机械设计课程设计超详细ppt课件.ppt
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1、病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程第一章 概述 一、课程设计的目的 1.了解机械设计的基本方法,熟悉并初步掌握简单机械的设计方法、步骤。2.综合运用已学过的先修课的有关理论和知识进行工程设计,培养设计能力、理论联系实际的能力以及独立工作的能力。3.进行机械设计基本技能的训练,熟悉与机械设计有关的标准、规范、资料、手册等。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程二、课程设计的内容病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位
2、生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程一般的传动装置设计内容有:一般的传动装置设计内容有:1.1.传动方案的拟订;传动方案的拟订;2.2.电动机的选择及运动学参数的计算;电动机的选择及运动学参数的计算;3.3.传动件的设计;传动件的设计;4.4.轴的设计;轴的设计;5.5.轴承的选择计算;轴承的选择计算;6.6.键、联轴器的选择和校核;键、联轴器的选择和校核;7.7.装配图设计;装配图设计;8.8.零件图设计;零件图设计;9.9.编写设计说明书。编写设计说明书。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程三、课程设计的任务三、课程
3、设计的任务1、设计工作量、设计工作量 (1)减减速速器器装装配配图图1张张(1号号图图纸纸),计计算算机绘图或手工绘图;机绘图或手工绘图;(2)零零件件工工作作图图2张张(3号号图图纸纸),手手工工绘绘图,要求齿轮类零件和轴类零件图各图,要求齿轮类零件和轴类零件图各1张;张;(3)设设计计计计算算说说明明书书1份份(A4纸纸,20页页以以上)。上)。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程2 2、课程设计题目、课程设计题目以教师指定为准。注意发给你们的资料。以教师指定为准。注意发给你们的资料。例如:例如:题目题目1 1:垂直
4、斗式提升机传动装置设计(:垂直斗式提升机传动装置设计(C C)题目题目2 2:机械厂装配车间输送带传动装置设计:机械厂装配车间输送带传动装置设计(D D)题目题目3 3:悬挂式输送机传动装置设计(:悬挂式输送机传动装置设计(E E)题目题目4 4:螺旋输送机传动装置设计(:螺旋输送机传动装置设计(F F)题目题目5 5:塔式起重机行走部减速装置设计(:塔式起重机行走部减速装置设计(H H)病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程题目题目1 1垂垂直直斗斗式式提提升升机机传传动动装装置置设设计计(C C)病原体侵入机体,消弱机
5、体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程题目题目2 2:装装配配车车间间输输送送带带传传动动装装置置设设计计(D D)病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程题目题目3 3:悬悬挂挂式式输输送送机机传传动动装装置置设设计计(E E)病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程题目题目4 4:螺螺旋旋输输送送机机传传动动装装置置设设计计(F F)病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定
6、部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程题目题目6 6:塔塔式式起起重重机机行行走走部部减减速速装装置置设设计计(H H)病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程系统方案参考图1-电动机;2-V带传动;3-展开式二级圆柱齿轮减速器;4-联轴器 5-卷筒 6-运输带654T T 减速器系统方案参考图例减速器系统方案参考图例病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程减速器装配图参考图例减速器装配图参考图例病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定
7、性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程减速器装配图参考图例减速器装配图参考图例病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程1.传动装置总体设计(3天)2.装配草图设计(1周)3.装配工作图设计(3天)4.零件工作图设计(1天)5.编写设计计算说明书(2天)6.答辩(1天)四、课程设计计划(3周)病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程五、成绩评定五、成绩评定 根据设计过程的表现、图纸质根据设计过程的表现、图纸质量、说明书及答辩四方面综合情况量、说
8、明书及答辩四方面综合情况评定成绩,按优秀、良好、中等、评定成绩,按优秀、良好、中等、及格、不及格评分,独立实践环节及格、不及格评分,独立实践环节课程记载成绩。课程记载成绩。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程六、主要参考书六、主要参考书 包括机械设计、机械设计课程上机与设计主包括机械设计、机械设计课程上机与设计主教材、机械设计(零件)课程设计指导书、机械(零件)教材、机械设计(零件)课程设计指导书、机械(零件)设计手册和图册等。设计手册和图册等。1.吴相宪吴相宪,王正为王正为,黄玉堂主编黄玉堂主编.实用机械设计手册实用机
9、械设计手册.徐州徐州:中国矿业大学出版社中国矿业大学出版社,19952.哈尔滨工业大学主编哈尔滨工业大学主编.机械设计课程设计图册机械设计课程设计图册.北京北京:高等高等教育出版社教育出版社,1991 3.哈尔滨工业大学主编哈尔滨工业大学主编.机械零件课程设计指导书机械零件课程设计指导书.北京北京:高高等教育出版社等教育出版社,19874.4.陈淑连陈淑连,张爱淑张爱淑,徐桂云主编徐桂云主编.机械设计基础课程设计指导机械设计基础课程设计指导书书.徐州徐州:中国矿业大学出版社中国矿业大学出版社,1995病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程
10、度的病理生理过程七、课程设计的要求1.明确学习目的,端正学习态度2.在教师的指导下,由学生独立完成3.正确处理理论计算与结构设计的关系4.正确处理继承与创新的关系5.正确使用标准和规范病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程第2章 传动装置总体设计一、选择电动机1.选择电动机类型(见指导书)常用:Y系列三相异步电动机同步转速:3000 1500 1000 750 级数:2 4 6 8电动机安装型式和尺寸病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体
11、,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程2.确定电动机的功率kW(1)工作机所需电动机功率或或工作机的功率病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程传动装置总效率1-带传动;2-轴承;3-齿轮啮合;4-联轴器;5-工作机病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破
12、坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程(2)确定电动机型号 例:Pd=3.6 kWnm=960r/minnm=1440r/min查取电动机轴外伸端尺寸:D-直径 E-长度等,电机额定功率为:电机额定功率为:4 kW病原体侵入机体,消弱
13、机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程二、传动装置总传动比的确定和分配1.确定总传动比ia2.分配各级传动比减速器外传动比减速器传动比病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程(1)各级传动比应在推荐范围内选取,不得超过最大值。(4)圆锥-圆柱齿轮减速器或(2)展开式二级圆柱齿轮减速器分配原则:(3)同轴式二级圆柱齿轮减速器 i1i2=i病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程注意:(1)尺寸协调、互不干涉
14、病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程(2)尺寸紧凑、便于润滑病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 按工作机所需电动机功率按工作机所需电动机功率P Pd d 计算,计算,也可按电动机额定功率也可按电动机额定功率P Ped ed 计算。计算。见指导书。见指导书。三、传动装置运动、动力参数计算 计算各轴的功率计算各轴的功率P P、转速、转速n n和转矩和转矩T T列汇总表:病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖
15、,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程第3章 传动件设计计算 一、减速器外传动零件设计1.普通V带传动已知:P、n、T、i2.链传动已知:P、n、T、i设计步骤:见教科书
16、例题3.开式齿轮传动已知:P、n、T、i病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 1.高速级齿轮传动已知:P、n、T、i设计步骤:见教科书例题 2.低速级齿轮传动已知:P、n、T、i设计步骤:见教科书例题二、减速器内传动零件设计病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程三、按转矩初步计算轴的最小直径注意:1.键槽单键:加3%5%双键:加7%10%2.圆整为标准直径3.或按联轴器圆整直径病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位
17、生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程四、验算工作速度误差五、减速器箱体结构尺寸注意:、8,病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 第4章 传动装置的结构设计 传动装置中包含已设计的传动零件传动装置中包含已设计的传动零件(如齿轮、蜗轮如齿轮、蜗轮),将要设,将要设计的轴系和支承零件计的轴系和支承零件(如轴、轴承、如轴、轴承、箱体、箱盖箱体、箱盖)及附件等。本及附件等。本章将介绍其结构设计要求。章将介绍其结构设计要求。
18、结构设计时要考虑整体或局部结构的工作特点与材料的选择;结构设计时要考虑整体或局部结构的工作特点与材料的选择;零部件结构形零部件结构形 状与强度;零部件及系统刚度与各零部件的位置状与强度;零部件及系统刚度与各零部件的位置关系及固定方式;系统运转精度和灵活性与各元件的加工装配精关系及固定方式;系统运转精度和灵活性与各元件的加工装配精度和使用寿命;零部件生产周期与加工装配维护度和使用寿命;零部件生产周期与加工装配维护 工艺性要求;工艺性要求;设计结果的合理性与技术表达,包括正确的工程图样表达等。设设计结果的合理性与技术表达,包括正确的工程图样表达等。设 计、计算和绘制图样一般应交叉进行,注意:计、计
19、算和绘制图样一般应交叉进行,注意:“边计算,边设计,边计算,边设计,边修改,边完善边修改,边完善”。第一节第一节 常用减速器结构常用减速器结构 分别给出了二分别给出了二 级圆柱齿轮减速器、二级圆锥级圆柱齿轮减速器、二级圆锥圆柱齿轮减速圆柱齿轮减速器和各部分结构的推荐尺寸。器和各部分结构的推荐尺寸。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程图图4-1病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部
20、位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程图图4-2病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程表表4-1病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程图图4-3病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程图图4-4病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖
21、,引起不同程度的病理生理过程第二节第二节 传动装置装配草图和零部件结构设计传动装置装配草图和零部件结构设计 一、装配草图设计准备一、装配草图设计准备 装配草图的设计主要包括:初绘装配草图;轴、轴承、键的设计和计算;装配草图的设计主要包括:初绘装配草图;轴、轴承、键的设计和计算;轴系设计及箱体与附件设计。草图设计准备包括:轴系设计及箱体与附件设计。草图设计准备包括:(1)通过参观或装拆实际减速器,观看录相,阅读相关手册、图册和教材上通过参观或装拆实际减速器,观看录相,阅读相关手册、图册和教材上的相关内容,了解各零部件的功用、结构及其相互关系,做到对设计内容心的相关内容,了解各零部件的功用、结构及
22、其相互关系,做到对设计内容心中有数;中有数;(2)根据设计计算确定传动零件的主要尺寸,如齿轮的分度圆和齿顶圆直径、根据设计计算确定传动零件的主要尺寸,如齿轮的分度圆和齿顶圆直径、宽度、轮毂长度、传动中心距、电动机型号及轴端的相关设计要求;宽度、轮毂长度、传动中心距、电动机型号及轴端的相关设计要求;(3)明确各个零部件的工作要求,如键、轴承、传动件、滚动轴承的润滑、明确各个零部件的工作要求,如键、轴承、传动件、滚动轴承的润滑、密封方式等;密封方式等;(4)减速器箱体的结构形式减速器箱体的结构形式(如剖分式或整体式等如剖分式或整体式等),并计算其各部分尺寸以,并计算其各部分尺寸以及附件设计等。及附
23、件设计等。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 二、绘制装配草图的步骤二、绘制装配草图的步骤 减速器中的传动零件、轴、轴承是减速器的主要零件,其他零件如减速器中的传动零件、轴、轴承是减速器的主要零件,其他零件如箱体及附件的结构是为了满足主要零件工作条件而设计的,设计步骤箱体及附件的结构是为了满足主要零件工作条件而设计的,设计步骤如下:如下:(1)确定各级轴及传动零件在装配图中的相对位置和布局;确定各级轴及传动零件在装配图中的相对位置和布局;(2)初步估计轴径尺寸及箱体相关结构尺寸;初步估计轴径尺寸及箱体相关结构尺寸;(3
24、)初步确定轴承型号和润滑方式,轴承盖、联轴器等的类型、型号初步确定轴承型号和润滑方式,轴承盖、联轴器等的类型、型号等,确定轴系部件的轴向位置;等,确定轴系部件的轴向位置;(4)轴的受力分析及设计计算轴的受力分析及设计计算(见教科书例题见教科书例题);(5)轴承的计算和型号的确定轴承的计算和型号的确定(见教科书例题见教科书例题);(6)校核键和其他零件的强度校核键和其他零件的强度(见教科书例题见教科书例题);(7)完成减速器的总体设计。完成减速器的总体设计。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程三、初绘装配草图三、初绘装配草
25、图 传动零件、轴和轴承是减速器的主要零件,其他零件的结构尺传动零件、轴和轴承是减速器的主要零件,其他零件的结构尺寸应围绕其进行设计。绘制装配草图时应先绘制主要零件,后绘寸应围绕其进行设计。绘制装配草图时应先绘制主要零件,后绘制次要零件;轴的长度确定由内向外,直径确定由外向内;由粗制次要零件;轴的长度确定由内向外,直径确定由外向内;由粗到细,逐步完成;绘图时,可以先以一个视图为主,兼顾其他视到细,逐步完成;绘图时,可以先以一个视图为主,兼顾其他视图。图。(1)布置图面时,应根据传动件的中心距、顶圆直径及轮宽等主布置图面时,应根据传动件的中心距、顶圆直径及轮宽等主要尺寸,估计出减速器的轮廓尺寸,合
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