人教版 第二单元 课题三 制取氧气.ppt

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1、观察、思考观察、思考提问：鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸提问：鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？的氧气来自哪里？由此可推知氧气的溶解性如何？由此可推知氧气的溶解性如何？观察集气瓶中的氧气并描述其颜色、状态观察集气瓶中的氧气并描述其颜色、状态想一想，氧气有气味吗？想一想，氧气有气味吗？氧气能溶于水吗？氧气能溶于水吗？再思考：为什么集气瓶正方在桌面上？说再思考：为什么集气瓶正方在桌面上？说明氧气的密度如何？明氧气的密度如何？（1）无色、无味的气体）无色、无味的气体（2）密度比空气略大密度比空气略大，1.429g/L。（3）不易溶于水不易溶于水（1L水溶解水溶解30mL氧气）氧气）一、氧气的物理

2、性质一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质蓝蓝蓝蓝色色色色钢钢钢钢瓶瓶瓶瓶改变条件（在压强为改变条件（在压强为101KPa时）：时）：氧气氧气 液氧液氧 固态氧固态氧（无色）（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）氧气液态、固态时均为氧气液态、固态时均为淡蓝淡蓝色。色。二、氧气的检验二、氧气的检验二、氧气的检验二、氧气的检验检验氧气检验氧气：将：将带火星带火星的木的木条伸入集气瓶内，如木条条伸入集气瓶内，如木条复复燃燃，则证明瓶内装的是氧气，则证明瓶内装的是氧气三三、制取氧气制取氧气 1 1、实验原料：、实验原料：KMnO4K2MnO4O2+MnO2 2、文字表达式：、

3、文字表达式：高锰酸钾高锰酸钾试试 管管铁架台酒精灯导 管集气瓶集气瓶水槽3、实验装置、实验装置发发生生装装置置收集装置收集装置防止高锰酸钾粉末进入导管棉花的作用：棉花的作用：操作步骤操作步骤具体操作具体操作查查装装定定点点收收离离熄熄1 1、检查装置的气密性检查装置的气密性2 2、向试管中加入少量高锰酸钾、向试管中加入少量高锰酸钾3 3、将试管固定在铁架台上将试管固定在铁架台上4 4、点燃酒精灯，给试管加热、点燃酒精灯，给试管加热5 5、收集气体收集气体6 6、将导管移出水面、将导管移出水面7 7、熄灭酒精灯、熄灭酒精灯简记：茶庄定点收利息活动探究：高锰酸钾制取氧气活动探究：高锰酸钾制取氧气1

4、.为什么要在试管口放一团棉花？为什么要在试管口放一团棉花？为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管因为开始冒出的气泡是空气。当气泡因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均连续而均匀匀地放出时，开始收集氧气。地放出时，开始收集氧气。3.为什么导管口开始有气泡冒出时，不为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？能立即收集氧气？什么时候开始收集？为了防止凝结的水倒流到试管底部使试管炸裂为了防止凝结的水倒流到试管底部使试管炸裂2.试管口为什么要略向下倾斜？试管口为什么要略向下倾斜？实验讨论实验讨论4.4.收集满氧气的集气瓶为什么要正立放收集满氧气的集

5、气瓶为什么要正立放在桌面上？在桌面上？因为氧气的密度比空气的密度大因为氧气的密度比空气的密度大为了增大药品的受热面积。为了增大药品的受热面积。6.6.药品为什么要平铺在试管底部？药品为什么要平铺在试管底部？防止水被倒流入试管使试管炸裂。防止水被倒流入试管使试管炸裂。5、实验结束时为什么要先从水槽中取实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？出导管，后熄灭酒精灯？试管口要略低于试管试管口要略低于试管底部底部试管内的导管稍微露出试管内的导管稍微露出橡皮塞即可，橡皮塞即可，（便于气（便于气体的排出。）体的排出。）铁夹应夹在铁夹应夹在离试管口约离试管口约1/3处处要用酒精灯火要用酒精灯火焰的

6、外焰对准焰的外焰对准药品部位加热药品部位加热管口要放一管口要放一团棉花团棉花易出错的地方易出错的地方1 1实验室制取氧气时，装药品的大试管口应实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （）（A A）朝下朝下 （B B）朝上朝上 （C C）略向下倾斜略向下倾斜 （D D）略向上倾斜略向上倾斜2 2实验室采用排水法收集氧气时，需将导气实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A A）加热固体药品前加热固体药品前 （B B）与加热固体药品同时与加热固体药品同时（C C）开始有气泡放出时开始有气泡放出时 （D D）气泡连续并均匀放出时气

7、泡连续并均匀放出时下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的四处错误装置图，指出其中的四处错误没有对准药品加热没有对准药品加热试管夹未夹在试管试管夹未夹在试管的中上部的中上部导管伸入试管内太长导管伸入试管内太长试管口高于试管底试管口高于试管底试管口未塞棉花试管口未塞棉花 现有下列现有下列A、B、C、D、E实验装置：实验装置：A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。根据题意，将装置的序号填入下列空格中。氨气极易溶于水，且密度比空气小，用加氨气极易溶于水，且密度比空气小，用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制热固体硫酸铵和固体

8、熟石灰的混合物来制氨气则发生装置氨气则发生装置 ，收集装置用，收集装置用 。AE怎样检查装置的气密性？怎样检查装置的气密性？【原理原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。升高温度，使试管内空气受热膨胀。现象：现象：用手握住试管,观察水中的导管口是否有气泡冒出；有气泡说明气密性好【思考思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢？呢？实验仪器的组装实验仪器的组装实验仪器的组装实验仪器的组装【仪器组装原则仪器组装原则】先下后上，先左后右先下后上，先左后右实验装置选择（发生装置）实验装置选择（发

9、生装置）发生装置的选择依据：发生装置的选择依据：适用于：适用于：反应物为固态和液态，反应物为固态和液态，反应不需加热反应不需加热.适用于：适用于：反应物为固态，反应物为固态，反应需加热反应需加热.反应物的状态和反应条件反应物的状态和反应条件固液不加热装置固液不加热装置固固加热装置固固加热装置收集装置的选择依据：收集装置的选择依据：排水法排水法向下排空气法向下排空气法向上排空气法向上排空气法适用于：适用于：气体的密度比气体的密度比空气空气小小，且不，且不与空气中任何与空气中任何成分反应成分反应适用于：适用于：气体难溶于水或不易溶于水，气体难溶于水或不易溶于水，且不与水反应且不与水反应适用于：适用

10、于：气体的密度比空气体的密度比空气气大大，且不与空，且不与空气中任何成分反气中任何成分反应应排水发优点排水发优点:1、收集的气体较纯、收集的气体较纯2、便于观察气体是否已、便于观察气体是否已收集满收集满气体的溶解性、密度。气体的溶解性、密度。检验氧气的方法：检验氧气的方法：验满氧气的方法验满氧气的方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气说明是氧气将带火星的木条放在瓶口，木条复将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，说明氧气收集满了燃，说明氧气收集满了向上排空气法如何证明氧气收集满了向上排空气法如何证明氧气收集满了?想一想？想一想？因为开始冒出的气泡

11、是空气。因为开始冒出的气泡是空气。当气泡当气泡连续而均匀连续而均匀地放出时，开始收集氧气。地放出时，开始收集氧气。排水法收集气体时，导管口刚开始有气排水法收集气体时，导管口刚开始有气泡冒出时，能不能立即收集氧气？什么泡冒出时，能不能立即收集氧气？什么时候开始收集？时候开始收集？强调：收集的气体正放在桌面上强调：收集的气体正放在桌面上二、过氧化氢（俗称双氧水）制取二、过氧化氢（俗称双氧水）制取1、实验原料、实验原料：过氧化氢、二氧化锰2、文字表达式、文字表达式重点强调重点强调:二氧化锰在此反应中既不是反应物二氧化锰在此反应中既不是反应物 也不是生也不是生成物，它属于反应的条件，只能写在箭头的上、

12、下成物，它属于反应的条件，只能写在箭头的上、下方方.3 3、实验装置、实验装置n长颈漏斗的末端必须长颈漏斗的末端必须插入液面以下，防止插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏生成的气体从长颈漏斗末端逸出，所以必斗末端逸出，所以必须液封。须液封。固液不加热固液不加热发发生生装装置置收集装置收集装置过氧化氢制取氧气过氧化氢制取氧气分液漏斗分液漏斗长颈漏斗长颈漏斗二、二、加热氯酸钾制取氧气加热氯酸钾制取氧气氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热思考：二氧化锰在该反应中作思考：二氧化锰在该反应中作 剂，起剂，起 作用作用。催化催化催化催化KClO3KClO2+MnO21 1、实验原料

13、：、实验原料：氯酸钾、二氧化锰2 2、文字表达式、文字表达式3 3、实验装置、实验装置发发生生装装置置收集装置收集装置固固加热固固加热加热固体试管口因略向下倾斜讨论：讨论：实验室制取氧气的方法（实验室制取氧气的方法（比比较下列三个反应中反应物较下列三个反应中反应物和生成物的种类有什么类似和生成物的种类有什么类似？）分解反应分解反应：由一种物质生成两种或两种：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，叫分解反应。以上其它物质的反应，叫分解反应。H2O2H2OO2MnO2+KMnO4K2MnO4MnO2O2+KClO3KClO2MnO2+反应物反应物1种种生成物生成物2种或种或2种种以上以上分解

14、反应可表示为：分解反应可表示为：AB=A+B1、分离液态空气法、分离液态空气法空气降温加压空气降温加压液态空气液态空气氮氮气（沸点低）气（沸点低）液态氧气液态氧气蓝蓝色钢瓶保存色钢瓶保存2、富氧膜、富氧膜-90%以上的富氧空以上的富氧空气气思考？思考？工业制取氧气的原料是什么？工业制取氧气的原料是什么？发生的是什么变化？发生的是什么变化？练习练习1、用过氧化氢溶液制取氧气时，忘记加入二氧化锰，结果是（）A.根本无法产生氧气B.产生氧气的总质量减少C.产生氧气速度慢D.没有水生成C C2、分别用下列物质做催化剂，开始反应和剧烈反应的温度如下表：Fe2O3Al2O3CuOMgO开始反应470515

15、305490剧烈反应490540350545催化剂温度反应程度如果不用MnO2做催化剂，最好选用？3、在潜水艇里要配制氧气的再生装置，现有以下几种制取氧气的方法：A.B.C.D.E.你选用的方法是？原因？你选用的方法是？原因？实验编号现象分析（1）（2）（3）结论木条不复燃木条不复燃木条复燃木条复燃过氧化氢常温下分解过氧化氢常温下分解缓慢，产生氧气少缓慢，产生氧气少二氧化锰能加速过氧二氧化锰能加速过氧化氢的分解化氢的分解木条复燃木条复燃二氧化锰仍能加速过二氧化锰仍能加速过氧化氢的分解氧化氢的分解二氧化锰能加速过氧化氢的分解，二氧化锰能加速过氧化氢的分解，但本身性质不变但本身性质不变催化剂催化剂

16、(触媒触媒)：像这种能像这种能改变改变其他物质的化其他物质的化学反应速率学反应速率，而本身的而本身的质量和化学性质质量和化学性质在反在反应应前后前后都不变的物质。都不变的物质。催化剂催化剂在反应中起的作用叫在反应中起的作用叫催化作用催化作用。加快或者减慢加快或者减慢一变：一变：化学反应速率化学反应速率改变改变二不变：二不变：质量和化学性质质量和化学性质不变不变思思考：考：1.1.有了催化剂是否可以使生有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？成物质量增加呢？2.2.没有催化剂反应能否进行没有催化剂反应能否进行呢？呢？3.3.在反应进行过程中催化剂参与反应在反应进行过程中催化剂参与反应吗？吗？4.M

17、nO4.MnO2 2 是催化剂是催化剂，催化剂是，催化剂是MnOMnO2 2，这这种说法种说法对对吗？吗？5.5.是否可用其他的物质代替二氧化锰作为过氧是否可用其他的物质代替二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂化氢分解的催化剂1.1.催化剂只能催化剂只能改变改变反应的速率，反应的速率，不能影响不能影响生成物的生成物的质量质量.2.2.催化剂能催化剂能改变改变（加快加快或或减慢减慢)其它物质的化学反应其它物质的化学反应 速率速率,不参与反应不参与反应3.3.二氧化锰对过氧化氢的分有催化作用，但它二氧化锰对过氧化氢的分有催化作用，但它不是不是任何物质任何物质的催化剂；的催化剂；4.4.对过氧化氢的分解有催化作用的物质对过氧化氢的分解有催化作用的物质还可用还可用硫酸硫酸铜溶液，红砖粉等铜溶液，红砖粉等;注意理解