教科版2017版四年级 上册《科学》全册知识点整理背诵上册科学知识清.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！教科版（2017）四年级上册科学全册全套知识点整理背诵上册科学知识清单 第一单元 声音 1-1声音有 高、低、强、弱之分。1-1有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。1-2 一个物体在力的作用下，不断重复地做 往返运动，这种运动称为 振动。1-2 声音是由 物体振动 产生的。（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果 停止振动发声 就会马上停止。）1-2 拨动钢尺、击鼓、敲击音叉、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音。1-2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官声带。（P5）1-2

2、 发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的声音越高。1-3 声音可以向四面八方传播。1-3 用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会 产生波纹，这说明音叉振动了。1-3 声音以 波 的形式传播，当声波遇到物体时，会使 物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从 一个地方传播到另外一个地方 的。1-3 物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。1-3 声音在不同物体中传播的情况是 不一样的。传播速度：铝箔尺 木尺 尼龙线 棉线 1-3 空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。1-3 在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即

3、使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话，必须要使用 无线电设备。1-3 声音在固体、液体、气体的传播速度 固体 液体 气体。1-3 声音在空气中的传播速度为 340 米/秒。1-4 我们的耳朵可分为 外耳、中耳、内耳。我们怎样听到声音：外界声音耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑 1-4 人的外耳就像一个隧道，声音通过这个隧道到达鼓膜。鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会 产生振动。1-4 外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由鼓膜和听小骨构成，内耳由耳蜗组成，耳蜗与听觉神经相连。1-4 耳廓的作用：收集声波；鼓膜：将声波转化为振动；耳蜗：将振动转化为信号。1-4 物体的振动带动了周围空气的振

4、动，空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨把振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到声音。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1-5 用不同力度敲打音叉，轻轻敲击发出的声音 弱，大力一点敲击发出的声音 强。1-5 声音的强弱可以用 音量 来描述。音量是由物体振动的 幅度 决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。1-6 声音的高低可以用 音高 来描述。音高是由物体振动的快慢决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。1-6 越短、越小、越少、越细的物体 振动越快

5、，发出的 声音越高。越长、越大、越多、越粗的物体 振动越慢，发出的 声音越低。1-6 敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音 高，大音叉发出的声音 低。1-6 击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高。1-6 在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的快慢改变了。1-6 尺子伸出桌面越短，发出的声音越高；尺子伸出桌面越长，发出的声音越低。1-7 拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低。1-7 拨动琴弦时，琴弦越紧，声音越高，琴弦越松，声音越低。1-8 敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低。1-8 拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声

6、音越高；皮筋越松，声音越低。第二单元 呼吸和消化 2-1 人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜等。2-1 人的呼吸实际上是在进行着 气体交换，使 氧气 进入血液，同时 排出二氧化碳。2-1 吸气，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，胸腔扩张，腹部收缩，呼气，交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，胸腔收缩，腹部放松。2-2 呼出的和吸入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳和其他气体增加了，氮气不变 2-2 一个正常人在平静状态下，每分钟呼吸 20 次左右。每分钟心跳 80 次左右。2-2 为什么运动时呼吸会加快？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有

7、侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。2-2 人体需要的 氧气由 肺 吸入后进入血液，再由 心脏 通过 血管 输送到身体的各个部位，同时收集 二氧化碳 等废物，再排出体外。2-2 为什么运动时心跳会加快？因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。2-3 经常锻炼身体，会提高我们的呼吸能力，增大 肺活量，获得更多的 氧气。2-3 肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的 气体总量。2-3 我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数

8、也会增加。2-4 除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。2-4 按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果、调味品等；2-4 根据食物的来源可以分成植物类食物和动物类食物；根据食物的食用方式可以分成生食和熟食；根据食物的重要性可以分成主食和副食。另外，还有其他的分类方式。2-4我们常吃的主食有米饭、面条、馒头等，副食有肉、蛋、奶等。夏天常吃的凉菜中包含黄瓜、粉丝、粉皮等食物，从食物来源上分类，属于植物类食物。2-4 植物类食物有：谷物、水果、蔬菜等；动物类食物有：奶、奶制品、蛋、肉等。2-5 人体所需要的营养是从食物中得到的。2-5 食物中的营养成分通常分为

9、蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。2-5淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。2-5 蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分，支持生长发育。含有丰富蛋白质的食物有：大豆、牛肉、鱼肉、鸡蛋、纯牛奶、开心果等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。2-5 脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们身体可以储存大量的脂肪和糖类。含有丰富脂肪的食物有：食用油、花生、核桃、猪肉、巧克力等；含有丰富糖类的食物有：大米、面条、果汁饮料、烹调淀粉、马铃薯等。2-5 维生素和矿物质有调节身体机能的作用，它们的各类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养。蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，含有丰富的维生素

10、：胡萝卜、西红柿、四季豆、南瓜、花菜、芹菜等。盐是一种矿物质极其丰富的食物，水也是人体最基本的营养成分。人体所需要的营养从食物中来。2-5 如果把食物放在白纸上挤压、滑动，白纸上留下了油渍，说明这种食物含有脂肪。在食物上滴碘酒，是为了检验食物中是否含有淀粉，滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有淀粉。2-5 想知道食物中是否含有蛋白质、维生素、矿物质等营养素，我们可以采用看标签或查资料的方法。2-5 食物的种类很多，并含有丰富的营养，保持合理营养，才能使身体健康。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2-5 人的生长与活动需要营养，营养是

11、从食物中得到的。2-6 没有一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要 搭配膳食，保证营养的充足。2-6 搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。2-6膳食营养搭配原则：荤素搭配；粗细粮搭配；多种搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；运动量比较大，需要多吃糖类食物；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等。2-6 只有营养均衡，才能保证我们正常的生活和成长。2-6 各类食物在均衡营养中的地位和比重是不一样的。2-6 手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含维生素的食物。2-6 谷物类、油脂类食物含有糖类和脂肪，可以给我们提供能量。2-6 奶制品、豆类、鱼虾类和蛋类等含有蛋白质，可以支持我们

12、的生长发育。2-6 蔬菜和水果类含有维生素和矿物质，能让我们保持健康。2-6 不偏食、不挑食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。2-7 消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做消化。口腔是人体的消化器官之一。2-7 口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8 个）、犬齿（4 个）、臼齿（20 个）。2-7 门齿：用来切割食物；臼齿：用来咀嚼食物；犬齿：用来撕碎食物。2-7 老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。2-7 如果 牙齿不好，消化就会

13、受到影响，还会影响整个身体的运动。2-7 牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。2-8 人体的消化器官主要包括 口腔、食道、胃、小肠 和 大肠。食物被食道运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠里被吸收。2-8 口腔：食物初步消化；食道特点：光滑且直，作用：输送食物到胃部；胃特点：肌肉发达，有胃酸。作用：把食物变成食糜；小肠特点：5-7 米长，有很多消化液，作用：消化和吸收的主要场所；大肠：储存食物残渣，并吸收少量水分。2-8 人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。2-8 食物的旅行线路：食物口腔食

14、道胃小肠大肠体外 2-8 人体按工作类型分类可以分为：运动系统、消化系统、血液循环系统、呼吸系统 等 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！运动 系统：（骨骼、关节、肌肉）消化 系统：（口腔、食道、胃、小肠、大肠）血液 循环 系统：（心脏，血管）呼吸 系统：（鼻腔、气管、支气管、肺）第三单元 运动和力 3-1 物体都有一个竖直向下的力，这个力就是重力。3-1 重力能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流，都是由于重力的作用。3-1 在做小车运动快慢与拉力大小关系实验时，拉力的大

15、小用垫圈的个数来表示。3-1 提供动力可以使小车启动，有阻力使运动的小车静止。3-2 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。3-2 充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力。3-2 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。3-3 像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。3-3 用橡筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。3-4 研究运动和力时，往往需要知道力的大小，弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具。3-4

16、 弹簧测力计是利用弹簧“拉力越大，弹簧伸得越长，示数也越大”的特征制成的。弹簧秤由：（提环）、（指针）、（刻度板）、（挂钩）、（弹簧）五部分组成。3-4 力的单位是牛顿，简称“牛”，用符号“N”表示。1 牛约等于 100 克的力。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。3-4 使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大中数量。3-4跳板、健身球、撑杆和海绵垫、蹦床等都是利用了物体的弹力。3-5一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，

17、这种力叫摩擦力。3-5一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。3-5我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3-5物体间接触面光滑，摩擦力越小；物体间接触面粗糙，摩擦力越大。物体重，运动时摩擦力越大；物体轻，摩擦力越小。3-5自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄做成花纹；不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条。3-6 飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的

18、狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动，它们都具有能量。3-6 任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命。3-6 我们的日常生活中存在着各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋，都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。3-7 赛车的设计特点：（1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）要设计力量很大的发动机；（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（4）设计流线型车身，使阻力减到最低。3-8 设计制作小车：1.明确问题 2.制定方案 3.实施方案 4.评估与改进 问答题：1.橡皮筋的圈数与小车运动

19、有什么关系？答：橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快、距离远；绕的圈数少，小车行驶速度慢、距离近。2.橡皮筋的长度和在车轴上绕的方向分别与小车运动有什么关系？答：橡皮筋的长度短，小车行驶速度快、距离远；长度长，小车行驶速度慢，距离近。橡皮筋在车轴上绕的方向与小车运动的方向相同。3.你还知道哪些物体有弹力？人们能用它们做什么？答：被拉长或压缩的弹簧；被弯曲的锯条或竹片；被压缩的空气等都能产生弹力。射箭、拉力器、皮球、衣服上的松紧带、自行车的坐垫等都用到了弹力。4.说说在使用弹簧秤时应注意些什么？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！答：拿起测力

20、计，先检查指针是不是指在“0”位置；读数时，视线与指针相平；测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量；测量完毕后，把测力计放回原处。5.小车的哪些地方会产生摩擦力？这些摩擦力属于滑动摩擦还是滚动摩擦？答：在我们小车上，车轴与车身、车轴与车轮、车轮与地面都存在摩擦力，这些摩擦力属于滚动摩擦。6.自行车上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？答：自行车需要摩擦力的地方主要有：前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮等处。增加摩擦力的方法：在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，使表面粗糙些，从而增大摩擦力。7.自行车上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法减小摩擦力的？答：自行车不需要摩擦力的地方主要有：前轴、

21、中轴、后轴、脚蹬子轴、大小齿轮与链条等处。减小摩擦力的方法：安装滚珠、加润滑油。8.在生活中，人们怎样根据需要来增加或减小摩擦力？答：要增大摩擦就应该使两个物体间的接触面粗糙些，并设法加大物体间的正压力，如：汽车轮胎上的花纹、鞋底上的花纹。要减小摩擦就应该使两个物体间的接触面变得光滑，还可以在物体下面垫上能滚动的物体，变滑动摩擦为滚动摩擦。如：往自行车车轴上加润滑油、车轴内安装滚珠。9.说说摩擦力对我们的生活的利和弊？答：我们走路、汽车行驶、摩擦力太小了要打滑，这时的摩擦力是有利的。机器运转，部件间相互摩擦而磨损，这里的摩擦力是有害的。10.我们都知道哪些物体是靠反冲力运动的？答：节日燃放的烟

22、花、喷气式飞机、火箭等，都是靠反冲力运动的。11.汽车运动和停止都要靠轮子，车轮与地面之间没有了摩擦力，情况会怎样？答：如果车轮与地面之间没有了摩擦力，车轮会打滑，汽车无法启动，行驶的车子也很难停下来。一、四年级上册第一单元选择题 1下列关于声音的描述，错误的是()。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！A.用手指敲击桌面时发出的声音都是相同的 B.手指轻轻摩擦桌面，耳朵贴在桌面上听到的声音主要是通过桌面传播的 C.轻敲桌面，产生的声音弱；重敲桌面，产生的声音强【答案】A 【解析】【分析】手指敲击桌面时发出的声音是不同的。2吹奏笛子时，我

23、们听到的声音主要是由()振动产生的。A.笛子本身 B.笛子中的空气 C.吹奏者的嘴唇【答案】B 【解析】【分析】笛子内有空气，吹笛子时，用手堵住不同的孔，笛子内空气柱长短不同，空气柱的振动频率不同。3宇航员在月球上时，如果不借助通信装置，就听不到同伴说话的声音，这是因为()。A.说话时声带没有振动 B.月球上不存在会振动的物体 C.月球上没有传播声音的空气【答案】C 【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。4下图是小亮制作的吸管排箫，下面是同学们给他提的建议，比较合理的是()。A.小方：吸管改得更粗些，容易吹出高音 B.小红：从管口齐平的一端吹，方便吹奏 C.小明：吸管剪得更

24、短些，容易发出响亮的声音【答案】A 【解析】【分析】吸管越短，振动的越快，声音越高。5下图是 3 支相同的试管，用嘴对着试管口，朝水门门门平方向吹气，()号试管发出的声音最低。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！A.B.C.【答案】A 【解析】【分析】因为水位越低，空气柱越高，空气振动速度慢越慢,所以声音越低,6声音的强弱可以用()来描述。A.音量 B.音高 C.音调【答案】A 【解析】【分析】声音的强弱可以用音量来描述。它的单位是分贝。7用不同大小的力拨动同一把尺子时，发出声音的强弱不同，这主要是由于尺子振动幅度不同引起的。下列图中，

25、发出声音最强的是()。A.B.C.【答案】C 【解析】【分析】尺子伸出的越短，振动的幅度越大，发出的声音越强。8下列关于耳蜗功能的描述，正确的是()。A.将听觉信号传递到大脑 B.将振动转化为听觉信号 C.将声波转化为振动【答案】B 【解析】【分析】耳蜗和前庭迷路一起组成内耳骨迷路，是传导并感受声波的结构。负责将来自中耳的声音信号转换为相应的神经电信号。9猫的耳朵会转动、耳郭大，周围出现声音时，不用转头，只要转动耳朵就能听到。猫的耳郭的主要作用是()。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！A.收集声音 B.传播声音 C.产生声音【答案】A

26、 【解析】【分析】耳郭主要收集声波的。10小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有()。A.受到外力 B.振动 C.弯曲【答案】B 【解析】【分析】声音是因物体的振动产生的，没有发出声音，是因为鼓面没有振动。11科学阅读 令人称奇的动物发声 龙虾通过甲壳的相互摩擦振动发声。蚊子、苍蝇、蜜蜂、蟋蟀等昆虫用翅膀振动发声。鱼一般通过鳔振动发声。响尾蛇用尾巴振动发声。鸟的发声器官是鸣管，气流通过鸣管使膜振动而发声。老虎的发声器由气管、声带和声道等组成。雄蟋蟀会鸣叫，它的鸣叫声是由()振动发出来的。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！A

27、.口器 B.腿 C.翅膀【答案】C 【解析】【分析】蟋蟀是靠翅膀的摩擦来发音发出鸣叫声的。12下面是歌曲两只老虎的一段旋律，其中最高的音是()。1231|1231|345-13 4 5-|两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。A.1 B.3 C.5【答案】C 【解析】【分析】5 的音调最高，故选择：C。13人说话发出的声音，是由()振动产生的。A.声带 B.喉咙 C.嘴唇 答案：A 141994 年，天文学家观察到某一彗星裂成了二十多块大的碎片，撞击木星，产生了巨大的爆炸，但是地球上的人们没有听到一丝声响，以下猜想最符合科学性的是(A.爆炸发生的声音太小了 B.这种爆炸本身不会发出声音 C.木星

28、与地球之间存在很长的真空带，没有传播声音的物质 答案：C 15下课了，我们在教室里()。A.可以大声讲话 B.要控制自己讲话的声音 C.无所谓讲话声大小 答案：B 二、四年级上册第二单元选择题 16科学阅读 你会正确呼吸吗 你是不是觉得这个问题很傻？呼吸有什么难的？可是，有些人喜欢用嘴巴呼吸，这种呼吸方法是错误的。医生说，直接用嘴巴呼吸，除了会吸入未经过滤的气体，还会导致下巴后缩、上牙弓变窄、牙齿不齐、龅牙等毛病，直接影响人的形象。鼻子就像一个过滤器，里面有大量的鼻毛，可以避免吸入粗粒尘埃。同时，鼻腔还是个空气的“加工厂”，具有调节空气温度和湿度的功能。当吸入冷空气时，鼻腔血管里的血液会增多，

29、使冷空气升温；当吸入干燥空气时，鼻腔能把干燥空气变成湿润空气，以利于人体进行生理活动。人体器官中，空气的“加工厂”指的是()。A.鼻腔 B.嘴巴 C.气管【答案】A 【解析】【分析】鼻子就像一个过滤器，里面有大量的鼻毛，可以避免吸入粗粒尘埃。同时，鼻腔还是个空气的“加工厂“欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！17图中把“膈肌”往下拉时(“胸腔”扩张)，气球会变大，模拟的是()动作。A.呼气 B.吸气 C.呼气和吸气【答案】B 【解析】【分析】膈肌下拉时，气球变大，肺部扩张，吸气。18下面的模拟实验中，模拟呼吸的是()。A.B.C.【答案

30、】A 【解析】【分析】选项 A 是模拟呼吸作用，且图示为呼气状态。19我们可以用()的方法来检验食物中是否含有淀粉。A.燃烧 B.滴碘酒 C.挤压【答案】B 【解析】【分析】淀粉遇到碘酒会变蓝，因此可以用碘酒去检验食物是否含有淀粉。20在口腔里，()把食物中的淀粉转化成糖。A.牙齿 B.舌头 C.唾液【答案】C 【解析】【分析】唾液里含有唾液淀粉酶可以将淀粉转化为糖。21食物的消化和吸收主要在()里完成。A.食道 B.胃 C.小肠【答案】C 【解析】【分析】食物的消化和吸收主要在小肠里完成。22唾液的主要功能是()。A.润滑和初步分解食物 B.磨碎食物 C.完全分解食物 欢迎您阅读并下载本文档

31、，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【答案】A 【解析】【分析】唾液含有唾液淀粉酶等，主要起润滑和初步分解食物等。23下列食物中含有丰富蛋白质的是()。A.黄豆 B.米饭 C.食用油【答案】A 【解析】【分析】黄豆里面含有丰富的蛋白质，米饭含有淀粉，食用油含有脂肪。24在对食物进行分类时，下列做法正确的是()。A.一次可以选定一个标准对食物进行分类 B.碰到不能确定类别的食物时，我们就投票确定 C.蛋炒饭记录为一种食物呼【答案】A 【解析】【分析】标准不一样，食物分类的结果也不同。25深吸一口气后，下列现象说明肺活量大的是()。A.吹哨子的时间很长 B.说话

32、的声音很动听 C.吹灭一根蜡烛火焰【答案】A 【解析】【分析】深吸一口气，呼出的气体量越大，肺活量越大，吹哨子时间长的肺活量大。26某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡添加下列()后这份食谱变得更为合理。A.素炒豆角 B.红焖羊肉 C.煮鸡蛋 D.炸河虾【答案】A 【解析】【解答】米饭、清炖排骨、麻辣豆腐含有淀粉、蛋白质，还缺维生素，而素炒豆角富含维生素，A 符合题意。故答案为：A。【分析】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮

33、食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。27王刚最近运动量比较大，需要()来补充能量。A.豆角 B.无机盐 C.糖类【答案】C 【解析】【解答】糖可以为我们提供能量，因而 C 符合题意。故答案为:C。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【分析】蛋白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能提供给我们能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。28下列物质中不含有脂肪的是()。A.葵花子 B.大豆 C.菠菜 D.花生仁【答案】C 【解析】【解答】菠

34、菜富含维生素和矿物质，C 符合题意。故答案为：C。【分析】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。29下列做法对人体器官不利的是()。A.多到户外活动，接受阳光照射 B.关闭窗户，不让灰尘进人室内，尽量少外出活动 C.想办法减少工厂废气的排放 答案：B 30今天早晨我吃了一碗鸡丝面，在卡片上记录食物时应记为()A.鸡丝 B.面条 C 鸡丝面条.答案：C 三、四年级上册第三单元选择题 31为了让小车行驶的距离更远，我们要把气球吹得()A.大一些 B.小一些 C.不影响 解析：A 32烟花是利用()升空的。A.弹力 B.反冲力 C.重力 解析

35、：B 33关于使用测力计，下列说法错误的是()。A.使用测力计前，要先检查指针是否对准“0”刻度 B.读数时，视线与指针相平 C.指针可拉伸至超过最大刻度的位置 解析：C 34假如没有摩擦力，不可能发生的现象是()。A.地面上滚动的球很难停下来 B.手拿不住笔写字 C.人可以在地面上行走如飞 D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！解析：C 35下面靠反冲力运动的物体是()A.喷气式飞机 B.火车 C.汽车 解析：A 36下面的物体已经产生弹力的有()。A.弹簧 B.拉开的弓 C.橡皮筋 解析：B 37

36、下列摩擦属于有害摩擦的是()。A.自行车刹车时，刹车橡皮与钢圈之间的摩擦 B.单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦 C.汽车行驶时与空气之间的摩擦 D.人走路时，鞋子与地面之间的摩擦 解析：C 38我国“神舟”十一号飞船在返回地球时，由于受到重力作用会快速接近地球，为减慢下降速度，在打开降落伞后，还要靠发动机()A.水平 B.向上 C.向下 解析：C 39在下列措施中，为了减少摩擦的是()A.皮带传动中，把皮带绷紧些 B.自行车转动部分加润滑油 C.鞋底有凹凸不平的花纹 D.体操运动员上单杠时，在手上涂抹镁粉 解析：B 40设计制作的基本步骤是()喷气，通过产生的反冲力来降低速度。A.查阅资料一明

37、确问题制订方案评估与改进 B.明确问题一制订方案一实施方案评估与改进 C.制订方案明确问题一实施方案评估与改进 解析：B 四、四年级上册期末复习选择题 41声音在()中传播速度最快。A.固体 B.气体 C.真空 解析：A 42人体的生命活动，需要多种营养的支持。()是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲、血液的主要成分。A.脂肪 B.蛋白质 C.维生素 解析：B 43在做用垫圈拉动小车的实验时，某小组发现挂 2 个垫圈刚好能使小车动起来，小车行驶 50 厘米用时 4 秒钟。如果我们再减少 1 个垫圈，可能会出现的情况是()A.小车在原地不动 B.小车行驶 50 厘来用时 6 秒钟 欢迎您阅读并下载本

38、文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！C.小车行驶 50 厘来用时 4 秒钟 解析：A 44下列使用弹簧测力计的方法不正确的是()。A.读数时视线与指针相平 B.使用前检查指针是否对准“0”刻度环证 C.物体太重，指针拉伸到超过最大刻度 解析：C 45在广口瓶内悬挂着一部手机(如图)，拨通瓶内的手机，再逐渐抽去瓶内的抽气 空气，可以听到()。A.铃声越来越弱 B.铃声越来越强 C.铃声强弱不变 解析：A 462020 年 5 月 5 日，长征五号 B 运载火箭于中国文昌航天发射场完成首次飞行任务，首飞取得圆满成功，拉开了我国载人航天工程“第三步”任务的序幕

39、。长征五号 B 运载火箭是靠()运动的。A、反冲力 B.重力 C.弹力 解析：A 47用花生米在白纸上擦一擦，会留下油迹，这说明花生米中含有较多的()。A.矿物质 B.脂肪 C.蛋白质 解析：B 48小明、小兰和小强一起在实验室做了如下实验：小明把手放在喉头，大声说话，感觉声带振动了；小兰把发声的音叉触及水面，水面荡起了波纹；小强用力拨动钢尺，钢尺发出了声音。这三位小朋友都在()。A.探究声音是怎样产生的?B.探究声音是怎样传播的?C.探究声音是怎样变化的?欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！解析：A 49某市为了减少内环线上汽车对两侧

40、居民的噪音影响，在马路两侧装上了许多隔音墙，以下说法不正确的是()。A.隔音墙能改变听到的噪音音量 B.隔音墙能改变听到的噪音音调 C.隔音墙能改变噪音的传播方向 解析：B 50锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为(A.手挡住了声音的传播 B.手使锣面跟空气隔开了 C.手使锣面停止了振动 D.手把锣声与我们的耳朵隔开了 解析：C 51做钢尺发声实验时，尺子一振动，立即用手按住尺子，使它停止振动，这时尺子()。A.继续发声 B.声音变小 C.停止发声共 解析：C 52下列物体中，声音在()中传播的速度最快。A.钢铁 B.水 C.空气 解析：A 53晚上小明复习功课，邻居正在引吭高歌。下列措施无效的是()。A.与邻居协商使其减小音量 B.打开窗户让空气加速流动 C.用棉花塞住自己的耳朵 解析：B 54下列食物属于“中国居民平衡膳食宝塔”的基础部分的是()。A.鸡鸭鱼肉、牛奶和豆类 B.油、盐、糖 C.米面类和杂粮 D.蔬菜和水果 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！解析：C 55我们在吃火腿肠时，习惯用()把火腿肠咬断。A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 解析：A