教科版小学科学四年级【上册】全册知识点整理背诵上册科学知识清详解.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！教科版（2017）四年级上册科学全册全套知识点整理背诵上册科学知识清单 第一单元 声音 1-1声音有 高、低、强、弱之分。1-1有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。1-2 一个物体在力的作用下，不断重复地做 往返运动，这种运动称为 振动。1-2 声音是由 物体振动 产生的。（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果 停止振动发声 就会马上停止。）1-2 拨动钢尺、击鼓、敲击音叉、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音。1-2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官声带。（P5）1-2

2、 发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的声音越高。1-3 声音可以向四面八方传播。1-3 用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会 产生波纹，这说明音叉振动了。1-3 声音以 波 的形式传播，当声波遇到物体时，会使 物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从 一个地方传播到另外一个地方 的。1-3 物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。1-3 声音在不同物体中传播的情况是 不一样的。传播速度：铝箔尺 木尺 尼龙线 棉线 1-3 空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。1-3 在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即

3、使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话，必须要使用 无线电设备。1-3 声音在固体、液体、气体的传播速度 固体 液体 气体。1-3 声音在空气中的传播速度为 340 米/秒。1-4 我们的耳朵可分为 外耳、中耳、内耳。我们怎样听到声音：外界声音耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑 1-4 人的外耳就像一个隧道，声音通过这个隧道到达鼓膜。鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会 产生振动。1-4 外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由鼓膜和听小骨构成，内耳由耳蜗组成，耳蜗与听觉神经相连。1-4 耳廓的作用：收集声波；鼓膜：将声波转化为振动；耳蜗：将振动转化为信号。1-4 物体的振动带动了周围空气的振

4、动，空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨把振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到声音。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1-5 用不同力度敲打音叉，轻轻敲击发出的声音 弱，大力一点敲击发出的声音 强。1-5 声音的强弱可以用 音量 来描述。音量是由物体振动的 幅度 决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。1-6 声音的高低可以用 音高 来描述。音高是由物体振动的快慢决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。1-6 越短、越小、越少、越细的物体 振动越快

5、，发出的 声音越高。越长、越大、越多、越粗的物体 振动越慢，发出的 声音越低。1-6 敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音 高，大音叉发出的声音 低。1-6 击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高。1-6 在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的快慢改变了。1-6 尺子伸出桌面越短，发出的声音越高；尺子伸出桌面越长，发出的声音越低。1-7 拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低。1-7 拨动琴弦时，琴弦越紧，声音越高，琴弦越松，声音越低。1-8 敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低。1-8 拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声

6、音越高；皮筋越松，声音越低。第二单元 呼吸和消化 2-1 人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜等。2-1 人的呼吸实际上是在进行着 气体交换，使 氧气 进入血液，同时 排出二氧化碳。2-1 吸气，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，胸腔扩张，腹部收缩，呼气，交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，胸腔收缩，腹部放松。2-2 呼出的和吸入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳和其他气体增加了，氮气不变 2-2 一个正常人在平静状态下，每分钟呼吸 20 次左右。每分钟心跳 80 次左右。2-2 为什么运动时呼吸会加快？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有

7、侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2-5 人的生长与活动需要营养，营养是从食物中得到的。2-6 没有一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要 搭配膳食，保证营养的充足。2-6 搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。2-6膳食营养搭配原则：荤素搭配；粗细粮搭配；多种搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；运动量比较大，需要多吃糖类食物；手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物等。2-6 只有营养均衡，才能保证我们正常的生活和成长。2-6 各类食物在均衡营养中的地位和比重是不一样的。

8、2-6 手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含维生素的食物。2-6 谷物类、油脂类食物含有糖类和脂肪，可以给我们提供能量。2-6 奶制品、豆类、鱼虾类和蛋类等含有蛋白质，可以支持我们的生长发育。2-6 蔬菜和水果类含有维生素和矿物质，能让我们保持健康。2-6 不偏食、不挑食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。2-7 消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做消化。口腔是人体的消化器官之一。2-7 口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8 个）、犬齿（4 个）、臼齿（20 个）

9、。2-7 门齿：用来切割食物；臼齿：用来咀嚼食物；犬齿：用来撕碎食物。2-7 老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。2-7 如果 牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。2-7 牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。2-8 人体的消化器官主要包括 口腔、食道、胃、小肠 和 大肠。食物被食道运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠里被吸收。2-8 口腔：食物初步消化；食道特点：光滑且直，作用：输送食物到胃部；胃特点：肌肉发达，有胃酸。作用：把食物变成食糜；小肠特点：5-7

10、 米长，有很多消化液，作用：消化和吸收的主要场所；大肠：储存食物残渣，并吸收少量水分。2-8 人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。2-8 食物的旅行线路：食物口腔食道胃小肠大肠体外 2-8 人体按工作类型分类可以分为：运动系统、消化系统、血液循环系统、呼吸系统 等 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！运动 系统：（骨骼、关节、肌肉）消化 系统：（口腔、食道、胃、小肠、大肠）血液 循环 系统：（心脏，血管）呼吸 系统：（鼻腔、气管、支气管、肺）第三单元 运动和力 3-1 物体都有一个竖直向下的力，这个力就是重力。3-1 重力

11、能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流，都是由于重力的作用。3-1 在做小车运动快慢与拉力大小关系实验时，拉力的大小用垫圈的个数来表示。3-1 提供动力可以使小车启动，有阻力使运动的小车静止。3-2 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。3-2 充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力。3-2 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。3-3 像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。3-3 用橡筋作动力的小车，橡皮筋绕

12、的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。3-4 研究运动和力时，往往需要知道力的大小，弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具。3-4 弹簧测力计是利用弹簧“拉力越大，弹簧伸得越长，示数也越大”的特征制成的。弹簧秤由：（提环）、（指针）、（刻度板）、（挂钩）、（弹簧）五部分组成。3-4 力的单位是牛顿，简称“牛”，用符号“N”表示。1 牛约等于 100 克的力。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。3-4 使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标

13、出的最大中数量。3-4跳板、健身球、撑杆和海绵垫、蹦床等都是利用了物体的弹力。3-5一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。3-5一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。3-5我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！答：拿起测力计，先检查指针是不是指在“0

14、”位置；读数时，视线与指针相平；测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量；测量完毕后，把测力计放回原处。5.小车的哪些地方会产生摩擦力？这些摩擦力属于滑动摩擦还是滚动摩擦？答：在我们小车上，车轴与车身、车轴与车轮、车轮与地面都存在摩擦力，这些摩擦力属于滚动摩擦。6.自行车上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？答：自行车需要摩擦力的地方主要有：前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮等处。增加摩擦力的方法：在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，使表面粗糙些，从而增大摩擦力。7.自行车上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法减小摩擦力的？答：自行车不需要摩擦力的地方主要有：前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴、大小齿

15、轮与链条等处。减小摩擦力的方法：安装滚珠、加润滑油。8.在生活中，人们怎样根据需要来增加或减小摩擦力？答：要增大摩擦就应该使两个物体间的接触面粗糙些，并设法加大物体间的正压力，如：汽车轮胎上的花纹、鞋底上的花纹。要减小摩擦就应该使两个物体间的接触面变得光滑，还可以在物体下面垫上能滚动的物体，变滑动摩擦为滚动摩擦。如：往自行车车轴上加润滑油、车轴内安装滚珠。9.说说摩擦力对我们的生活的利和弊？答：我们走路、汽车行驶、摩擦力太小了要打滑，这时的摩擦力是有利的。机器运转，部件间相互摩擦而磨损，这里的摩擦力是有害的。10.我们都知道哪些物体是靠反冲力运动的？答：节日燃放的烟花、喷气式飞机、火箭等，都是

16、靠反冲力运动的。11.汽车运动和停止都要靠轮子，车轮与地面之间没有了摩擦力，情况会怎样？答：如果车轮与地面之间没有了摩擦力，车轮会打滑，汽车无法启动，行驶的车子也很难停下来。一、四年级上册第一单元选择题 1吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由()振动产生的。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！A.笛子本身 B.笛子中的空气 C.吹奏者的嘴唇【答案】B 【解析】【分析】笛子内有空气，吹笛子时，用手堵住不同的孔，笛子内空气柱长短不同，空气柱的振动频率不同。2宇航员在月球上时，如果不借助通信装置，就听不到同伴说话的声音，这是因为()。A.说话时

17、声带没有振动 B.月球上不存在会振动的物体 C.月球上没有传播声音的空气【答案】C 【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。3小明自制了一件打击乐器(如右图)，依次敲击 1 号到 7 号铁片，发出的声音()。A.音高一样 B.从高到低 C.从低到高【答案】C 【解析】【分析】铁片越短，振动的越快，发出的声音越高。4下图是小亮制作的吸管排箫，下面是同学们给他提的建议，比较合理的是()。A.小方：吸管改得更粗些，容易吹出高音 B.小红：从管口齐平的一端吹，方便吹奏 C.小明：吸管剪得更短些，容易发出响亮的声音【答案】A 【解析】【分析】吸管越短，振动的越快，声音越高。5声音的强弱

18、可以用()来描述。A.音量 B.音高 C.音调【答案】A 【解析】【分析】声音的强弱可以用音量来描述。它的单位是分贝。6“阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的()。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！A.高低 B.音调 C.强弱【答案】C 【解析】【分析】人们在公共场所讲话时,要注意控制自己讲话声音的响度，控制声音的强弱。7下列关于耳蜗功能的描述，正确的是()。A.将听觉信号传递到大脑 B.将振动转化为听觉信号 C.将声波转化为振动【答案】B 【解析】【分析】耳蜗和前庭迷路一起组成内耳骨迷路，是传导并感受声波的结构。负责将来自中耳的

19、声音信号转换为相应的神经电信号。8猫的耳朵会转动、耳郭大，周围出现声音时，不用转头，只要转动耳朵就能听到。猫的耳郭的主要作用是()。A.收集声音 B.传播声音 C.产生声音【答案】A 【解析】【分析】耳郭主要收集声波的。9宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是()。A.空气 B.地面 C.无线电波【答案】C 【解析】【分析】月球上没有空气，声音无法传播，需要借助无线电波传播声音。10收音机里传来的钢琴声是由()振动产生的。A.空气 B.琴弦 C.喇叭 答案：C 11我们听到的雷声，是通过()的振动传播到我们耳朵里的。A.雨水 B.空气 C.大树 答案：B 12用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是

20、因为钢尺没有()A.受到力 B.断裂 C.振动 答案：C 13当高速公路经过居民区时，我们往往会发现图中这种屏障，它的主要作用是()欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！A.遮风挡雨 B.防止发生交通故事时汽车冲出公路 C.降低噪音对居民生活的影响 答案：C 14在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声罐，能使发声罐发出的声音变轻的方法是()A.用毛巾包住发声罐 B.再多装几粒豆子 C.把塑料罐换成金属罐 答案：A 151994 年，天文学家观察到某一彗星裂成了二十多块大的碎片，撞击木星，产生了巨大的爆炸，但是地球上的人们没有听到一丝声响，以下

21、猜想最符合科学性的是(A.爆炸发生的声音太小了 B.这种爆炸本身不会发出声音 C.木星与地球之间存在很长的真空带，没有传播声音的物质 答案：C 二、四年级上册第二单元选择题 16图中把“膈肌”往上按时(“胸腔”收缩)，气球会缩小，模拟的是()动作。A.呼气 B.吸气 C.呼气和吸气【答案】A 【解析】【分析】隔膜往上按时，肺部收缩，模拟的呼气。17下面的模拟实验中，模拟呼吸的是()。A.B.C.【答案】A 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【解析】【分析】选项 A 是模拟呼吸作用，且图示为呼气状态。18将某种食物在白纸上压一压，会留有

22、油迹，说明该食物中含有较多的()。A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪【答案】C 【解析】【分析】将某种食物在白纸上压一压，会留有油迹，说明该食物中含有较多的脂肪。19分析下图，人体呼出的气体和吸入的气体相比，()减少了。A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳【答案】B 【解析】【分析】人体呼出的气体和吸入的气体相比氧气明显减少，水蒸气和二氧化碳增加。20雾霾严重时，我们应该()。A.清晨去公园跑步 B.多到室外锻炼身体 C.减少室外活动，尽量留在室内【答案】C 【解析】【分析】雾霾对身体有害，雾霾严重时，我们应该减少室外活动，尽量留在室内。21吸收营养的最主要的消化器官是()。A.小肠 B.胃 C.大肠

23、【答案】A 【解析】【分析】吸收营养的最主要的消化器官是：小肠。22下列食物在纸上滑动时，会留下油渍的是()。A.黄瓜 B.萝卜 C.花生【答案】C 【解析】【分析】花生里面含有脂肪，在纸上滑动时，会留下油渍。23深吸一口气后，下列现象说明肺活量大的是()。A.吹哨子的时间很长 B.说话的声音很动听 C.吹灭一根蜡烛火焰 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【答案】A 【解析】【分析】深吸一口气，呼出的气体量越大，肺活量越大，吹哨子时间长的肺活量大。24下列活动中，呼吸次数增加最多的是()。A.慢走 1 分钟 B.快走 1 分钟 C.快

24、跑 1 分钟【答案】C 【解析】【分析】剧烈运动后呼吸次数会增加，来获得更多的氧气。25王刚最近运动量比较大，需要()来补充能量。A.豆角 B.无机盐 C.糖类【答案】C 【解析】【解答】糖可以为我们提供能量，因而 C 符合题意。故答案为:C。【分析】蛋白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能提供给我们能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。26营养学家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食物。这是因为蛋白质是()。A.细胞的重要组成成分 B.主要的供能物质 C.主要的贮能物质 D.溶

25、解养分的物质【答案】A 【解析】【解答】A、白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。符合题意。B、糖主要提供能量，不符合题意。C、脂肪主要贮存能量，不符合题意。D、水主要溶解养分，不符合题意。故答案为：A。【分析】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。27冬天睡觉时，如果把头整个埋在被窝里就会觉得越来越闷，这主要是因为()。A.被窝里反复呼吸的空气中，水蒸气越来越少 B.被窝里反复呼吸的空气中，氧气越来越少 C

26、.被窝里反复呼吸的空气中，二氧化碳越来越少 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！答案：B 28咳嗽大多是由于异物进人了()。A.肺 B.气管 C.鼻腔 答案：B 29“细嚼慢咽”这个词语中的“嚼”字，主要是指()完成的工作。A.门齿 B.犬齿 C 臼齿 答案：C 30发生龋齿的主要原因是()A.偏食、营养不良 B.牙齿发育畸形 C.口腔不洁、有大量细菌存在 答案：C 三、四年级上册第三单元选择题 31踢出去的足球，最后都会落回地面，是因为足球()A.受到阻力作用 B.受到重力作用 C.没有受到力 解析：B 32在一定限度内，橡皮筋绕得圈

27、数越多，小车行驶的距离越()A.长 B.短 C.不变 解析：A 33烟花是利用()升空的。A.弹力 B.反冲力 C.重力 解析：B 34关于使用测力计，下列说法错误的是()。A.使用测力计前，要先检查指针是否对准“0”刻度 B.读数时，视线与指针相平 C.指针可拉伸至超过最大刻度的位置 解析：C 35运动的物体失去动力后自己会停下来，是因为受到了()的作用。A.摩擦力 B.拉力 C.弹力 D.反冲力 解析：A 36假如没有摩擦力，不可能发生的现象是()。A.地面上滚动的球很难停下来 B.手拿不住笔写字 C.人可以在地面上行走如飞 D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动 解析：C 欢迎您阅读并下载

28、本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！37下列摩擦属于有害摩擦的是()。A.自行车刹车时，刹车橡皮与钢圈之间的摩擦 B.单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦 C.汽车行驶时与空气之间的摩擦 D.人走路时，鞋子与地面之间的摩擦 解析：C 38我国“神舟”十一号飞船在返回地球时，由于受到重力作用会快速接近地球，为减慢下降速度，在打开降落伞后，还要靠发动机()A.水平 B.向上 C.向下 解析：C 39在下列措施中，为了减少摩擦的是()A.皮带传动中，把皮带绷紧些 B.自行车转动部分加润滑油 C.鞋底有凹凸不平的花纹 D.体操运动员上单杠时，在手上涂抹镁粉 解析：

29、B 40拔河时我们需要()A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.保持摩擦力不变 解析：A 四、四年级上册期末复习选择题 41在相同条件下，拨动尺子，尺子()时发出的声音最高。A.伸出桌面 5 厘米 B.伸出桌面 10 厘米 C.伸出桌面 15 厘米 解析：A 42下列物体的运动属于反冲运动的是()A.放冲天炮 B.火车前进 C.皮球在地上弹起来 解析：A 43下列使用弹簧测力计的方法不正确的是()。A.读数时视线与指针相平 B.使用前检查指针是否对准“0”刻度环证 C.物体太重，指针拉伸到超过最大刻度 解析：C 44下列措施中，为了减小摩擦力的是()。A.下雪后往马路上撒煤渣 B.自行车的轮胎表

30、面做有凹凸不平的花纹 C.旅行箱下安装有万向轮 解析：C 45下列行为能保护听觉器官的是()。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！A.长时间使用耳机 B.遇到过强的声音，捂住耳朵或张开嘴巴 C.对着同学的耳朵大喊大叫 解析：B 46在广口瓶内悬挂着一部手机(如图)，拨通瓶内的手机，再逐渐抽去瓶内的抽气 空气，可以听到()。A.铃声越来越弱 B.铃声越来越强 C.铃声强弱不变 解析：A 47下面做法错误的是()。A.饭后漱口 B.用牙签挑牙缝 C.不吃很烫的食物 解析：B 48一些小天体闯人地球的大气层，会发出耀眼的光芒，这就是我们经常看

31、到的流星。流星会发出耀眼的光芒是因为小天体与大气层之间有()的作用。C.摩擦力 A.重力 B.反冲力 C 摩擦力 解析：C 49某市为了减少内环线上汽车对两侧居民的噪音影响，在马路两侧装上了许多隔音墙，以下说法不正确的是()。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！A.隔音墙能改变听到的噪音音量 B.隔音墙能改变听到的噪音音调 C.隔音墙能改变噪音的传播方向 解析：B 50下列方法中，能使橡皮筋发出声音的是()。A.用力拉伸橡皮筋 B.轻轻拨动橡皮筋 C.折叠橡皮筋 解析：B 51下列环境中，不能听到声音的是()。A.宇航员登陆月球 B.潜水员潜入水中 C.登山者攀上高峰 解析：A 52晚上小明复习功课，邻居正在引吭高歌。下列措施无效的是()。A.与邻居协商使其减小音量 B.打开窗户让空气加速流动 C.用棉花塞住自己的耳朵 解析：B 53下列食物属于“中国居民平衡膳食宝塔”的基础部分的是()。A.鸡鸭鱼肉、牛奶和豆类 B.油、盐、糖 C.米面类和杂粮 D.蔬菜和水果 解析：C 54我们在吃火腿肠时，习惯用()把火腿肠咬断。A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 解析：A 55在平静状态下我们一分钟的呼吸次数一般为()A.20 B.60 C.100 解析：A