2022关于工作方案锦集8篇.docx
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1、2022关于工作方案锦集8篇关于工作方案锦集8篇为了确保事情或工作安全顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是我帮大家整理的工作方案8篇,希望能够帮助到大家。工作方案 篇1为全力维护和保障道路交通安全畅通,营造安全、有序的道路交通运输环境,依据中华人民共和国公路法、中华人民共和国道路交通安全法、中华人民共和国道路运输条例、公路安全保护条例、超限运输车辆行驶公路管理规定、省道路运输条例、省治理超限和超载运输办法(省人民政府令第221号)、公路超限检测站管理办法,结合我县实际,制定本方案
2、。一、工作目标深入贯彻落实执法为民的宗旨,坚持“紧密协作、依法严管、长效治理、确保安全”的总体要求,县交运局、公安局、公路局和高速黄河大桥管理处建立联合执法工作机制,严厉打击超限、超载、非法改装等违法行为,形成执法合力,加大工作力度,切实维护道路交通安全畅通,为全县经济社会发展做出积极贡献。开展“百日专项整治行动”,通过在治理超限超载、打非治违、道路交通安全及通行秩序维护、运输企业及从业人员管理等道路交通安全管理领域开展联合执法,建立起多部门联合执法长效机制,使道路交通违法现象得到有效遏制,道路交通运输秩序明显好转。二、整治重点重点治理超限超载严重违法行为,查处车货总重超过55吨、超高、超长等
3、超限违法和车货总重超过核定载质量超载违法等严重违法行为;重点治理非法改装、拼装货运车辆及拖拉机,超长、超宽的商品车运输车辆,或不符合国家标准、与车辆强制性认证一致性证书不一致的车辆违法上路行驶的违法行为;治理短途驳载、客车超员、超速等交通违法行为。三、整治措施(一)以县交运局为主导,设置多部门联合处理办公室。对查扣车辆根据执法部门各自职责集中处理,实行“联合执法检查、一单分类处理、严格履行程序、确保消除违法”。“联合执法检查”即由多部门联合组建执法队伍,对有违法嫌疑的车辆依据各自职责依法进行检查;“一单分类处理”即对认定具有违法事实存在的车辆建立违法一式两联清单,包括车辆类型、车牌号、行驶证、
4、驾驶证、违法行为、法律依据及处理责任部门和处理结果等内容,根据违法事实由责任部门进行处理后加盖公章,最终一联整理形成台账,便于上级领导机关随时了解查处情况;“严格履行程序”即各部门要严格按照法律规定和程序履行职责,确保不出现违法违纪现象,确保执法公正严明;“确保消除违法”即违法车辆由联合处理办公室集中处理完毕后,二联作为车辆放行凭据,确保其违法行为消除后,加盖联合执法各部门公章,由停车场放行车辆。(二)由县交运局组织县公安局、公路局执法人员,在公路超限检测站内组成联合执法队伍,依法对车辆超限超载运输行为进行查处,高速黄河大桥管理处协助。(三)建立联合治理长效机制。县交运局、公安局、公路局和高速
5、黄河大桥管理处要定期开展联合集中治理行动,震慑违法运输行为。同时,各执法部门要按照各自职责分工,加大部门执法力度,对超限超载运输比较集中的重要路段、重要节点进行突击治理,真正形成政府主导、部门联动,既有集中执法又有分工治理的长效治超机制,坚决遏制影响人民群众安全出行的超限超载违法行为。四、整治要求(一)加强组织领导。县政府成立县道路交通安全管理联合执法工作领导小组(名单附后),领导小组办公室设在县交运局,具体负责组织协调联合执法中信息共享、追踪处理等工作。(二)加强协调配合。县交运局、公安局、公路局、高速黄河大桥管理处等单位要加强协调,密切配合。联合执法工作领导小组每季度召开一次协调会议,对联
6、合执法的新动态、新情况、新问题,及时进行分析、研究和解决。相关镇(街道)和县政府有关部门对辖区内道路运输和物流企业、采石场、沙场、货源场站等加强监管,确保车辆按国家规定装载、配载,坚决禁止非法超限超载车辆上路行驶。(三)加强后勤保障。联合执法部门负责联合执法的工作用车和其它装备配备,车辆、装备必须符合工作需要,确保必要的办公、生活条件和经费保障。(四)加强新闻宣传。充分利用电视、广播、报纸、互联网等媒体,大力宣传联合执法工作的重要意义和积极作用。联合执法部门要自觉接受新闻媒体和社会各界的监督,主动邀请新闻媒体深入执法一线,参与报道联合执法行动,曝光典型案件,广泛宣传治超工作的重要性和车辆超限引
7、发的社会危害性,形成强大的舆论压力,营造联合执法的良好社会氛围。工作方案 篇2一、指导思想和工作目标1、以部长室计划、工教务作计划为指南,加强管理,提高质量,优化服务,我们把新的学年定位为“忧患年”,做实做细,加强检查,加强考核。2、认真执行学部下达的各项工作计划和任务,继续英语特色建设,见缝插针,零存整取。积极参加校内外各种活动,丰厚英语特色的内涵。3、搞好研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。4、加强教师学习,完善学习制度,培养教师的学习钻研精神。并经常组织教师观看名师讲学和课堂实录,积极组织教师参加校外教材培训、听课,提高教师教学的整体水平。继续推行青蓝工程,积极帮助
8、大学生提高教学水平。5、优化教学过程,大面积提高教学质量,才能真正使素质教育落到实处。教学指标:平均分:一、二年级不低于98分,三、四年级不低于96分,五、六年级不低于90分;及格率(60分以上):100%;优秀率(90分以上):一四年级100%,五六年级90%。二、工作重点(一)加强教师学习,建立学习制度。1、学习理论,转变观念,要继续深入学习英语课程标准,正确领会课标精神。要系统学习一些论著,提高自己的理论修养。2、鼓励教师开展教学改革实践,边教边研究。要不断反思自己的实践,总结经验,提高自己的教学水平。以备课、上课和评课为切入口,强化同课异构和同课跟进教学工程。3、同时把个人的体会和经验
9、变成文本材料-论文,用于交流和发表。这是提升实践经验的行之有效的方法,只有通过不断总结并撰写,才能使自己的感悟和体会理性化,才能真正内化为个人的内涵素质。本学期,要发动好、挑选好选优秀论文参加区市级的论文评比。4、建立青栏工程。定期开展多层次的教研活动,关心培养新教师,从理念和实践多层面给予引导,使他们尽快成长为本校英语教学的骨干力量。5、教研组加强教研和学习内容的计划性、针对性,提高活动的实效性,把教研和学习的落脚点放在提高备课、上课的质量上,采取有效措施,提升教师自主进行教学研究的意识和能力。加强集体备课,相互听课、评课,坚持教师自我反思,在新课程理念框架下,形成个体行动理念。同伴互助,教
10、师间相互帮助,互相学习,取长补短,共同进步,营造浓厚教研氛围。提倡个人反思,写好课后札记,不断总结经验和教训,努力探索新的教学方法,使教学模式化向教学个性化转变。(二)规范英语教学,全面提升教学质量1.认真备课。教案是教师实施教学的蓝本。要备好课必须钻研课程标准,钻研教材,熟悉教材的内在联系和编写意图,目的要求和重点、难点。要备好课必须研究面对的学生,熟悉他们的已有认知和能力,让他们处在智力的最接近发展区,要备好课必须发挥组内每位教师的优势,要虚心好学,取人之长、补己之短。要有悟性,不断有新的发现和灵感,充实和完善自己的教案。要备好课必须适当借助现代教学手段,发挥其不可替代的作用,充分利用各种
11、信息,丰富教案。要备好课还必须善于反思,不断总结课堂实践中的得失,优化自己的教案,使其更切合实际,从而更有效。2.认真上课。课堂教学是所有教学环节的中心环节,小学英语课堂教学中要关注学生的生活和情感。引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感。根据话题找到学生英语学习的最近发展区,引领学生从生活走近文本,并在学习文本的基础上将学习活动回归生活实际,将学习活动融于真实的生活中,让学生根据生活体验表达自己的感受,使学习生活因富有生活气息而洋溢着生机和活力,呈现出语言学习活动的本真色彩;要关注情感态度和价值观的提升。获得语言知识和发展语言技能并不是基础英语课程的全部内容。英语课程还要实现情感态度和价
12、值观的目标,这一目标要求教师在英语教学中关注学生非语言目标方面的发展;要关注学生的学习过程。课堂教学要体现学生对知识的学习和掌握过程,语言活动过程要呈现逐步深入和上升的推进过程;要关注语言的运用。通过操练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步的语言运用能力;要关注语境的创设,更要关注语境的真实、自然;要关注活动的设计,更要关注活动的有效性。3.认真批改作业。要切实减轻学生的过重负担,作业要精心挑选,精心批改,要求书写端正清楚,必要时应课上评讲甚至个别面批面评,订正要严格认真,一丝不苟。4、认真组织考试。要根据课程标准,大纲要求和教材精心命题制卷。教考后的评讲和分析必须有重点,有针对性,既要全
13、面分析,又要个别指导,落实到每位学生。5.认真组织辅导。做好提优补差,不放弃任何一位学生。教师要充满爱心,耐心细致地对待学习有困难的学生,制定切实有效的帮困措施并落到实处,鼓励他们树立信心,教育他们改进方法,促使他们进步。对学有余力的学生,可以根据他们的兴趣、愿望培养他们,使他们成为优秀学生并形成群体。要研究学生学习的积极性。学习有困难的学生往往缺乏学习积极性,而原因是各种各样的,我们要研究学生行为的思想动因,了解他们,关心他们,爱护他们,尊重他们,解决他们的实际问题,提高他们学习的自觉性和积极性。要注意非智力因素对学生学习的重大影响。兴趣、意志、情感、态度、价值观等往往决定学生学习的积极性和
14、持久力,而且学生间的智力差异,往往是由非智力因素造成的。所以采取种种办法,通过多样途径发展学生的非智力素质,提高教学质量。工作方案 篇3为更好地贯彻执行关工委关于在全市开展“法治关爱护航成长”和第十届“关爱明天普法先行”青少年普法教育活动的通知的文件精神,开展好第二阶段区各中小学普法教育活动,特制定具体本方案。一、活动宗旨通过组织区中小学生参加第二阶段的各项普法教育活动,加强中小学生的启蒙教育和法律常识教育,培养他们是非分辨能力,自我保护意识和守法观念,牢固树立崇尚法律,遵守法律意识,增强法制观念,逐步提高青少年整体法律素质。二、活动时间活动时间从20xx年6月至20xx年6月,活动内容分两个
15、阶段:第一阶段为宣讲、学习阶段,时间为20xx年6月至11月;第二阶段为体验教育、交流、研讨阶段,时间为20xx年12月-20xx年6月。三、活动内容第一阶段主要活动:1.广泛开展“关爱明天普法先行”和“法治关爱护航成长”主题教育宣传活动。利用挂图、黑板报、宣传栏、展板等进行普法知识宣传,宣传普法教育活动的目的和意义,弘扬社会主义法治精神。2.开展法治知识竞赛、法制教育故事会、报告会等活动。3.邀请青少年普法教育宣传团成员、法制副校长或法制辅导员到校开展宣讲活动,以七五普法教育读本为基本教材,突出针对性、地方性、生动性,以案例式教学为主,多用青少年身边的事例来教育他们,在宣讲中要围绕“关爱明天
16、普法先行”和“法治关爱护航成长”的主题来进行。4.开展“防控疫情、法治同行”专项法治教育活动。采用多种形式宣传传染病防治法等法律法规,提高广大青少年防止被病毒传染的能力。5.随机抽查中小学校各一所,参与县、区第四届“关爱明天普法先行”和“法治关爱护航成长”青少年法治宣传教育活动的互查互学工作(8-9月份)。第二阶段主要活动:1.开展“关爱明天普法先行”和“法治关爱护航成长”主题征文、演讲、模拟法庭、书画等比赛活动。2.邀请市关工旗帜报告团成员赴校开展主题讲座。四、活动要求1.制定详细方案,狠抓活动落实。各校要制定具体主题活动方案,方案有可操作性,便于落实。2.做好资料收集,加强信息报送。做好每
17、次活动开展的文字、图片等资料的收集、整理、归档工作,以备随机抽作参与县区互查;及时向区教育局办公室报送主题活动开展信息。工作方案 篇4在不知不觉之中,我们又迎来了新的一年,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工
18、作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析:为了节约教育资源,原有的三个大班合并成现在的两个大班,原大二班有8人并入本班,另有插班生1 人。现本班共有幼儿36名,其中女生16人,男生20人。经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:二、教育教学工作:(1)重点工作:本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:(一)全
19、面的入学准备工作。具体包括:*促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。*培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。*发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。*培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。*培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事
20、情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:*培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。*注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的.任务。*不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书
21、写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。*锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作:*良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养,真正做到“四个有序”。*鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己,创造更多的锻炼机会,让幼儿能完整、连贯地进行表述。*建立良好的师生关系,
22、加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。*注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。*继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。*完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。*指导好值日生的工作,通过值日生的工作,培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。*通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。家长工作
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