高一年级家长会课件ppt.ppt

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程市一高欢迎您市一高欢迎您！高高一（一（）班家长会班家长会 感谢您在百忙之中抽空来参加家感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促长会。关心、帮助、督促孩子孩子是我是我们共同的心愿！们共同的心愿！促促使孩子得到全面使孩子得到全面发展是我们共同的目标！发展是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：家长会不是批斗会家长会不是批斗会,不是告状不是告状会！家长会是分析会，是促进会会！家长会是分析会，是促进会!一、一、家长会目的家长会目的1.为为孩子提供孩子提供取之不尽用之不竭取之

2、不尽用之不竭的力量源泉。的力量源泉。2.加强家校联系，探讨教育方式，加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合力形成教育合力。（一）班级人数：（一）班级人数：人，男生人，男生 ，女生，女生 ；（二）学习情况：（二）学习情况：学习目标明确，学习劲头十足，学习学习目标明确，学习劲头十足，学习风气良好，但学习方法急需调适和改风气良好，但学习方法急需调适和改进；进；二、班级的总体情况二、班级的总体情况病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程（三）纪律要求：（三）纪律要求：1.到校时间：到校时间：早上早上7：00前到班，中午前到班，中午1

3、4:20前到班，晚上前到班，晚上6:30前到班，值日生前到班，值日生提前提前15分钟到校。分钟到校。2.生活要求：生活要求：不得穿奇装异服，不得烫发、染发，不得穿奇装异服，不得烫发、染发，男生不得留长发。不得佩戴首饰、不得男生不得留长发。不得佩戴首饰、不得携带手机等电子娱乐产品入校。携带手机等电子娱乐产品入校。三、本次三、本次考试情况考试情况与第一次考试相比，班级总体在与第一次考试相比，班级总体在进步，学生的学习习惯在调整、进步，学生的学习习惯在调整、学习方法在改进，与任课教师的学习方法在改进，与任课教师的沟通磨合基本顺畅，能够实现师沟通磨合基本顺畅，能够实现师生的良性互动。生的良性互动。光光

4、 荣荣 榜榜第一名第一名 第六名第六名第二名第二名 第七名第七名第三名第三名 第八名第八名第四名第四名 第九名第九名第五名第五名 第十名第十名语文成绩语文成绩前五前五名名数学数学成绩前成绩前五五名名英语英语成绩前成绩前五五名名政治前三名：政治前三名：历史前三名：历史前三名：地理前三名：地理前三名：物理前三名：物理前三名：化学前三名：化学前三名：生物前三名生物前三名：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程进步最大的十位同学进步最大的十位同学四、四、成绩背后的问题：成绩背后的问题：1.偏科严重，偏科严重，数学、英语成为拉分项目

5、数学、英语成为拉分项目。2.上课听讲上课听讲不够专心。学生作业马虎，老不够专心。学生作业马虎，老师讲评过的练习师讲评过的练习，部分学生始终没有养部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。屡做屡错。3.放松学习，临考试才匆忙复习。放松学习，临考试才匆忙复习。4.考试心理考试心理素质素质差。差。5.学习不扎实学习不扎实,不能不能严格严格落实落实.7.不能合理安排时间不能合理安排时间.8.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 高

6、中生的学习的四种境界高中生的学习的四种境界境界一境界一：基本基本掌握课本掌握课本内容内容，知道问题的答案；，知道问题的答案；境界二境界二：具备思考能力，掌握学习方法，能够举一反三具备思考能力，掌握学习方法，能够举一反三。境界三境界三：能够能够主动学习主动学习，独立学习，学科知识结构了如指掌。，独立学习，学科知识结构了如指掌。境界四境界四：知识知识可以可以灵活运用灵活运用、融会贯通，不同学科知识迁移能、融会贯通，不同学科知识迁移能力强。力强。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 四种学习境界决定四种升学层次四种学习境界决定

7、四种升学层次 境界一境界一对应对应三本三本 境界二境界二对应对应二本二本 境界三境界三对应对应一本一本 境界四境界四对应对应清华北大清华北大等名校等名校五、五、我们我们今后努力方向今后努力方向1.找找出学出学生的薄弱科目生的薄弱科目，通过班主任与通过班主任与各科任老师的联系，对学生各科任老师的联系，对学生弱科弱科给予给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱弱学学科上有进步科上有进步，有提高，有提高。2.班主任及时和学生谈心，帮助孩子缓班主任及时和学生谈心，帮助孩子缓解心理压力，鼓励孩子树立自信。解心理压力，鼓励孩子树立自信。3.导师对学生及时评价，帮助分析问题，导

8、师对学生及时评价，帮助分析问题，促进孩子提升学习效率，给予学生人文促进孩子提升学习效率，给予学生人文关怀关怀。4.引导学生引导学生增强时间观念增强时间观念，合理安排，合理安排学习时间，学会化零为整，实现有效学习时间，学会化零为整，实现有效学习学习。5.严格常规管理，严格班规班纪，稳定严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序，为学习秩序，为提高学习成绩提高学习成绩保驾护航；保驾护航；6.提升学生学习境界，注重学习方法的提升学生学习境界，注重学习方法的调适，帮助学生树立宏观目标与微观调适，帮助学生树立宏观目标与微观思维，激发学生智慧火花思维，激发学生智慧火花。2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，让让孩孩

9、子子有有一一定定的的自自信信心心，让让孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了了一一定定进进步步，哪哪怕怕是是改改正正一一个缺点。个缺点。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。气氛。六、对家长的几点建议六、对家长的几点建议病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 3、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信信心心，从从而而有有利利于于孩子发挥出潜能。孩子发挥出潜能。4、订

10、订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以以 形形成成良良好好的的学学习习习习惯惯，作作息习惯。息习惯。5、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；适当施加压力；努力；适当施加压力；6、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；在校情况；7、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程家家教教五大误区五大误区1 过分保护过分保护。2 过分干涉过分干涉.3 过分期待过分期待.4.过分放任过分放任.5.过多的零用钱过多的零用钱.病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正有赖您精心的呵护、正确的教导。确的教导。寄语家长寄语家长学生的成功学生的成功=40%=40%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）家长积极配合；家长积极配合；老师倾情教育；老师倾情教育；孩子努力进步！孩子努力进步！让我们携起来，共让我们携起来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天