小学三年级科学上册重要知识点.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！小学三年级科学上册重要知识点【篇一：小学三年级科学上册重要知识点】1、在一棵真正的大树前，你看到过什么？树瘤、叶片、果实、小动物、鸟巢、小鸟、小草。2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根三部分组成。3、树的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子这六个部分。4、新鲜的叶和落叶的相同点是：都有叶片和叶柄，不同点是：新鲜 的叶有生命，落叶没有生命。5、树生长在一定的环境里，它的生长需要：阳光、空气、水分、。6、树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、空气，水分、都有树干、树冠，一般都是多年生植物。7、树的不

2、同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的 粗糙，果实不一样，叶片也不一样。8、像樟树茎一样的茎叫木质茎。像狗尾草一样的茎叫草质茎。9、树是木本植物。草是草本植物。10、木本植物有：柳树、杨树、松树、梧桐树、桃树、枫树等。11、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵等。12、大树和小草的相同之处和不同之处：相同：生长在泥土里，需要阳光，空气，水分，营养，有根、茎、叶，有的会开花结果，有种子。不同点：大树高大，寿命长，是木本植物。小草矮小，寿命短，是草本植物。13、常见的水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、海带等。14、水葫芦能浮在水面的原因是它的叶柄里有空

3、气。15、水葫芦和金鱼藻的相同点：生长在水中，需要阳光、空气，营养，有根、茎、叶，会生长发育、繁殖后代、死亡。16、水生植物与陆生植物的相同点：都需要阳光、空气和水；有根、茎、叶，都会生长发育、繁殖后代、死亡。17、水生植物与陆生植物的不同点：生长环境不同。18、一片完全的叶由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。19、我们可以用测量长度和宽度的方法来比较叶片的大小。20、叶也是有生命的，它从叶芽长成嫩叶，又慢慢地长大，变老。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！21、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结 果等方面。22、植物

4、按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。23、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果。24、大树的生长变化：树苗、小树、大树、老树、枯树。25、当年开花、结果后枯死的植物叫一年生植物，能活两年以上的植 物叫多年生植物。26、植物是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。27、植物的相同特点：都生长在一定的环境中，都需要阳光、水分、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，死亡。28、猪笼草会捕虫，世界上最大的花是大王花。30、龙血树是植物中的老寿星，往往能活上几千年。）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。二、选择

5、 1。蜗牛的背上有一个（壳），身体软软的，头上有（2）对触角，用（腹足）爬行。2。蚂蚁的身体分为（头）（胸）（腹）三部分，头上有（1）对触角，胸部有 3、蚯蚓一般生活在（潮湿）（松软）的土壤中，它与蜗牛一样喜欢（潮湿）的环境。4、金鱼的全身长有（鳞片），用（鳍）划水，用（腮）呼吸。5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（信息素），这种物质会引导 后面的蚂蚁走相同的路线。6、寻访小动物，可选择（花坛、转块下、草丛）等地点，因为小动 物喜欢在这些地方生活。7、蜗牛用（气孔）呼吸，蚯蚓用（表皮呼吸），金鱼用（腮）呼吸。8、蜗牛喜欢吃（新鲜的蔬菜）和（水果）。9、寻访小动物前，应制定调查方案、确定调查内容

6、、选择调查（方 法）、确定调查（地点）、选择记录（方式）10、在（草丛）、（菜地）、（墙角）能找到蚯蚓。11、蚯蚓的身体由（口）、（环带）、（肛门）组成，身体有许多（体节）12、植物和动物都属于（生物），它们都是有（生命的）物体。13、（非洲象）是陆地上最大的动物，（长颈鹿）是世界上最高的 动物 一、判断 1、物体都是由一种或多种材料做成的。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！27、我们自己造的纸出现厚薄不同的现象，是因为纤维的分布不均、压制不够造成的。（二、选择（将正确答案的序号填在方框里）。1、在做木条、铁片、塑料和纸吸水的实验时，

7、滴水用到的仪器有（滴 放大镜 2、喝完了饮料，我们应该（把饮料瓶回收利用 把饮料瓶随便丢在地上 3、柔韧性最好的是（金属条 塑料条 4、下面纸张中，吸水能力最强的是（卫生纸 蜡光纸 5、比较材料的硬度，可以用（刻画）的方法。刻画 6、物体的弯曲程度大，说明了它的（柔韧性 浮力 7、陶器、瓷器是用特殊粘土烧制的，可以用来（装饰和盛放东西）。装饰和盛放东西 8、（塑料）不易分解，会造成严重的环境污染，但可以重复利用 木头 9、（陶瓷）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。10、把金属拉成铁丝或打成薄片，说明金属具有（延展性）的特性。透明 11、黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有

8、锯末，能 浮在水上，这是对（木头）的描述。木头 12、古代造纸术是由（蔡伦）发明的 牛顿 13、把木条、铁钉、卡纸三种材料按硬度从大到小的顺序排列，正确的是（铁钉、木条、卡纸 卡纸、木条、铁钉 14、纸是由（纤维）叠加而成的。纤维 15、辨别常见的有毒和无毒的塑料制品最简单的方法是:把样品放入水中，能 浮在水面上的是（无毒的 两种都是 16、物体在水中的沉浮与（材料）有关。轻重 17、下列材料中，不属于人造材料的是（棉花 18、比较韧性实验中所使用的木条、卡纸条、贴片和塑料条时，(宽度、厚度都相同 宽度、厚度都相同 b.宽度、厚度不相同 两种都可以 19、把铜条和木条同时放入同一杯热水中，过一

9、会儿，用手摸一摸，（铜条）比较热。a.铜条 b.木条 c.一样 1、一片完整的叶是由（叶片）和（叶柄）两部分组成的，叶片上有（叶脉）。2、植物的茎分为两大类，象松树的茎是（木质茎）3、动物和植物都是（生物）。它们都是有（生命）的物体。4、我们常见的材料有（木头）（纤维）（金属）（玻璃）（陶瓷）（塑料）（橡胶）等，我知道的金属有（金）（银）（铜）（铁）（铝）等。5、蜗牛是用（腹足）爬行的，爬行后会留下（黏液），金鱼是用（鳍）游泳的。7、（复合材料）具有单一材料不具备的性能。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！8、不同的材料，他们在（硬度）

10、、（柔韧性）（吸水性）等方面都存在差异。9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的（传热）好。10、造纸术是东汉时期（蔡伦）发明的，从各种撕开纸的边缘都能看到（纤维）。11、材料分成两大类，一类是（人造材料），另一类是（天然材料）。生活中用 到木材的地方有：（椅子）（桌子）（门）（筷子）（床）等 12、蜗牛用（齿舌）吃食物，用（肛门）排出粪便，用（气孔）呼吸。13、铝可以做出铝罐，是利用金属的（延展性）这一性质。14、我知道木材的替代品有：（金属）（塑料）（橡胶）（陶瓷）等。15、砖是用（黏土）烧制而成的，陶瓷是特殊的黏土经过（烧制）而成的。16、不同的材料，在（硬度）（柔韧性）（吸水性）（

11、沉浮能力）等方面都有差 17、我会用工具，可以用（尺子）来帮助我们册量大树的粗细，可以用（放大镜）观察细小的物体。18、比较物体的（硬度）时，我们可以用划痕的方法。19、观察一个物体，我们可以用（眼）看、用（手）摸、用（耳）听、用（鼻）闻，还可以借助（尺子）来测量。）34、树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一爱护树木。）82、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响围的环境。）94、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。）97、观察可以让我们获得更多的信息。二、（选择题）1、桑树、石榴树的茎是（木质茎 a 木质茎 b 草质茎 c 不知道 2、下面（狗尾草

12、）不属于水生植物。a 水葫芦 b 浮萍 c 狗尾草 3、我知道下面（猪笼草）植物会捕捉小昆虫。a 玫瑰 b 猪笼草 c 水花生 4、俗话说：“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的（）的叶子巨大，一个二三十千克重的孩子坐在上面，也不会沉下去。a 芭蕉 6、两片树叶的（形状）不同，说明它们不是同一种树的叶。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！a 形状 b 大小 c 颜色 7、拓印树皮图案正确的步骤是（a 先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。b 先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在 纸上涂擦

13、。c 先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔 在纸上涂擦。9、一般来说，植物叶的最大部分是（叶片 a、叶片 b、叶柄 c、叶脉 10、（樟树）的叶片有特殊的香味。a、柳树 b、樟树 c、梧桐树 11、水生植物的共同特点是（生长都需要空气）。a、生长都需要空气 b、都需要土壤 c、都不会开花 12、下列现象说明树有生命的是（树会生长）。a、树上有鸟窝 b、树干可以做家具 c、树会生长 13、蜗牛适合生活在（阴暗、潮湿）的地方。a、阴暗、潮湿 b、高温、干燥 c、低温、潮湿 14、和蜗牛属于同一种类动物的是（螺蛳 a 蝗虫 b 螺蛳 c 蚂蚁 a 会留下黏液 b 会留下脚印 c

14、 什么也不会留下 16、蚂蚁是用（头上的触角）来交流信息的。a 头上的触角 b 声音 c 眼睛 17、蚯蚓是用（刚毛）运动的。b 刚毛 c 翅膀 18、植物、动物依赖以下（空气、阳光、水分）共同因素而生长。a 空气、土壤、水分 b 空气、阳光、水分 c 水分、阳光、食物 19、像蚂蚁一样，昆虫是用（气孔）呼吸的。a 鼻子 b 气孔 20、蚂蚁会分泌一种（信息素）引导后面的蚂蚁走相同的路线。a 黏液 b 唾液 c 信息素 21、象龟是动物中的“老寿星”，它的寿命可达（300 a200b300 c500 22、像蚂蚁一样昆虫的胸部都长有（23、蚂蚁的（头部）有一对触角。a、头部 b、胸部 c、尾部

15、 24、鲫鱼是依靠（）在水中进行运动的。a、鳞片 27、在自然界中观察小动物时，我们应该（安静的观察 a、安静的观察 b、抓在手上观察 c、把他们弄死后进行观察 29、埋在地下最不容易腐烂的是（塑料 木头 30、下列物体中，硬度最大的是：（金属 a、木料 b、塑料 c、金属 33、下列材料中，不含纤维的材料是（塑料 b、布料 c、塑料 35、不容易分解的是（塑料 a、塑料b、木棒 c、废纸片 36、能回收利用的是（易拉罐 a、易拉罐 b、口欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！香糖 c、苹果核 37、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（不渗水

16、）特征。a、弹性 b、绝缘性 c、不渗水 38、我们用铁做锤子，是因为铁的（硬度 a、柔韧性 b、硬度 c、导电性 39、下列物体中，容易导热的是（a、木头 b、玻璃 40、下面的材料中（陶瓷）是经过加工合成的人造材料。a、石块 泥沙 c、陶瓷 41、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的（绝缘性）特征。a、弹性 b、绝缘性 c、不渗水 42、下列物体中柔韧性比较好的是（金属条 a、木条 b、金属条 c、塑料条 43、人们常用（塑料）做雨衣。合成纤维 44、用金属做电线的导线，是因为金属的（导电性好 a、绝缘性好 b、弹性好 c、导电性好 45、同样轻重的物体在水中的沉浮是（跟体积大小无关 a、

17、体积大的容易沉，体积小的容易浮；b、体积大的容易浮，体积小的容易沉；c、跟体积大小无关；47、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里，然后往 杯子里倒热水，用手摸三种小棒的另一端。我认为，最先感受到热的、铝棒 c、塑料棒 48、下列物体中，不容易导热的是（木条 a、木条b、铜片 c、铝条 49、用铜做导线主要是利用了金属的（导电性）特征。a、弹性 b、绝缘性 c、导电性 50、物体在水中的沉浮与（材料）有关。a、材料 b、大小 c、轻重 51、埋在地下容易腐烂的是（c、陶瓷 52、在窗户上装玻璃，是因为玻璃的（透光性 a、硬度 b、透光性 c、透气性 53、鲫鱼是依靠（）在水中进行

18、运动的。a、鳞片 54、人们一般利用（餐巾纸）来擦汗。a、卡纸 b、餐巾纸 c、牛皮纸 55、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（）是沉在水底的。a、木头 c、塑料 56、下列材料中，（铅笔芯）不属于金属材料。c、铅笔芯 71、我们用过的废纸，应该尽可能（回收），以利于环境保护。a、焚烧 b、在垃圾场填埋 c、回收【篇二：小学三年级科学上册重要知识点】文 章来 源 课件 w w 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！w.5 y k j.co m 教科版小学三年级科学上册复习资料 第一单元植物复习提纲 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、

19、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。8、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要

20、（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。19

21、、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。20、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。第二单元动物复习提纲 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。5、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（

22、潮湿）的环境。6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），有六只（足）都长在胸上。9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。13、

23、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。4、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。14、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。15、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排泄），会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。第三单元材料复习提纲 1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。2、我们周围常见的材料有（木头）、（砖瓦、陶瓷）、（纸）、（玻璃）、（金属）

24、、（塑料）、（橡胶）等。4、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！6、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。7、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。8、塑料的特性：具有（柔韧性）、（不导电）、（不导热）、（防水、不透气）、（质轻）、（可重复利用）等。9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。10、木头的特性：（质轻）、（比较软

25、）、（可燃烧）、（容易加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。11、砖瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。12、砖瓦陶瓷是用（黏土）烧制而成的。13、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。14、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收再利用，有的却不能。15、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏 第四单元水和空气复习提纲 1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。2、水是一

26、种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。5、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。6、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。7、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。8、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏稠度）的影响。10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互

27、联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。12、液体体积的单位是（毫升）。13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。14、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。15、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。作业本 47 页维恩图 16、17、空气占据（空间），空气可以被（压缩），但不能压缩到0，被压缩的空气有（弹性）。空气有（重量）。风是（空气）流动形成的。文

28、章来 源 课件 w w w.5 y k j.co m 相关教案:上一篇教案：下一篇教案：【篇三：小学三年级科学上册重要知识点】新教科版小学三年级科学上册知识点 第一单元 植物 1眼睛（看）、耳朵（听）、手（摸）、鼻子（闻）和（测量）等方法都是科学观察的基本方法。2大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。3大树与小草一样，具有（生命体）的共同特征。4大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。5大树和小草的不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地

29、）不同，树是（木本植物），草是（草本植物）。6.像樟树茎一样的茎叫（木质茎），像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。6拓印树皮图案的方法是把（白纸）紧压在（树干）上，先用手指在纸上反复（按压），再平捏蜡笔在纸上（涂擦），使凸起的部分染上颜色。7.(水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气)是浮在水面上的原因。8常见的水生植物有（水葫芦）、（金鱼藻）、（水花生）、（浮萍）等。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！9.水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。10

30、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。向日葵一生的典型生长阶段是：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。11树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。12植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。13树叶是有（生命）的，叶从叶芽开始（生长），到最后（衰老）、（死亡）完成了一生。14能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。15植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。16植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。17植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。18植物的共同

31、特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。第二单元 动物 1动物具有多样性，动物的生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）2我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）。3蜗牛的身体有（壳）、（腹）、（头）、（口）、（眼）、（触角）六部分组成。4蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。、5.蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。6.蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。7.蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体有

32、（口）、（环带）、（肛门）三部分组成。8.蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物）、（排泄）、（繁殖后代）等。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！9.蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有三对（足）。10.蚂蚁适应在（陆地）上生活。11.蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚）（爬行）（群居）生活，食物（多样），（繁殖后代）等 12.鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。13.金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面

33、有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑），会（繁殖后代）。14.蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）、都会（运动），需要（食物）来维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。15.动物的个体（形态）不同，生活（环境）也不同。16.动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育）会（繁殖后代）等。第三单元 我们周围的材料 1.物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。2.我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶

34、）等。3.木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。4.用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上）5.金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。6.金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。7.柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。8.塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质轻）、（重复利用性）等。9.不同的材料在水中

35、的（沉浮）是不同的。10.砖是用（黏土）烧制而成的。11.砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。12.陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！13.我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。14.我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。第四单元 水和空气 1.物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状

36、），液体和气体没有固定的（形状）。2.水是一种没有（颜色）、没有（气味）、（透明）、会（流动）的液体。3.地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。4.水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。5.水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。6.水是生命的源泉，（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。7.水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。8.水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重 量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。9.液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。10.液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。11.量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。12.液体体积的单位是（毫升）。13.使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：量筒必须放（平稳）。读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。14.空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。15.风是（空气）流动形成的 16.空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。17.空气占据（空间）。18.空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。