七年级上册数学课件_4.6整式的加减(1).ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书七年级七年级 （上（上 册）册）把我的出生月份数乘2，加10，再把和乘5，加上我家的人口数，结果为133你出生于8月份，你家有3口人 如图，要计算这个图形的面积，你有几种不同的方法？请计算结果。x33根据分配律,你能去括号吗?+（a-b+c）-（a-b+c）解解:(a(ab bc)c)=1(a=1(ab bc)c)=a=ab bc c (a(a b bc)c)=(=(1)(a1)(ab bc)c)=a a b b c c议一议议一议:去括号前后，括号里各项的去括号前后，括号里各项的符号符号有什么变化有什么变化？去括号法则括号前是“+”号，把括

2、号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变号；括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项都改变符号。去括号，看符号；是“+”号，不变号；是“-”号，全变号。一、判断：去括号其实是运用乘法分配律计算（）()（）（）（）（1）（2）2（a2-ab）二、去括号（)例1 化简并求值：,其中a=-2，b=3解：原式=当时原式=整式的化简可以归结去括号和合并同类项 化简并求值：其中 （2），其中(1)一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐，现把n张这样的餐桌按如图方式拼接起来，问四周可坐多少人用餐？若用餐的人数有18人，则这样的餐桌需要多少张？1张张6=4+22张张10=4 2+23张张14=4

3、3+2n张张?4n+2本节课你学会了什么?1 1、整式加减运算的步骤整式加减运算的步骤整式加减运算的步骤整式加减运算的步骤是什么？是什么？是什么？是什么？2、去括号时我们要注意哪些问题？去括号时我们要注意哪些问题？1 1、整式加减运算的步骤、整式加减运算的步骤、整式加减运算的步骤、整式加减运算的步骤是是是是去括号去括号去括号去括号合并同类项合并同类项合并同类项合并同类项2 2、去括号时要注意：去括号时要注意：去括号时要注意：去括号时要注意：注意符号注意符号注意符号注意符号(括号前的符号是否为负号，括号前的符号是否为负号，括号前的符号是否为负号，括号前的符号是否为负号，)括号前如果有不为括号前如果有不为括号前如果有不为括号前如果有不为 的因数的因数的因数的因数,则根据乘法分配律则根据乘法分配律则根据乘法分配律则根据乘法分配律去括号去括号去括号去括号 代数式代数式代数式代数式去括号后，都必须经过合并同类项，去括号后，都必须经过合并同类项，去括号后，都必须经过合并同类项，去括号后，都必须经过合并同类项，使其结果达到最简。使其结果达到最简。使其结果达到最简。使其结果达到最简。必做题：作业本基础练习书本第95页第4、5题。选做题：作业本综合运用