼你！你！”那位小姐不但没有喊，还报我一个媚眼说：那位小姐不但没有喊，还报我一个媚眼说：“看你这派头，看你这派头，不是大款就是大官，我傍你。不是大款就是大官，我傍你。”往日听起来的甜蜜的话，今日听起来如此的刺耳，我丢开往日听起来的甜蜜的话，今日听起来如此的刺耳，我丢开

32、她，抱头鼠窜，我想这就是她期望的吧！她，抱头鼠窜，我想这就是她期望的吧！我跑远了，她还在不停地问我跑远了，她还在不停地问“电话多少电话多少”对面向我走对面向我走来一位老太婆，我想她年龄大，社会阅历丰富，一定能认出我来一位老太婆，我想她年龄大，社会阅历丰富，一定能认出我是一只是一只“老鼠老鼠”。可是她与我平静地擦肩而过，我忙抓住她的袖子说：可是她与我平静地擦肩而过，我忙抓住她的袖子说：“难难道你认不出我是只老鼠吗？道你认不出我是只老鼠吗？”你是你是“老鼠老鼠”与我有什么关系？现在街上贼眉鼠眼的人多与我有什么关系？现在街上贼眉鼠眼的人多着呢！别烦我，我还要去买菜。她袖子一甩，像年轻了许多似着呢！别

33、烦我，我还要去买菜。她袖子一甩，像年轻了许多似的，飞一般地走了。的，飞一般地走了。怪哉！怪哉！是我的认识错了呢，还是他们另有期望？怪哉！怪哉！是我的认识错了呢，还是他们另有期望？突然，我眼睛一亮，对！警察有枪，像花生米那样，只要突然，我眼睛一亮，对！警察有枪，像花生米那样，只要一飞过来就行了。一飞过来就行了。我来到一个警察面前说：我来到一个警察面前说：“警察同志，我是一只警察同志，我是一只老鼠老鼠，你用枪把我打死吧！，你用枪把我打死吧！”那警察见了我，那警察见了我，“啪啪”的一声就立正了，的一声就立正了，“局长好！局长好！”“我不是局长，我是老鼠。我不是局长，我是老鼠。”“你是局长，两年前你还

34、同我们王局一起吃饭。你是局长，两年前你还同我们王局一起吃饭。”“你们王局也是只老鼠。你们王局也是只老鼠。”“你们怎么是老鼠呢？你们是老鼠，那我们就是老鼠的儿你们怎么是老鼠呢？你们是老鼠，那我们就是老鼠的儿子、孙子，以后请你在王局那里多替我说说话，我的名字叫子、孙子，以后请你在王局那里多替我说说话，我的名字叫向上官向上官，电话，电话51885188。”我慢慢走在大街上，心里乱到了极点，这个社会是怎么了我慢慢走在大街上，心里乱到了极点，这个社会是怎么了？怎么我的认识与他们的期望相差那么大呢？怎么我的认识与他们的期望相差那么大呢？我仰天长叹：我仰天长叹：“谁来杀死我这只想死的老鼠。谁来杀死我这只想死

35、的老鼠。”小小说的创作方法小小说的创作方法出奇制胜出奇制胜悬念法悬念法夸张变形法夸张变形法结尾突转法结尾突转法夸张变形法签字签字王局长犯罪事实暴露后，检察院干警赶来逮捕他，他王局长犯罪事实暴露后，检察院干警赶来逮捕他，他却怎么也不肯在逮捕证上签字。王局长的老婆赶紧关上门却怎么也不肯在逮捕证上签字。王局长的老婆赶紧关上门窗，从口袋里掏出一个鼓鼓的红包，塞到丈夫手里，恳求窗，从口袋里掏出一个鼓鼓的红包，塞到丈夫手里，恳求他接受他接受“这点小意思这点小意思”，把字，把字“签了吧签了吧”。（原来他早已养成了不见（原来他早已养成了不见“好处好处”不签字的习不签字的习惯了！这一结尾真是写绝了。通过艺术夸张

36、、变惯了！这一结尾真是写绝了。通过艺术夸张、变形，人木三分地为一个贪婪成形，人木三分地为一个贪婪成性性中毒极深的贪官中毒极深的贪官画了像）画了像）戏剧性的一幕发生了：王局长捏了捏红包的厚度后，戏剧性的一幕发生了：王局长捏了捏红包的厚度后，还真的在刚才坚决不签的逮捕证上签了字。还真的在刚才坚决不签的逮捕证上签了字。水果水果一个捡破烂的妇女，宁可被歹徒掰断手指也决不松手放掉钱袋子。一个捡破烂的妇女，宁可被歹徒掰断手指也决不松手放掉钱袋子。民警打开那个包着钞票的塑料袋，结果那袋子里总共只有民警打开那个包着钞票的塑料袋，结果那袋子里总共只有8 8块块5 5毛钱，全毛钱，全是一毛和两毛的零钞。作品接下来

37、叙述道：民警迷住了：是什么力量在是一毛和两毛的零钞。作品接下来叙述道：民警迷住了：是什么力量在支撑着这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的支撑着这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8 8块块5 5毛毛钱呢？他决定探个究竟。所以，将妇女送进医院治疗以后，他就尾随在钱呢？他决定探个究竟。所以，将妇女送进医院治疗以后，他就尾随在妇女的身后，以期找到问题的答案。妇女的身后，以期找到问题的答案。但令人惊讶的是，妇女走出医院大门不久，就在一个水果摊儿上挑起但令人惊讶的是，妇女走出医院大门不久，就在一个水果摊儿上挑起了水果，而且挑得那么认真。她用了水果，而且挑得那么认真。她用8 8

38、块块5 5毛钱买了一个梨子、一个苹果、毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓，凡是水果摊儿上有的水果，一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓，凡是水果摊儿上有的水果，她每样都挑一个，直到将她每样都挑一个，直到将8 8块块5 5毛钱花得一分不剩。毛钱花得一分不剩。民警吃惊地张大了嘴巴。难道不惜牺牲一根手指才保住的民警吃惊地张大了嘴巴。难道不惜牺牲一根手指才保住的8 8块块5 5毛钱，毛钱，竟是为了买一点水果尝尝？竟是为了买一点水果尝尝？悬念法 妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓。民警发现，妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓。民警发现，妇女走到一

39、人僻静处，那里有一座新墓。妇女在新墓前站立良久，脸上妇女走到一人僻静处，那里有一座新墓。妇女在新墓前站立良久，脸上似乎有了欣慰的笑意。似乎有了欣慰的笑意。然后她将袋子倚着墓碑，喃喃自语：然后她将袋子倚着墓碑，喃喃自语：“儿啊，妈妈对不起你。妈没儿啊，妈妈对不起你。妈没本事，没办法治好你的病，让你刚本事，没办法治好你的病，让你刚1313岁时就早早地离开了人世。还记得岁时就早早地离开了人世。还记得吗？你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完吗？你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀。妈愧对你呀，竟连你最后的好的水果，要是能吃

40、一个好水果该多好呀。妈愧对你呀，竟连你最后的愿望都不能满足，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。愿望都不能满足，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。可是，孩子，到昨天，妈妈终于将为你治病借下的债都还清了。妈今天可是，孩子，到昨天，妈妈终于将为你治病借下的债都还清了。妈今天又挣了又挣了8 8块块5 5毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子，有梨，有毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子，有梨，有苹果，还有香蕉苹果，还有香蕉都是好的。都是妈花钱给你买的完好的水果，一点都是好的。都是妈花钱给你买的完好的水果，一点都没烂，妈一个一个仔细挑过的。你吃吧，孩子，你尝尝吧都没

41、烂，妈一个一个仔细挑过的。你吃吧，孩子，你尝尝吧”多余的牵挂多余的牵挂父母亲大人：父母亲大人：久未联系，只因工作太忙。近来家中一切都好吗？久未联系，只因工作太忙。近来家中一切都好吗？前几天，上级宣布了一项任职决定，任命我担任前几天，上级宣布了一项任职决定，任命我担任协会的副秘书长（副科级）。这是上级对我的信任。顺此协会的副秘书长（副科级）。这是上级对我的信任。顺此敬告父母。敬告父母。此致此致敬礼！敬礼！儿儿 宝林上宝林上X X月月X X日日宝林吾儿：宝林吾儿：X X月月X X日来信收悉，全家都非常高兴。家中一切均好，日来信收悉，全家都非常高兴。家中一切均好，你在外不必远念。你在外不必远念。如今

42、你大小是个如今你大小是个“官官”了，要以身作则，体恤部下，切了，要以身作则，体恤部下，切切不可当了切不可当了“官官”忘记了以实干为本的工作。忘记了以实干为本的工作。祝祝安！安！父母字父母字X X月月X X日日父母亲大人：父母亲大人：月日家书收悉，家书抵万金。儿反复默读，一股亲情通暖月日家书收悉，家书抵万金。儿反复默读，一股亲情通暖全身。全身。父母大人要孩儿以身作则，体恤部下，儿定当谨记，但是，只父母大人要孩儿以身作则，体恤部下，儿定当谨记，但是，只要我将单位情况说明，父母便会觉得这担心是多余的了。要我将单位情况说明，父母便会觉得这担心是多余的了。儿儿 宝林上宝林上X X月月X X日日结尾陡转法

43、 我单位有名誉会长我单位有名誉会长8 8人，会长人，会长3 3人，执行会长人，执行会长1 1人，副人，副会长会长7 7人，执行副会长人，执行副会长3 3人，秘书长人，秘书长3 3人（以上排名不分先人（以上排名不分先后），副秘书长后），副秘书长1 1人（即我），下面再无兵矣。事忙不赘。人（即我），下面再无兵矣。事忙不赘。祝全家安好。祝全家安好。例如：来世男人无眼，女人无腿。男人背着女人挨家挨户的乞讨。男人是女人的腿，女人是男人的眼。走过一村又一村，越过一庄又一庄，引来多少怜悯叹息，惹来多少同情泪水。张家送一碗饭，李家赠两个馒头，日子更富裕的，或五元或十元也舍施给予。还有羡慕人家恩恩爱爱的娘们儿，

44、一戳爷们的的鼻子半嗔半怪地说：“我还不如人家没腿呢？”爷们儿就一乐说：“来，我也背背你。”于是院门“咚”地一闭，飘出“格格”的笑。八千里路云和月，男人居然背出了三间大新屋，缸里有余粮，下有余钱。女人幸福地对男人说：“来世咱还做夫妻，你有眼，我有腿，有模有样的做回人。”男人“呸”地一口说：“去你的，来世俺还背你，你没瞧见，俺哥俺嫂，有腿有眼，整日脸朝黄土背朝天，日子过得多紧巴。”小小说的创作方法小小说的创作方法篇幅短小篇幅短小巧合法巧合法误会法误会法情节简单情节简单空白法空白法以小见大以小见大折射法折射法出奇制胜出奇制胜悬念法悬念法夸张变形法夸张变形法结尾突转法结尾突转法 （1）小米在总经理办公

45、室外等待应聘洽谈的时候，忐忑不小米在总经理办公室外等待应聘洽谈的时候，忐忑不安，就用硬币占卦：徽面受聘，字面不聘。三次都是抛的徽安，就用硬币占卦：徽面受聘，字面不聘。三次都是抛的徽面。小米心存一份侥幸和欣慰。面。小米心存一份侥幸和欣慰。（2）小米真想站在楼梯间里号啕大哭一场。但深圳不相信小米真想站在楼梯间里号啕大哭一场。但深圳不相信眼泪，哭也是白搭，只会让人瞧不起你。真是鬼迷心窍，小眼泪，哭也是白搭，只会让人瞧不起你。真是鬼迷心窍，小米原来在内地一家市直机关里吃皇粮挺安逸的。米原来在内地一家市直机关里吃皇粮挺安逸的。（3）小米在低头的瞬间，看见了一颗图钉。她怕这颗图钉小米在低头的瞬间，看见了一

46、颗图钉。她怕这颗图钉扎伤行人的脚，就把它拾起来，扔进了垃圾箱。扎伤行人的脚，就把它拾起来，扔进了垃圾箱。（4）总经理说：总经理说：“你一定会感到奇怪，我为什么突然改变你一定会感到奇怪，我为什么突然改变了主意。不瞒你说，你已经通过了我的特殊考试！了主意。不瞒你说，你已经通过了我的特殊考试！”作业：作业：依据以下几段文字，以依据以下几段文字，以应聘应聘为题，写为题，写一篇不少于一篇不少于800字的小小说。要求发挥想象，采用字的小小说。要求发挥想象，采用恰当的创作方法。恰当的创作方法。小小说的选材小小说的选材和立意决定着作品水准的小小说的选材和立意决定着作品水准的高低。通常来说，我们要尽量选择自己所

47、熟高低。通常来说，我们要尽量选择自己所熟悉的题材，摹写自己所熟知的生活。悉的题材，摹写自己所熟知的生活。这里所说的这里所说的“熟知熟知”有两层含义：一是有两层含义：一是自己亲身经历过、有过深刻感受自己亲身经历过、有过深刻感受的生活；二的生活；二是是自己借助其它方式间接了解自己借助其它方式间接了解的生活，如借的生活，如借助影视作品、报刊杂志、网络聊天等方式感助影视作品、报刊杂志、网络聊天等方式感知生活。知生活。中学生进行小小说创作要中学生进行小小说创作要尽量避免进入尽量避免进入陌生的领域，如山盟海誓的情感纠葛、变幻陌生的领域，如山盟海誓的情感纠葛、变幻莫测的政坛风云、生死一线的江湖传奇莫测的政坛

48、风云、生死一线的江湖传奇等。等。一、写现实生活摹写生活，刺恶扬善校园生活、校园生活、家庭生活、家庭生活、社会生活、社会生活、动物人生动物人生1、校园生活校园生活是我们熟悉的内容，但所谓校园生活是我们熟悉的内容，但所谓“熟熟地无风景地无风景”，太熟悉反而觉得平淡，无材料可，太熟悉反而觉得平淡，无材料可抓，无话可写。真的如此吗？非也。平静的海抓，无话可写。真的如此吗？非也。平静的海面下往往涌动着湍急的暗流，再宁静的校园也面下往往涌动着湍急的暗流，再宁静的校园也会有故事发生。或许，一场小小的争论，一次会有故事发生。或许，一场小小的争论，一次不大的风波，一支短暂的插曲，都可以触动我不大的风波，一支短暂

49、的插曲，都可以触动我们的写作灵感，演绎成为我们笔下生动的画面。们的写作灵感，演绎成为我们笔下生动的画面。在近几年的高考作文中，涉及学校题材的在近几年的高考作文中，涉及学校题材的小小说也不罕见。如小小说也不罕见。如豆角月亮豆角月亮、这样的这样的学校学校、蓝的马，黑的花蓝的马，黑的花等。等。豆角月亮豆角月亮 娟子上学前，最喜欢戴着眼镜，笑眯眯地看老师。她总娟子上学前，最喜欢戴着眼镜，笑眯眯地看老师。她总是托着下巴想自己将来的老师，会不会是这样？想啊！忽然是托着下巴想自己将来的老师，会不会是这样？想啊！忽然自己就坐进了教室，一个戴眼镜的老师对着自己笑，娟子也自己就坐进了教室，一个戴眼镜的老师对着自己

50、笑，娟子也笑了，忽然一切又不见了，娟子揉揉眼，哦！原来是个梦。笑了，忽然一切又不见了，娟子揉揉眼，哦！原来是个梦。又一年的夏天，娟子扎着羊角辫，背着小书包上学了。又一年的夏天，娟子扎着羊角辫，背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的，娟子好高兴啊！娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的，娟子好高兴啊！她好喜欢这位李老师，李老师笑起来像妈妈，声音好听极了。她好喜欢这位李老师，李老师笑起来像妈妈，声音好听极了。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的孩子。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的孩子。一天，李老师讲月亮这一课，她轻轻念着：一天，李老师讲月亮这一课，她轻轻念着：“弯弯的弯弯的月亮小小小的船，