浙教版科学七年级上1.4科学测量(一)ppt课件.ppt

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1.4科学测量（一）长度的测量病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程大容纲CONTENTS内什么是测量长度单位正确地测量长度病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程什么是测量病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程看一看v有有一一次次，国国王王问问阿阿凡凡提提：“人人人人都都说

2、说你你智智慧慧过过人人，那那么么你你知道眼前的这条渠里的水有多少桶吗？知道眼前的这条渠里的水有多少桶吗？”阿阿凡凡提提说说：“如如果果这这桶桶有有这这条条渠渠一一样样大大的的话话，那那就就只只有有一一桶桶水水，如如果果这这桶桶有有这这条条渠渠一一半半大大的的话话，那那就就有有两两桶桶水水，如如果果这这桶桶有有这这条条渠渠的的十十分分之之一一大大的的话话，那那这这条条渠渠就就有有十十桶桶水水”v想一想，阿凡提是怎样来衡量水渠中有多少水的？想一想，阿凡提是怎样来衡量水渠中有多少水的？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程测量的

3、概念v测量是一个把测量是一个把待测的量待测的量与与公认的标准公认的标准进行比较的过程。进行比较的过程。v思思考考：我我们们进进行行奖奖状状的的测测量量的的时时候候，什什么么是是待待测测的的量量，什什么是公认的量？么是公认的量？水渠中的水桶病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程长度单位病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程长度单位v请说出，你所知道的长度单位。请说出，你所知道的长度单位。米（米（m m），千米（），千米（kmkm），厘米（），厘米（cmc

4、m），分米（），分米（dmdm），），微米（微米（mm），纳米（），纳米（nmnm），毫米（），毫米（mmmm）纳米（纳米（nmnm），微米（），微米（mm），毫米（），毫米（mmmm），厘米（），厘米（cmcm），），分米（分米（dmdm），米（），米（m m），千米（），千米（kmkm）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1千米=米，1米=厘米=毫米1毫米=微米，1微米=纳米1米=微米1米=纳米纳米是很小的长度单位，相当于一根头发丝直径的六万分之纳米是很小的长度单位，相当于一根头发丝直径的六万分之一，微米一根头发丝的

5、一，微米一根头发丝的 之一，一根头发丝的直径为之一，一根头发丝的直径为多少纳米？多少纳米？单位的换算10001001000100010001000000000100000060000纳米六十分病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程单位的换算7.27.2米米=厘米，厘米，3.43.4米米=毫米，毫米，5.95.9米米=纳米纳米1.71.7千米千米=米米=分米，分米，6060毫米毫米=纳米纳米2525厘米厘米=米，米，7979毫米毫米=米，米，5050毫米毫米=千米，千米，9090纳米纳米=微米微米=米米科学计数法科学计数法7

6、2034005900000000170017000600000000.250.0790.000050.090.00009病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程练习题v下列单位换算正确的是下列单位换算正确的是 （）A A、1.51.5米米=1.5*1000=1500=1.5*1000=1500毫米毫米 B B、1.51.5米米=1.5=1.5米米*1000=15001000=1500毫米毫米 C C、1.51.5米米=1.5=1.5米米*10001000毫米毫米=1500=1500毫米毫米 D D、1.51.5米米=1.5*

7、1000=1.5*1000毫米毫米=1500=1500毫米毫米D病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程正确地测量长度病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程长度测量工具病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、选v观察观察量程量程和和最小刻度最小刻度，选择适合的测量工具。，选择适合的测量工具。v看一看，你的刻度尺的量程和最小刻度是多少。看一看，你的刻度尺的量程和最小刻度是多少。病原体

8、侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二、放0 0刻度线对准被测物体一段，刻度尺尽量贴近被测物体。刻度线对准被测物体一段，刻度尺尽量贴近被测物体。012 cm病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程三、看v书书P19P19，活动图，活动图1-431-43。v视线与刻度尺垂直。视线与刻度尺垂直。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性

9、，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程四、读2.55cm2.5+0.05+cm准确值估计值单位病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程小结90毫米=纳米70分米=毫米32微米=毫米51000纳米=米1200000微米=厘米90纳米=微米=米9*10770000.0325.1*10-5 1200.090.00000009病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程刻度尺的使用使用前使用前 看刻度尺的看刻度尺的量程量程和和最小刻度最小刻度使用时使用时

10、放放正正确确：0 0刻刻度度线线对对准准被被测测物物体体的的一一端端，刻刻度度尺尺尽量尽量贴近贴近被测物体。被测物体。看正确：视线与刻度尺看正确：视线与刻度尺垂直垂直 读正确：准确值读正确：准确值+估读值估读值+单位单位 记正确：记录正确记正确：记录正确 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程1、累积法测量铜丝的直径测量一张纸的厚度病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2、替代法怎么用自行车和卷尺测量回家路程的长度？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程3、化曲为直如何不经过计算，测量出一个圆的周长？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程4、组合法测硬币的直径。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程特殊测量方法 你知道除刻度尺之外，其他的长度测量工具吗？声呐、雷达、激光测距仪。这些都是利用波的发送与接收之间的时间长短来测量测距仪与被测对象之间的距离的