_七年级上_思想品德_第二单元_第四课《走进青春》.ppt

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1、课程理解课程理解本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容），不仅要思考其他本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容），不仅要思考其他内容对本节内容学习的帮助，本节内容的学习对学科体系的建立、其内容对本节内容学习的帮助，本节内容的学习对学科体系的建立、其他学科内容学习的帮助；还应该思考通过本节内容的学习，对学生学他学科内容学习的帮助；还应该思考通过本节内容的学习，对学生学科能力甚至综合素质的帮助，以及思维方式的变化影响等。科能力甚至综合素质的帮助，以及思维方式的变化影响等。1、教学目标：、教学目标：使学生了解青春期基本的生理和心理常识，从容面对使学生了解青春期基本的生理和心理常识，从容面对青

2、春期生理和心理的变化，正确处理青春期中可能会遇到的一些问题青春期生理和心理的变化，正确处理青春期中可能会遇到的一些问题和困难，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。和困难，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。2、教学重点：、教学重点：步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化；让学步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化；让学生体验青春期的心理特征。生体验青春期的心理特征。3、教学难点：开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化；让、教学难点：开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化；让学生能正视自身存在心理卫生问题，通过列举学生身边的事例，阐明学生能正视自身存在心理卫生问题，通过列举学生身边的事例

3、，阐明不健全的心理将严重影响青少年健康成长的道理。不健全的心理将严重影响青少年健康成长的道理。课标要求课标要求 依据思想品德课程标准依据思想品德课程标准“成长中的我成长中的我”中中“认识自我认识自我”的部分的部分：“悦纳自己的生理悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展；知道变化，促进生理和心理的协调发展；知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动烦恼，调控好自己的心理活动”学情分析 学生已有了青春的学生已有了青春的“烦恼烦恼”，种种状况不一而，种种状况不一而足，对本节课的课题学生不仅有兴趣，愿意参与足，对本节课的课题学生不仅有兴

4、趣，愿意参与教学活动，而且有不少自己的问题和想法，帮助教学活动，而且有不少自己的问题和想法，帮助学生认识青春、解决学生面对的一些有普遍意义学生认识青春、解决学生面对的一些有普遍意义的问题，对学生来说很重要，而学生今后还将面的问题，对学生来说很重要，而学生今后还将面对更多、更复杂的对更多、更复杂的“成长的烦恼成长的烦恼”，所以还应该，所以还应该帮助学生提高自己解决该类问题的能力。帮助学生提高自己解决该类问题的能力。针对学生的实际情况，可以从以下几个方面进针对学生的实际情况，可以从以下几个方面进行阐述：教师主观分析、师生访谈、学生作业或行阐述：教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调

5、查等是比较有效的学习者试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段。分析的测量手段。在不知不觉之间，我们的身体经历着一在不知不觉之间，我们的身体经历着一系列微妙的变化，系列微妙的变化，这意味着我们正在长大这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。开始人生最美丽的春天。人的一生可分为哪几人的一生可分为哪几个阶段？个阶段？你知道吗？你知道吗？乳儿乳儿时期时期幼儿幼儿时期时期儿童儿童时期时期青春青春期期成年成年期期壮年壮年期期老年老年期期小小知知识识 青春期青春期 一般指一般指1019岁，岁，是从性不成熟、不

6、能生育的是从性不成熟、不能生育的儿儿童期童期转变为性成熟、具有生育转变为性成熟、具有生育能力的能力的成年期成年期的的过渡时期。过渡时期。通俗地讲：就是我们从通俗地讲：就是我们从儿童长成大人的这个过渡时儿童长成大人的这个过渡时期。期。七嘴八舌七嘴八舌 请结合课本第请结合课本第34页的四幅页的四幅成成长的历程长的历程照片，结合自身和周围的照片，结合自身和周围的同学的情况，议一议，同学的情况，议一议，和儿童时期相和儿童时期相比较，在青春期，我们的身体会发生比较，在青春期，我们的身体会发生哪些明显的变化？哪些明显的变化？（一）身体外型的变化（一）身体外型的变化（二）身体内部器官的完善（二）身体内部器官

7、的完善（三）性机能的成熟（三）性机能的成熟身高身高平均每年增加平均每年增加七至十厘米七至十厘米，体重体重平均每年增平均每年增加加三至五公斤三至五公斤。心脏心脏：重量增加至出生时的：重量增加至出生时的1010倍，心肌增厚，心肌纤维比童倍，心肌增厚，心肌纤维比童年时期显著增粗，张力增强。年时期显著增粗，张力增强。肺脏肺脏：重量增加为出生时的：重量增加为出生时的9 9倍，肺活量明显增加，倍，肺活量明显增加，10101313岁为岁为14001400毫升，毫升，14141515岁为岁为2000200025002500毫升。呼吸功能日趋完善。毫升。呼吸功能日趋完善。脑脑：重量及容量变化不大，重量及容量变化

8、不大，但在青春期，神经系统的结构已接近成年。但在青春期，神经系统的结构已接近成年。生殖器官发育并渐渐成熟，第二性征开始出现，男女的性别生殖器官发育并渐渐成熟，第二性征开始出现，男女的性别差异一目了然。差异一目了然。青春期是人一生中青春期是人一生中身体发育的关键期身体发育的关键期。在。在这一时期，我们的身体将发生显著的变化。青这一时期，我们的身体将发生显著的变化。青春期的身体变化主要表现在三个方面：春期的身体变化主要表现在三个方面：1 1、身体外型的变化、身体外型的变化2 2、身体内部器官的完善、身体内部器官的完善3 3、性机能的成熟。、性机能的成熟。为什么小小少年为什么小小少年“随着年岁由小随

9、着年岁由小变大，他的烦恼增加了变大，他的烦恼增加了”？请欣赏歌曲：请欣赏歌曲：小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高；一年一年时间飞跑，小小少年转眼高；随着年岁由小变大，他的烦恼增加了随着年岁由小变大，他的烦恼增加了小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶；小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶；但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高；一年一年时间飞跑，小小少年转眼高；随着年岁由小变大，他的烦恼增加了随

10、着年岁由小变大，他的烦恼增加了 不知从什么时候起，不知从什么时候起，我的脸上长了一些小痘我的脸上长了一些小痘痘，有的同学脸上却没痘，有的同学脸上却没有。这是因为什么？有。这是因为什么？这段时间我长得特别这段时间我长得特别快，在班上显得个子突出快，在班上显得个子突出起来。这是怎么回事？为起来。这是怎么回事？为什么男生长了胡子，怎么什么男生长了胡子，怎么办啊？办啊？面对变化，你是否也有下面一些困惑呢？面对变化，你是否也有下面一些困惑呢？长痘痘长痘痘变声变声体味体味长胡子长胡子 进入青春期，我们对自己身体的进入青春期，我们对自己身体的变化变得变化变得更加敏感更加敏感。在青春期，我们。在青春期，我们的

11、身体发育很快，需要大量的营养。的身体发育很快，需要大量的营养。同时会同时会出现一系列特殊的生理现象出现一系列特殊的生理现象。长痘痘、变声等，这些都是正常的吗？长痘痘、变声等，这些都是正常的吗？-这些都是正常的生理现象。这些都是正常的生理现象。怎么我还没怎么我还没有长高啊？有长高啊？怎么我还不怎么我还不长胡子啊？长胡子啊？进入青春期，身体的成长有的人快，有的进入青春期，身体的成长有的人快，有的人慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。人慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。这这些是正常的吗？些是正常的吗？即使一个人，其即使一个人，其不同不同身体部位的发育速度和水身体部位的发育速度和水平也是不一样的平也

12、是不一样的。我们所。我们所需要的是时间和耐心。需要的是时间和耐心。我们身体的成长有着我们身体的成长有着不同的韵律和节拍不同的韵律和节拍。在我们的身体悄悄变化在我们的身体悄悄变化的同时，我们的心理是不是的同时，我们的心理是不是也在发生变化呢？也在发生变化呢？-我们的心理也在发我们的心理也在发生着一系列的变化生着一系列的变化。这些变化。这些变化让我们感到既新奇又困惑。让我们感到既新奇又困惑。富有理想，追求真理富有理想，追求真理 朝气蓬勃，勇于探索朝气蓬勃，勇于探索 思维活跃，想象丰富思维活跃，想象丰富 渴望独立，有渴望独立，有“成人感成人感”情感丰富，热情高涨情感丰富，热情高涨珍惜友谊，渴望交际珍

13、惜友谊，渴望交际追求理想容易脱离现实，追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想沉湎于幻想遇到挫折容易失去自信，悲遇到挫折容易失去自信，悲观失望观失望观察处理问题时，容易固执观察处理问题时，容易固执己见，易走向片面己见，易走向片面未能摆脱依赖，难以完全承担未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任自己行为的责任情绪波动较大，容易失去控制情绪波动较大，容易失去控制感到孤独，不愿与人交往感到孤独，不愿与人交往一方面一方面另一方面另一方面D、性发育加速，性意识萌动、性发育加速，性意识萌动A、智力逐步发展到高峰期、智力逐步发展到高峰期B、自我意识迅速发展，、自我意识迅速发展，“成人感成人感”强强烈烈C、情绪和情感

14、丰富而强烈，但不稳定，、情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性具有两极性练习练习一位女生的自述一位女生的自述 我是谁？我不过是一个普通的女孩子我是谁？我不过是一个普通的女孩子（1）我比较关注自己的言行和外表形象，想给）我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象；（老师和同学留下一个好印象；（2）我喜欢我自己的）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨唠叨”；（3）但我在男孩面前变得越来越害羞；（）但我在男孩面前变得越来越害羞；（4）我与）我与周围的人不一样，时常变得忧郁，爱发脾气周围的人不一样，时常变得忧郁，爱发脾气 问：该

15、自述分别反映了我们在进入青春期后，问：该自述分别反映了我们在进入青春期后，心理上的哪些变化？心理上的哪些变化？情绪情感丰富强情绪情感丰富强烈而不稳定。烈而不稳定。性意识萌性意识萌动动自我意识迅速发展，自我意识迅速发展，成人感强烈。成人感强烈。青春期充满着心理矛盾。这些内心矛盾青春期充满着心理矛盾。这些内心矛盾的出现是不是正常的现象呢？的出现是不是正常的现象呢？-心理矛盾的出现是成长中正常的心理现象。心理矛盾的出现是成长中正常的心理现象。那么，这些心理矛盾会对我们产生什么影响呢？那么，这些心理矛盾会对我们产生什么影响呢？这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是

16、它它构成了我们向前发展的动力构成了我们向前发展的动力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。内心心理矛盾，是很重要的。怎样调节心理矛怎样调节心理矛盾呢？盾呢？但如果处理不好，将会但如果处理不好，将会阻碍我们的发展阻碍我们的发展。(阻力阻力)向老师家长倾向老师家长倾诉，寻求帮助诉，寻求帮助转移注意力，如：转移注意力，如：听音乐、打打球等听音乐、打打球等与同学聊聊天与同学聊聊天给朋友写信给朋友写信或写日记等或写日记等 当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会了可以向老师、家长

17、、亲友以及社会寻求帮助寻求帮助外，自己也要学会外，自己也要学会当自己的当自己的“心理医生心理医生”。青春的梦，青春的梦，像大海激起的浪花，那样美丽；像大海激起的浪花，那样美丽；像巴金笔下的日出，那样奇妙；像巴金笔下的日出，那样奇妙；像傍晚的火烧云，千变万化；像傍晚的火烧云，千变万化；像海滩上的贝壳，千奇百怪。像海滩上的贝壳，千奇百怪。青春的梦，青春的梦，她更像一道菜，色香味俱全，只有她更像一道菜，色香味俱全，只有细细地品尝，才能知道它的美味。细细地品尝，才能知道它的美味。青春本来就是人生最美丽的季节，青春本来就是人生最美丽的季节，在这个季节里，在这个季节里，沙砾要变成珍珠，沙砾要变成珍珠，石头

18、要化成黄金，石头要化成黄金，青春的魅力可以让枯枝长出鲜果，青春的魅力可以让枯枝长出鲜果，让沙漠布满森林。让沙漠布满森林。青春的美、青春的欢乐在我们身上闪烁，青春的美、青春的欢乐在我们身上闪烁，青春的烦恼构成我们向前发展的动力。青春的烦恼构成我们向前发展的动力。就就像像春春日日的的细细雨雨润润物物无无声声，我我们们的的心心理理也也一一天天天天散散发发出出青青春春的的芳芳香香，去去感感悟悟它它、正正视视它它吧吧！有有人人说说，了了解解少少女女花花样样的的蜕蜕变变，你你就就会会更更加加珍珍惜惜青青春春，珍珍爱爱自自己己，蜕蜕变变的的过过程程会会伴伴随随着着痛痛苦苦，但但羽羽化化成成蝶蝶是是美美丽丽的的。就就让让我我们们的的青青春春更更加加美好，让成长更加愉悦吧！美好，让成长更加愉悦吧！结束语：结束语：