七年级生物绿色植物参与生物圈的水循环.ppt

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1、绿色植物参与生物圈的水循环绿色植物参与生物圈的水循环用透明干燥的用透明干燥的塑料袋将一株生长塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩旺盛的盆栽植物罩起来起来,在茎部扎紧。在茎部扎紧。放在阳光下照射，放在阳光下照射，请学生观察塑料袋请学生观察塑料袋内壁上有什么现象内壁上有什么现象出现？出现？说明什么说明什么?一一.植物通过蒸腾作用植物通过蒸腾作用散失了大量的水分散失了大量的水分蒸腾作用的概念蒸腾作用的概念蒸腾作用蒸腾作用-是水分从活的植物体表面是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程的过程.一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收一株玉米从

2、出苗到结实的一生中，大约要吸收200千克的水。大致情况是这样的：千克的水。大致情况是这样的：生长期中生长期中总吸水量总吸水量204228克克100%作为组成作为组成成分的水成分的水1872克克0.92%维持生理维持生理过程的水过程的水250克克0.12%?202106克克99%蒸腾作用蒸腾作用三三.绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物参与了生物圈的水循环蒸腾作用的意义：蒸腾作用的意义：1.促进植物体对水分和无机促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。盐的吸收和运输。2.降低叶面的温度。降低叶面的温度。3.提高大气湿度，增加降水。提高大气湿度，增加降水。1.绿色植物在水循环中起什么作用绿色植物在水

3、循环中起什么作用?2.如果地球上没有绿色植物如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗水循环还能进行吗?观察叶片的结构观察叶片的结构目的要求：目的要求：1 1、练习徒手切片、练习徒手切片 2 2、认识叶片的结构、认识叶片的结构 3 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图材料用具材料用具：（略）：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮三、观察叶片的下表皮方法步骤方法步骤：刀片刀片 练习徒手切片练习徒手切片培养皿培养皿制作叶片横切面的临时切片制作叶片横切面的临时切片培养

4、皿培养皿用显微镜观察叶片横切面的临时切片。用显微镜观察叶片横切面的临时切片。栅栏组织栅栏组织海绵组织海绵组织观察叶片的下表皮？观察叶片的下表皮？叶的下叶的下 表表 面面 透明薄膜透明薄膜-下表皮下表皮撕取叶的下表皮撕取叶的下表皮观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮吸水纸吸水纸_下表皮细胞染色下表皮细胞染色气气 孔孔表皮细胞表皮细胞气气 孔孔叶的表皮结构图叶的表皮结构图保卫细胞保卫细胞气孔的张开和闭合气孔的张开和闭合气孔张开，气孔张开，进行蒸腾作用，进行蒸腾作用，且进行气体交换且进行气体交换气孔闭合，气孔闭合，停止蒸腾作用停止蒸腾作用气孔气孔气孔气孔是植物是植物是植物是植物气体交换的气体交换的气体交

5、换的气体交换的“窗口窗口窗口窗口”，也是植物，也是植物，也是植物，也是植物蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾 失水的失水的失水的失水的“门户门户门户门户”。1 1、叶片的结构、叶片的结构叶肉叶肉表皮（下表皮气孔多）表皮（下表皮气孔多）叶脉叶脉2 2、气孔与保卫细胞、气孔与保卫细胞气孔气孔气孔气孔是植物气体交换的是植物气体交换的是植物气体交换的是植物气体交换的“窗口窗口窗口窗口”，也是植物蒸腾，也是植物蒸腾，也是植物蒸腾，也是植物蒸腾 失水的失水的失水的失水的“门户门户门户门户”。绿色植物参与水循环绿色植物参与水循环练练 习习、判断下列说法是否正确，正确的画、判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画错误的画“

6、”。（）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪（）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。（）费。（）（）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很小。（）小。（）（）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉（）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（）动的。（）、在春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大、在春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？量的枝叶，这是为什么？因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。叶。1 1、叶的结构由、叶的结构由 ，组成组成。2 2、气孔是植物蒸腾失水的、气孔是植物蒸腾失水的“”，也是气体交换，也是气体交换的的“。的形态变化可以控制气孔的形态变化可以控制气孔的开闭。的开闭。3 3、植物通过、植物通过 参与生物圈的水循环。参与生物圈的水循环。