2022教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案(轻巧夺冠).pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2022 教科版四年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共 10 题，共 20 分)1.声音的高低可以用（）来描述，物体振动越快，声音越高。A.音量 B.响度 C.音高 2.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（）。A.女子音高比男子高 B.女子音高比男子低 C.女子音量比男子高 3.体操运动员往手上擦镁粉是为了（）。A.减小摩擦 B.增大摩擦 C.美观 4.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（）。A.美观 B.减小摩擦力，防滑 C.增大摩擦力，防滑 5.下列关于声音说法正确的是

2、（）。A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播 C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播 D.声音在水中比在空气中传播速度慢 6.下列（）是植物类食物。A.米饭 B.鸡肉 C.牛奶 7.下列物体，利用了生物质能的是（）。A.太阳能灶 B.地热发电 C.沼气 8.一份健康饮食需要具备的营养成分有（）。蛋白质 脂肪 糖类 维生素 A.B.C.欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！9.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（）。A.胃 B.大肠 C.食道 10.我们听到周围不同的声音，主要原因是（）。A.声音的

3、高低不同 B.声音的强弱不同 C.不同的物体发出不同的声音 二.填空题(共 10 题，共 50 分)1.吸气时，胸腔（），腹部收缩。呼气时，胸腔（）、腹部（）。2.声音以（）的形式，向四面八方传播。3.声音的高低与物体（）有关。物体振动得越（），发出的声音越（）；物体振动得越（），发出的声音越（）。4.深吸一口气，吹响一个哨子。（）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。5.声音是以（）的形式传播，当（）遇到物体时，会使物体产生振动。6.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（）会改变。伸出（），振动（），声音（）；伸出（），振动（），声音（）。7.可以用（）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑

4、料瓶里排出的水量越多。8.食物中的营养成分通常分为（），糖类，脂肪，（），无机盐和水。9.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大，这说明耳郭的作用是（）。10.为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（）、不（）。三.判断题(共 10 题，共 20 分)1.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（）2.在地面运动的物体就会与地面发生摩擦。（）3.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（）4.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（）5.土豆属于动物类食物。（）6.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（）7.声音的强弱是用音高来描述的。（）8.声音

5、过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（）9.同一个物体能发出高低、强弱的声音。（）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！10.鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。（）四.连线题(共 2 题，共 13 分)1.连一连。拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音高 拨动拉得较松的橡皮筋 用力敲击锣 听到的声音低 轻轻敲击锣 鼓皮振动得快 听到的声音强 鼓皮振动得慢 弹拨伸出桌面距离长的尺子 听到的声音弱 弹拨伸出桌面距离短的尺子 2.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。外耳道 将声波转化为振动 鼓膜 传递声波到中耳 听小骨

6、传递声波到内耳 耳蜗 将听觉信号传递到大脑 听觉神经 将振动转化为听觉信号 五.简答题(共 5 题，共 25 分)1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3 个）3.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？4.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家

7、一起分享。5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？六.材料题(共 1 题，共 8 分)1.某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？七.综合题(

8、共 3 题，共 26 分)1.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。（1）如图 1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（）（“静止”或“跳动”）的。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！（2）如图 2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（）。（3）这个实验说明了声音是由（）产生的。2.如图所示，在一块木板上钉两根小木棒，在两根小木棒之间绑一根橡皮筋，拔弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们

9、将竭诚为您提供优质的文档！实验结论物体振动得越快，发出的声音就越（），物体振动得越慢，发出的声音就越（）同时还说明声音是由物体（）而产生的。3.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。参考答案 一.选择题 1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.C 二.填空题 1.扩张；收缩；放松 2.波 3.振动的快慢；快；高；慢；低

10、 4.肺活量 5.波；声波 6.音高；长；慢；低；短；快；高 7.排水 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！8.蛋白质；维生素 9.收集声音 10.挑食；偏食 三.判断题 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题 1.如下：2.如下：欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！五.简答题 1.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。3.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。4.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。5.太空处于真空状态，真空不能传播声音。六.材料题 1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到水中传来的爆炸的声音，马上从水里出来，又听到了空气中传来的爆炸的声音。七.综合题 1.静止；跳动；低；高；跳动 2.高；低；振动 3.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力