四年级上册科学素材-第三单元运动和力知识要点 教科版.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第三单元 运动和力 知识要点 *力：可以改变物体运动（快慢），动力（越大），物体运动（越快）。*力：可以让物体（启动或停止），动力可以使静止的物体（启动），阻力可以使运动的物体（停止）。一.让小车运动起来：力可以改变物体运动（快慢），也可以让物体（启动或停止）。1.重力：重力就是把地球表面的物体（拉向地面的力）。树上苹果掉落，小孩子从滑滑梯滑下，水往低处流，都是由于（重力）的作用。2.在小缆车实验中，拉力的大小用（垫圈的个数）来表示。小车实验时，每种情况至少测量（三次），求（平均值），力求实验结果更准
2、确。3.不同的车有不同的动力类型：小推车靠（人力），马车靠（畜力），电车靠（电力）。研讨 1.怎样使静止的小车运动？怎样使运动的小车静止？（如何改变小车运动状态?）用垫圈的（重力）让绳子具有拉力，使小车（运动）。用手挡住小车（阻力）可以让小车停止（静止）。研讨 2.小车运动快慢与拉力大小有什么关系？垫圈少，（重力小），拉力就小，小车（运动速度慢）；垫圈多，（重力大），拉力就大，小车（运动速度快）。二.用气球驱动小车：力可以改变物体运动的（快慢）。1.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（相反）的（推力），这个力 叫（反冲力）。2.充气的气球具有（能量），（喷气）时可以产生（动力）。3.（喷
3、气式飞机、火箭）都是靠（反冲力）运动的。研讨 1.气球是怎样使小车向前运动的？要使静止的物体运动，就要对物体（施加力）。气球向外喷气时，产生了和喷气方向相反的（推力也叫反冲力），（反冲力）使小车向前运动。研讨 2.怎样改进可以使小车行驶得更远？（动力大小与小车运动远近的关系）反冲力（越大），小车行驶得（越远）。可以用（更大的气球）、（较粗的喷管）、安装（多个气球）等改进方法。三.用橡皮筋驱动小车:圈数弹力运动距离 1.拉长的橡皮筋具有（能量），（释放）后可以产生（动力）。2.（松紧带、票夹、弓箭、拉力器）和各式各样的（弹簧）都利用了物体的弹力。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵
4、权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！研讨 1.使车轮转动的力来自哪里？使车轮转动的力来自橡皮筋的（弹力）。橡皮筋在缠绕受到外力作用时，形状很容易改变，在（形状改变）时，它们（橡皮筋）会产生一个要（恢复原来形状）的力，这个力叫（弹力）。研讨 2.橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？为什么会有这样的关系？在一定限度内，用（橡皮筋作动力）的小车，橡皮筋缠绕的圈数（越多），产生的弹力（越大），作用在小车上的时间（越长），小车行驶速度（越快），行驶距离也（越远）。因为橡皮筋产生的弹力（即动力）大小会影响小车的（运动距离）。四.弹簧测力计：力有（大小和方向），力的大小是可以（测量）
5、的。测量前要（预估力的大小）。1.（弹簧测力计）：是用来（测量力大小）的一种工具，生活中常被叫做（弹簧秤）。2.弹簧测力计的组成：主要包括（提环、指针、刻度板、挂钩和弹簧），使用弹簧测力计时，先要（调零）。3.弹簧测力计原理：是利用弹簧（受力大，伸长长）的特征制成的。弹簧的伸长特征与橡皮筋特点相似。拉力（越大），弹簧伸得（越长），示数也（越大）。4.科学上用（牛顿）作为力的单位吗，简称（牛），用字母（N）表示。研讨 1.弹簧测力计的弹力是怎样产生的？怎样使用弹簧测力计测量力的大小？弹簧测力计的弹力是由（弹簧被拉伸）而产生的。调零：拿起测力计，先检查指针是不是指在（“0”的位置）；平视：读数时，
6、视线与指针（相平）；量程：测量的力不能超过测力计刻度标出的（最大数量）。先（估测力的大小），再（实测力的大小），（估一个测一个）。研讨 2.生活中哪些地方还有弹力？这些弹力是怎么产生的？生活中的弹力很多，如（撑杆和海绵垫、健身球、跳板、蹦床等）。物体在受到外力作用时，形状（很容易改变），在（形状改变）时它们会产生一个要（恢复原来形状）的力，这个力就是（弹力）。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！五.运动与摩擦力 1.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的（接触面）会发生（摩擦），运动物体受到一种（阻碍运动）的力，这种力叫（摩擦力）
7、。2.摩擦力是有大小的，物体由静止变成运动时需要（克服摩擦力）。研讨 1.怎样搬运重物最省力？哪一种方式搬运重物产生的摩擦力最小？（如何减少摩擦力？）三种情况比较，（安装轮子）搬运重物用的（垫圈数最少），即受到的（摩擦力最小），因此（用轮子搬运重物）最省力。总之，摩擦力的大小与物体的（运动方式）有关，一般（滚动）时所受到的（摩擦力小），（滑动）时所受到的（摩擦力大）。研讨 2.生活中，哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要减少摩擦力？（如何减少摩擦力？）.生活中增大摩擦力的例子有（鞋底的花纹、汽车轮胎的花纹）等，减少摩擦力的例子有（旱冰鞋安装滑轮、自行车轴承）等。自行车上增大摩擦力的做法有（轮胎
8、、脚蹬子表面采用（做花纹的方法）使表面粗糙，刹车采用（增加压力）的方法），减少摩擦力的做法有（安装滚珠、加轮滑油）等。补充：物体间接触面（光滑），摩擦力（小）；物体间接触面（粗糙），摩擦力（大）。拓展：交通工具减少摩擦力举例：气垫船、磁悬浮列车 六.运动的小车 实验一结论：1.我发现：敲击的（速度越大）（重重敲击音叉），音叉的（振动幅度越大），发出的（声音欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！越大）。这说明：敲击的（速度越大），运动的橡皮槌具有的（能量越大）。实验二结论：1.我发现：斜面坡度（越大），小车滑下后的速度（越大），撞击后木块滑
9、行的距离（越长）。这说明：小车运动速度（越大），小车具有的（能量就越大）。研讨 1.橡皮槌和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？（挥动着）的橡皮槌和（运动着）的小车具有能量。因为橡皮槌敲击音叉时音叉发出（声音），运动小车撞击木块后木块滑行（一段距离）。研讨 2.运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？运动物体具有（能量），物体运动的（速度）不同，具有的（能量）也不同。物体运动速度（越大），具有的能量就（越大）。拓展.任何物体工作都需要（能量），如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。我们的日常生活中存在（各种形式的能量），运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的
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