三年级科学知识点大全(上册教科版).pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！三年级科学知识点大全（上册教科版）三年级科学知识点大全（上册、教科版）三年级科学第 1 卷知识点的完整集合 盐亭县三元小学李刚 第一单元工厂审查大纲 1、（看）、（听）、（摸）、（测量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。2.大树的特征可以用树的高度、树冠的形状、树干的厚度、树皮和树叶的外观来描述。3.大树和草的主要区别是：植物的高度不同，茎的厚度不同，茎的质地不同，寿命不同。4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。5.水

2、葫芦叶柄膨胀海绵中充满（空气）的部分是漂浮在水面上的原因。6、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。7.水生植物包括（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）（水稻）等。8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。10、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。11.植物的生命经历了种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。12.能够通过（测量）比较树叶的大小，

3、并通过（数据）记录植物的变化。13、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。14.植物需要（水），（阳光），（空气）和（营养）才能生存。15.植物的寿命有一个（生命周期），每个植物都有一定的（寿命）。16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。第二单元动物评论大纲 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档

4、！1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。3.蜗牛可以用腹足动物在各种物体上爬行。4.蜗牛和蚯蚓喜欢生活在（黑暗）和（潮湿）的环境中。5、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。6.蜗牛和蚯蚓的相似之处在于：都适应（黑暗和潮湿）环境，身体（柔软），可以（爬行），可以吃（食物），可以（排泄），可以（繁殖）等。7、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），有六只（足）都长在胸上。蚂蚁适应在（陆地）上生活。9、

5、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样）喜欢甜食，会（繁殖后代）等。10.金鱼的特点是：生活在水中，体表有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，吃各种食物，能够繁殖。11、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。12.当蜗牛处于危险中时，它的身体会缩回壳中；当蚂蚁处于危险中时，它会迅速逃跑；蚯蚓处于危险之中，会缩成一团；金鱼，快游走。13、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。14.动物的共同特征：生活在特定的环境中，可以（锻炼），需要（空气和水），需要进食，排

6、泄，对外部刺激作出反应，生长，繁殖等。第三单元材料复习提纲 1.物体由一种（材料）或多种（材料）构成，我们周围有许多不同的种类。2.我们周围常见的材料有（木头），（砖、瓦、陶瓷），（纸），（玻璃），（金属），（塑料）等。3、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上）4、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5.柔韧性是指物体受力变形（不易断裂）后的性质。物理性能可以用来描述材料，例如硬度、柔韧性、吸水性以及在

7、水中下沉和漂浮的能力。6、塑料的特性：具有（柔韧性）、（不导电）、（不导热）、（防水、不透气）、（质轻）、（可重复利用）等。7.不同的材料在水中有不同的（起伏）。8、木头的特性：（质轻）、（比较软）、（可燃烧）、（容易加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。9.砖瓦的主要用途是（建造房屋），陶瓷的主要用途是（制作日用品）。砖、瓦和陶瓷是用（粘土）烧制的。陶瓷是由一种特殊的粘土制成的。12、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收再利用，有的却不能。13.我们应该合理使用材料，减

8、少对（环境）的破坏 第四单元水和空气复习提纲 1.物体可分为三类：固体、液体和气体。它们之间的区别在于固体有固定的形状，而液体和气体没有固定的形状。液体有一定的体积，气体的体积很容易改变。2.水是一种没有颜色、气味、味道、透明度和流动性的液体。3.地球表面约 70%被水覆盖。4、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。5、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。6、水的用途很多。（工业），（农业）和（人类）的生活都要用水。7.与食用油相比，水在（颜色），（气味），（透明度），（粘度），（水滴形状），（重量）等方面存在差异，但它们会（流动）而没有固定（形状）。

9、8.所有液体都会流动，流动速度受（粘度）的影响。9.液体有一定的体积，可以测量液体的体积。10、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。11、液体体积的单位是（毫升），（升）。12.使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放置（稳定）。（2）读数时，瞄准镜应与量筒中液体的最低部分（凹面液位）保持水平，然后读取液体的体积。13.空气是一种存在于我们周围并能被我们感知的物质。14、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。空气和水都是无色无味透明的，能流动，都有重量。空气比较轻，水比较重。空气没有固定的体积，水有一定的体积。15、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！空气占据（空间），空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。16 空气有（重量）。风是（空气）流动形成的。