七年级_第二课_把握学习新节奏_2_.享受学习(新).ppt

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1、知知之之者者不不如如好好知知者者，好好知知者者不不如如乐乐知知者者。孔孔子子第二框、享第二框、享受受学学习习学习目标知识知识能力目标：能力目标：1.懂得自己拥有的学习权利是应该珍惜的，使学生树立正确的学习观念，培养积极的自主学习的能力。2.感受学习的苦与乐，提高学生的认知能力，使他们珍惜学习的机会，体会学习使人生精彩，学习让我们快乐把学习当做享受。情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：1.通过本框的学习让学生认识学习，感受学习，从而悟学习带来乐，能够热爱学习。2.从探索世界奥妙的角度来激发学生对科学的求知望，使他们从中受到快乐。教学重点、难点：教学重点、难点：1.通过本框的学习让学生

2、认识学习，感受学习，从而领悟学习带来的快乐，能够热爱学习。2.从探索世界奥妙的角度来激发学生对科学的求知欲望，使他们从中享受到快乐。同学们同学们,你们对你们对于学习于学习是一种是一种什么感什么感受呢受呢?A有些辛苦有些辛苦B还可以还可以C很愉快很愉快D很痛苦很痛苦E苦中有乐苦中有乐（一）学习中的苦与乐（一）学习中的苦与乐你们是不是有同样你们是不是有同样的感觉的感觉?在成功时、在成功时、在失败时在失败时.1、为什么学习是苦乐交织的？、为什么学习是苦乐交织的？*请同学们先完成请同学们先完成18页方框内容页方框内容*记记18页一段页一段 当当我们讨论学习的苦乐时，是否知道在世界的一些地方，还我们讨论

3、学习的苦乐时，是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，他有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴们的眼里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。影和不可弥补的遗憾。战争剥夺了他们的一切战争剥夺了他们的一切贫穷贫穷这这一一双双眼眼睛睛曾曾经经感感动动了了多多少少人人?苏明娟我我要要读读书书 替父母承担家务农活的黄利慧是替父母承担家务农活的黄利慧是9 9岁岁的失学儿童的失学儿童：定定西县进马村西县进马村小学奖励成绩突出的小学奖励成绩突出的贫困儿童：贫困儿童：

4、因口粮不足，父母是弱智，雷宏因口粮不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于没钱上学，只能跟着爷明和妹妹由于没钱上学，只能跟着爷爷讨饭。爷讨饭。幼幼稚稚的的脸脸庞庞到到底底能能承承受受多多少少苦苦难难?贫穷贫穷并没有阻止他们并没有阻止他们求知的欲望！求知的欲望！你你理理解解爷爷爷爷的的眼眼泪泪吗吗?当当当当我们肆意挥霍青春我们肆意挥霍青春我们肆意挥霍青春我们肆意挥霍青春,金钱金钱金钱金钱;当我们还在网络游戏中尽情厮杀当我们还在网络游戏中尽情厮杀当我们还在网络游戏中尽情厮杀当我们还在网络游戏中尽情厮杀;当我们高呼当我们高呼当我们高呼当我们高呼:无聊时无聊时无聊时无聊时有有谁谁又又会会想想起起他他们们?无

5、论你现在的境遇如何无论你现在的境遇如何,你都你都应该感谢画中人清醒了你应该感谢画中人清醒了你,让你让你体会到体会到现在的学习现在的学习,生活是多么生活是多么值得珍惜值得珍惜!只有真正了解了别人生活的苦只有真正了解了别人生活的苦痛痛,才会有生命意义的认识和正才会有生命意义的认识和正确生活方式的掌握确生活方式的掌握.1并非所有的少年儿童都有上学的机会并非所有的少年儿童都有上学的机会2父母辛勤劳动父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易省吃俭用供上学不易3国家创造了许多良好的条件国家创造了许多良好的条件学习中固然有学习中固然有苦但更有苦但更有乐乐。如果。如果在放弃学习的权利在放弃学习的权利与摆脱学习的困难与

6、摆脱学习的困难两者中选择，我们两者中选择，我们将会明白，享有学将会明白，享有学习的权利和机会，习的权利和机会，这是多么令人快乐这是多么令人快乐!感知：感知：牢记：牢记：学习是我们的权利学习是我们的权利更是义务更是义务2、享有学习的、享有学习的权利和机会权利和机会是快乐的。是快乐的。教育法教育法对青少年的学习权利和对青少年的学习权利和义务义务的规定：的规定：第四条第四条第四条第四条：国家，社会，国家，社会，国家，社会，国家，社会，学校和家庭学校和家庭学校和家庭学校和家庭依法保障适依法保障适依法保障适依法保障适龄儿童，少龄儿童，少龄儿童，少龄儿童，少年接受义务年接受义务年接受义务年接受义务教育的权

7、利教育的权利教育的权利教育的权利。第十一条：第十一条：第十一条：第十一条：父母或者其父母或者其父母或者其父母或者其他监护人必他监护人必他监护人必他监护人必须使适龄的须使适龄的须使适龄的须使适龄的子女或者被子女或者被子女或者被子女或者被监护人按时监护人按时监护人按时监护人按时入学，接受入学，接受入学，接受入学，接受规定年限的规定年限的规定年限的规定年限的义务教育。义务教育。义务教育。义务教育。(二二)探索世界的奥秘探索世界的奥秘神秘的金字塔神秘的金字塔狮狮身身人人面面象象木木乃乃伊伊神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空新月抱旧月新月抱旧月新月抱旧月新月抱旧月,一弯新月怀抱

8、中隐约可见的暗灰色光一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光实际是实际是实际是实际是地球发射的太阳光照到月面上又反射回来地球发射的太阳光照到月面上又反射回来的光。的光。阿拉斯加上空的彗星与极光阿拉斯加上空的彗星与极光火山奇观火山奇观武夷山悬棺之谜武夷山悬棺之谜不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之后也。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之后也。荀子荀子不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子荀子它带给我们什么启示？它带给我们什么启示？(二二)探索世界的奥秘探索世界的奥秘在了解世界奥秘中使好奇心得到满足，在了解世界奥秘中使好奇心得到满足，发现自己的潜能，享受学习的快乐。发现自己的潜能，享受学习的快乐。把握好初中三年的学习，提升我们的精把握好初中三年的学习，提升我们的精神境界，不断努力登上知识高峰，实现新的神境界，不断努力登上知识高峰，实现新的自我超越。自我超越。*读一读并画下读一读并画下21页第二段、第三段页第二段、第三段