4.盐类的水解及其应用.ppt
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1、盐类的水解及其应用盐类的水解及其应用问题:问题:1、什么样的盐能水解?、什么样的盐能水解?Na2CO3 CaCl2 NH4NO3 2、盐的水解的实质是什么?、盐的水解的实质是什么?1.1.盐类水解的实质:盐类水解的实质:盐中的离子与水电离的盐中的离子与水电离的H+或或OH-结合成弱电解质分结合成弱电解质分子,破坏了水的电离平衡,使水的电离平衡正向子,破坏了水的电离平衡,使水的电离平衡正向移动移动2.2.水解的一般规律水解的一般规律:有弱才水解,谁强显谁性有弱才水解,谁强显谁性3.3.影响因素影响因素:(1)盐本身的特性盐本身的特性:如如:比较下列物质碱性强弱:比较下列物质碱性强弱:等浓度的等浓
2、度的HCOONa、CH3COONa 等浓度的苯酚钠、等浓度的苯酚钠、Na2CO3、NaHCO3 等浓度的等浓度的NaCl、MgCl2、AlCl3越弱水解程度越大,水解显示的酸性或碱性越强越弱水解程度越大,水解显示的酸性或碱性越强越弱水解程度越大,水解显示的酸性或碱性越强越弱水解程度越大,水解显示的酸性或碱性越强(2)外因外因:a.浓度浓度:b.温度温度:c.溶液的酸碱性溶液的酸碱性:浓度越大浓度越大,水解程度越小水解程度越小,但但酸碱性越强酸碱性越强温度越高温度越高,水解程度越大水解程度越大,酸碱性越强酸碱性越强向盐溶液中加入向盐溶液中加入H+,可抑制弱碱阳离子水解可抑制弱碱阳离子水解,促进弱
3、酸阴离子水解促进弱酸阴离子水解;加加OH-反之。反之。总结总结:越越弱弱越水解越水解,越越热热越水解越水解,越越稀稀越水解越水解练习练习2:要使要使 CH3COONa(aq)的水解程度增大且的水解程度增大且pH升高,可升高,可采取的措施采取的措施?A、加入盐酸、加入盐酸 B、加入烧碱、加入烧碱 C、加热、加热 D、练习练习1:书写下列物质水解的离子方程式书写下列物质水解的离子方程式:Na2CO3 FeCl3 NH4Cl NaAlO2练习练习3:为了配制为了配制c(NH4+):c(Cl-)=1:1的的NH4Cl溶液,可在溶液,可在NH4Cl溶液中加入适量的(溶液中加入适量的()A、HCl B、氨
4、水、氨水 C、氢氧化钠、氢氧化钠 D、NH4NO3 练习练习4 4、蒸发下列溶液可得到原溶质的是(、蒸发下列溶液可得到原溶质的是()A.NaCl(aqA.NaCl(aq)B.AlCl)B.AlCl3 3(aq)(aq)C.CuSO C.CuSO4 4(aq)D.FeCl(aq)D.FeCl3 3(aq)(aq)练习练习5、比较两溶液:、比较两溶液:10L 0.1mol/L的的Na2CO3溶液溶液 1L 1mol/L的的Na2CO3溶液溶液 pH:,水解程度,水解程度 ,C(Na+),n(CO32-)。练习练习6:常温下:常温下,浓度为浓度为1mol/L的的(NH4)2SO4、(NH4)2CO3
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- 盐类 水解 及其 应用
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