人教版教学课件高中生物新课程必修一 第一节 从生物圈到细胞.ppt

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1、草履虫草履虫草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂n除运动和分裂除运动和分裂外，草履虫还外，草履虫还能完成哪些生能完成哪些生命活动？如果命活动？如果没有完整的细没有完整的细胞结构胞结构,它还能它还能完成这些生命完成这些生命活动吗活动吗?除运动和分裂外，草履虫除运动和分裂外，草履虫还能完成摄食、还能完成摄食、呼吸、生长等活动。如果没有完整的细胞结构，呼吸、生长等活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。草履虫不可能完成这些生命活动。结论结论:单细胞生物的生命活动离不开细胞单细胞生物的生命活动离不开细胞 人的生殖和发育人的生殖和发育人的受精过程人的受精过程讨论讨论:n在你和父母之间

2、，什么细胞充当了遗传物质的在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？在子女与父母之间，精子和卵细胞充当了遗传在子女与父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。精子和卵细胞通过受精作用形成受精物质的桥梁。精子和卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和分化形成胚胎。卵，受精卵通过细胞分裂和分化形成胚胎。结论结论:多细胞生物的生殖和发育离不开细胞多细胞生物的生殖和发育离不开细胞。.缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础n 完成一个完成一个简单的缩手简单的缩手反射至少需反射至少需要哪些细胞要哪些细胞的参与？的

3、参与？细胞体细胞体突起突起树突树突轴突轴突神经细胞（神经元）神经细胞（神经元）n你现在的学习活动需要多少种类和数量的细你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？胞参与呢？人的人的学习活动涉及到人体的多种细胞，但学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要主要是神经细胞是神经细胞的参与。的参与。在许多细胞的配合下在许多细胞的配合下,生生物体就能完成一系列复杂的生命活动物体就能完成一系列复杂的生命活动.结论结论:多细胞生物的多细胞生物的反射和调节离不开细胞反射和调节离不开细胞.HIVHIV攻击人的攻击人的T T淋巴细胞淋巴细胞HIV模式图HIVHIV病毒与艾滋病病毒与艾滋病 SARSSARS病毒与非

4、典型肺炎病毒与非典型肺炎1 1、SARSSARS病毒是一种什病毒是一种什么样的生物？么样的生物？2 2、SARSSARS病毒具有怎样病毒具有怎样的结构？它是怎样生活的结构？它是怎样生活和繁殖的？和繁殖的？3 3、SARSSARS病毒主要侵害病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞了人体哪些部位的细胞？4 4、如果离开了活细胞，、如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和病毒能够很好地生活和繁殖吗？繁殖吗？1 1、SARSSARS病毒没有细胞结构，属于非细胞生物。病毒没有细胞结构，属于非细胞生物。2 2、SARSSARS病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。它

5、只能寄生在活细胞中进行生活和繁殖。物质组成。它只能寄生在活细胞中进行生活和繁殖。3 3、SARSSARS病毒主要侵害人的肺部细胞，使人发生呼吸困病毒主要侵害人的肺部细胞，使人发生呼吸困难而死亡。难而死亡。4 4、病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。、病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。结论结论:病毒的生命活动病毒的生命活动离不开细胞离不开细胞.看谁做的好看谁做的好1、_是生物体结构和功能的基本单位是生物体结构和功能的基本单位.2、生物分三类，一是、生物分三类，一是_细胞生物，如草履细胞生物，如草履虫、细菌。二是虫、细菌。二是_生物，如大部生物，如大部分动物、植物。三是分动物、植物。三是

6、_生物生物,如病毒如病毒.3、单细胞生物依靠单个细胞就能完成、单细胞生物依靠单个细胞就能完成_,多细胞生物依靠多细胞生物依靠_的细胞密的细胞密切合作切合作,共同完成复杂的生命活动共同完成复杂的生命活动.例如以例如以_为基础的生物与环境之间物质和能为基础的生物与环境之间物质和能量的交换量的交换.细胞细胞单单多细胞多细胞非细胞非细胞各种生命各种生命活动活动分化分化细胞代谢细胞代谢变形虫变形虫眼虫眼虫衣藻衣藻大肠杆菌大肠杆菌酵母菌酵母菌肌肉细胞肌肉细胞冲浪运动冲浪运动神经细胞神经细胞刺激传导刺激传导细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈指由许多形态相似，

7、结构和功能相同指由许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。的细胞联合在一起形成的细胞群。指由不同的组织按照一定的次序联合起指由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定生理功能的结构。来，形成具有一定生理功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。的多个器官，按照一定的次序构成。指在一定的区域内，同种指在一定的区域内，同种生物的所有个体。生物的所有个体。指在一定自然区域内，所有的种群组成指在一定自然区域内，所有的种群组成一个群落一个群落指生物群落与它的无机环境相指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体

8、。互作用而形成的统一整体。是最大的生态系统，指地球上的全部生物和它们是最大的生态系统，指地球上的全部生物和它们的无机环境的总和。的无机环境的总和。细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈由能够共同完成一种或几种生理功能由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。的多个器官，按照一定的次序构成。指在一定的区域内，同种指在一定的区域内，同种生物的所有个体。生物的所有个体。指在一定自然区域内，所有的种群组成指在一定自然区域内，所有的种群组成一个群落一个群落指生物群落与它的无机环境相指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。互作用

9、而形成的统一整体。是最大的生态系统，指地球上的全部生物和它们是最大的生态系统，指地球上的全部生物和它们的无机环境的总和。的无机环境的总和。讨论：讨论：在生命系统的各个层次中，能够完整表现出各种生在生命系统的各个层次中，能够完整表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说明你的理由。命活动的最微小的层次是哪一个？说明你的理由。细胞层次。细胞层次。原因为原因为:1、生物体的每一个细胞都能完成一系列的生、生物体的每一个细胞都能完成一系列的生命活动。命活动。、其他层次都建立在细胞这一层次的基础之、其他层次都建立在细胞这一层次的基础之上。上。结论：结论：细胞是最基本的生命系统细胞是最基本的生命系统结构层

10、次结构层次概念概念举例举例心肌细胞等心肌细胞等细胞细胞心肌组织等心肌组织等细胞是生物体结构和细胞是生物体结构和功能的基本单位功能的基本单位组织组织由形态相似由形态相似,结构功能相同结构功能相同的细胞联合在一起的细胞联合在一起器官器官不同的组织按照一定的次不同的组织按照一定的次序结合在一起序结合在一起心脏等心脏等能够共同完成一种或几种生理功能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组能的多个器官按照一定的次序组合在一起合在一起循环系统等循环系统等个体个体由各种器官或系统协调配合共同完由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物成复杂的生命活动的生物.单细胞单细胞生物由一个细胞

11、构成生物体生物由一个细胞构成生物体龟等龟等系统系统结构层次结构层次概念概念举例举例种群种群在一定的自然区域内，同在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种生物的所有个体是一个种群种群群落群落在一定的自然区域内，所在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落有的种群组成一个群落生态生态系统系统生物群落与它的无机生物群落与它的无机环境相互作用而形成环境相互作用而形成的统一整体的统一整体龟生活的水生龟生活的水生生态系统生态系统生物圈生物圈由地球上所有的生物和这由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共些生物生活的无机环境共同组成同组成地球上只有一地球上只有一个生物圈个生物圈该区域内龟和其他该区域

12、内龟和其他所有生物的种群所有生物的种群该区域内同种龟该区域内同种龟的所有个体的所有个体例题：下列各组合中，能体现生命系统由简例题：下列各组合中，能体现生命系统由简单到复例杂的正确层次是：单到复例杂的正确层次是：皮肤皮肤胃黏膜胃黏膜神经元神经元变形虫变形虫细胞内蛋白质细胞内蛋白质病毒病毒一个山上的一个山上的所有山羊所有山羊一池塘中的所有鱼一池塘中的所有鱼一片一片森林森林一池塘中的所有生物一池塘中的所有生物、答案：答案：作业1.什么是细胞？2.以一棵松树为个体写出生命系统的结构层次3.什么叫种群？什么叫群落？4.为什么说细胞是最基本的生命系统？红细胞脂肪细胞肌肉细胞骨细胞神经细胞红细胞脂肪细胞肌肉细胞骨细胞神经细胞植植物物的的几几种种器器官官人人的的几几种种组组织织6.分生组织植植物物的的几几种种组组织织