《信息技术及其应用》教学设计.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!信息技术及其应用教学设计【教学目标】1、理解信息技术的含义,了解人类信息技术的发展历程(结合人文教育)2、理解当代信息技术的范围以及其意义。3、理解信息技术的应用与影响,中学生如何迎接信息技术的挑战。【教学重点】通过专题探究,搜集分析信息技术应用实例,探讨信息技术的发展历史及影响,体验信息文化内涵。【教学难点】1、能列举信息技术的应用实例及影响。2、了解信息技术的历史和发展趋势。【教学方法】1、采用自主阅读、交流讨论、合作探究的学习方法。2、搜集例举实例,体验与感受,分析、归纳与概括,进行知识建构。【
2、教学课时】1 课时【教学过程】一、课题引入 通过上一节“信息及其特征”的学习,我们知道信息所涉及的范围十分广泛,新闻报道、市场行情、科技成果、一副图画、一张照片、一个动作、一个表情等等都是信息,我们每时每刻都生活在信息的海洋之中。从人类的发展历史看,人类自古至今一直进行关于信息处理、存储等方法的研究发明和应用。二、信息技术的描述 学生活动:通过阅读课本和自己收集的资料,说说关于信息技术的描述有那些。教师总结学生的回答:1、信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、处理、检索、检测、分析和利用等的技术 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文
3、档!2、信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输变换、识别和应用的技术 3、信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术 三、现代信息技术主要包括:1、计算机技术:现代信息技术处理的核心,扩展了人的思维器官处理信息和决策的功能。2、通信技术:主要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信,极大地提高了信息传递的速度,扩展了人的神经系统传递信息的功能。3、微电子技术:现代信息技术的基石,扩展了人们对信息的控制和使用能力。4、传感技术:包括热敏、嗅敏、味敏、光敏、磁敏、湿敏等敏感元件,扩展了人的感觉器官收集信息的能力。导入:信息技术的发展 学生活动:信息
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- 信息技术及其应用 信息技术 及其 应用 教学 设计
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