九年级英语Unit 7 Where would you like to visit (Section A 2).ppt

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1、I.Teaching Objectives:I.Teaching Objectives:1.1.LearntotalkabouthowLearntotalkabouthowtostudy.tostudy.2.Howtogiveadviceabout2.Howtogiveadviceaboutstudyforothers.studyforothers.湖南新宁金石中学湖南新宁金石中学权东方权东方1.Where would you like to visit?2.Where would you like to go on vacation?3.Id like to go somewhere rel

2、axing.4.I hope to go to France some day.5.Id love to visit Mexico.Reading(3a:P54)Reading(3a:P54)Notre Dame CathedralNotre Dame CathedralEiffel TowerEiffel TowerTRAVEL SPOTLIGHT:PARISWhat do you think of Paris?Read this newspaper article about Paris.Circle the things you like about visiting Paris.Und

3、erline the things you dont like.Answer these questions after you read the article about Paris.1.Where is Paris?2.Are there any beaches?3.What is the most famous sight in Paris?4.Do Frenchmen speak English?5.If you go to Paris,how will you visit the city?6.What do you think of Paris?Useful phrases co

4、nsider doing the capital of one of in the world be convenient to do in general Make some sentences using these phrases.1._2._3._4._5._6._1.For your next vacation,why not consider visiting Paris?为什么不考虑一下到新加坡去度你为什么不考虑一下到新加坡去度你的下一个假期？的下一个假期？(1)why not =why dont you 意思是意思是“你为什么不你为什么不”用于表示用于表示提议、劝诱等，提议、劝

5、诱等，“why not?”结构中，结构中，not后接动词原形。后接动词原形。ExplanationExplanatione.g.Why not come and see me tomorrow?=Why dont you come and see me tomorrow?明天来找我怎么样？明天来找我怎么样？(2)consider是动词，意为是动词，意为“仔细考虑，仔细考虑，深思熟虑深思熟虑”，后面可接名词、从句、副，后面可接名词、从句、副词，接动词时要用词，接动词时要用v-ing形式。形式。e.g.We considered his suggestion.我们仔细考虑了他的建议。我们仔细考虑了

6、他的建议。He is considering studying abroad.他正在考虑出国留学。他正在考虑出国留学。We considered how we should help them.我们仔细考虑应该如何帮助他们。我们仔细考虑应该如何帮助他们。Consider carefully before you decide.你要慎重考虑后再决定。你要慎重考虑后再决定。(3)句中的句中的visit是动词是动词,visit还可作名词。还可作名词。visit作动词时作动词时,既可作及物动词既可作及物动词,也也可作不及物动词可作不及物动词,表表“访问访问,拜访拜访,探望探望”。e.g.Im goin

7、g to visit my uncle tomorrow.我打算明天去看望我叔叔。我打算明天去看望我叔叔。visit作名词时，意为作名词时，意为“访问访问,参观，观光参观，观光”。后接介词。后接介词to短语时短语时,表示表示“在某处的访问（观光）在某处的访问（观光）”。e.g.This is my first visit to Sweden.这是我第一次到瑞典游览。这是我第一次到瑞典游览。2.Paris is the capital of France,and is one of the liveliest cities in Europe.巴黎是法国的首都巴黎是法国的首都,并且是欧洲最美并且

8、是欧洲最美 丽的城市之一。丽的城市之一。one of+最高级最高级+名词复数名词复数,意为意为“最最的之一的之一”。Beijing is one of the most beautiful cities in the world.3.Traveling around Paris by taxi can cost a lot of money.乘出租车游巴黎会花掉一大笔钱。乘出租车游巴黎会花掉一大笔钱。cost指东西值多少钱，主语一般是指东西值多少钱，主语一般是所买的东西等名词。所买的东西等名词。spendspend 主语是人主语是人主语是人主语是人,taketake 主语是物或是主语是物或是主

9、语是物或是主语是物或是 it it 做形式主语做形式主语做形式主语做形式主语,costcost 主语是物。主语是物。主语是物。主语是物。1)1)spendspend的主语必须是的主语必须是的主语必须是的主语必须是“人人人人”，宾语可，宾语可，宾语可，宾语可以是钱，精力，时间等，其后用以是钱，精力，时间等，其后用以是钱，精力，时间等，其后用以是钱，精力，时间等，其后用on(for)+on(for)+名词或用名词或用名词或用名词或用in(in(可省略可省略可省略可省略)+)+动名词形式，不接动名词形式，不接动名词形式，不接动名词形式，不接不定式。不定式。不定式。不定式。e.g.e.g.He He

10、spentspent a lot of money a lot of money forfor his new car.his new car.take,spend,cost的区别：的区别：He spends much money on books.Mr.Li spends a lot of time(in)helping his students with their English.2)take可用于表示花时间、金钱、勇可用于表示花时间、金钱、勇气等。气等。e.g.It took the workers three years to build the bridge.建这座桥花了工人们三年

11、的时间。建这座桥花了工人们三年的时间。3)cost可用于表示花时间和金钱可用于表示花时间和金钱,其其主语一般是主语一般是“物物”或或“事事”,表示表示“耗费耗费”。e.g.The book costs him one dollar.这本书用了他一美元。这本书用了他一美元。Homework costs the children much time.家庭作业要花孩子们许多时间。家庭作业要花孩子们许多时间。4.So 4.So unlessunless you speak French yourself,you speak French yourself,its best to travel with

12、 someone who can its best to travel with someone who can translate things for you.translate things for you.所以除非你本人说法语所以除非你本人说法语所以除非你本人说法语所以除非你本人说法语,最好和一个最好和一个最好和一个最好和一个能替你翻译法语的人一起来巴黎旅游。能替你翻译法语的人一起来巴黎旅游。能替你翻译法语的人一起来巴黎旅游。能替你翻译法语的人一起来巴黎旅游。unlessunless 除非除非除非除非,引导条件状语从句。引导条件状语从句。引导条件状语从句。引导条件状语从句。比比比比“i

13、fnot”ifnot”略微正式。略微正式。略微正式。略微正式。本单元的教学亮点是通过听、说、读、本单元的教学亮点是通过听、说、读、写的训练，让学生学会疑问副词引导的定写的训练，让学生学会疑问副词引导的定语从句，通过观察总结语法现象，培养了语从句，通过观察总结语法现象，培养了学生的观察、总结、自主探究的能力。充学生的观察、总结、自主探究的能力。充分利用了所学表达喜好的短语和动词，就分利用了所学表达喜好的短语和动词，就图片或文字所提供的信息进行讨论。通过图片或文字所提供的信息进行讨论。通过小组活动，启发学生思维，培养合作意识，小组活动，启发学生思维，培养合作意识，激发学生学习的兴趣。激发学生学习的兴趣。