《过秦论》(课用).ppt

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1、过过 秦秦 论论贾贾 谊谊过：动词，指出过失过：动词，指出过失“过过”，名词（过失、过错），作动词（指出，名词（过失、过错），作动词（指出过失、过失、过错）；过错）；“过秦过秦”，即，即“言秦之过言秦之过”，指出秦亡国的过，指出秦亡国的过失。失。论，一种文体，古文中的所谓论，一种文体，古文中的所谓“论论”，是论断事理，它，是论断事理，它包括论政，论史等文字。包括论政，论史等文字。过秦论过秦论是史论，名为是史论，名为“过秦过秦”，实是，实是“戒汉戒汉”。文。文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：的中心论点：“仁义不施而攻守之

2、势异也。仁义不施而攻守之势异也。”其目的是其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。过秦论过秦论全文分为上、中、下三篇，课文是上篇。全文分为上、中、下三篇，课文是上篇。作者介绍 贾谊贾谊(公元前公元前200年年-公元前公元前168年年)，是，是西汉西汉著名的著名的政论家政论家,文学家文学家，人称贾生、贾子、贾长沙人称贾生、贾子、贾长沙。汉高帝七年。汉高帝七年(前前200年年)，贾谊出生，这，贾谊出生，这个时代正是西汉政权刚刚建立的年代，它既给贾谊带来了施展才个时代正是西汉政权刚刚建立的年代，它既给贾谊带来了施展才华的机遇，也给他的人生带来了坎坷和痛苦。华的机遇，也

3、给他的人生带来了坎坷和痛苦。贾谊的童年和少年时期，基本上生活在一个和平稳定的环境之贾谊的童年和少年时期，基本上生活在一个和平稳定的环境之中，他的生活也基本上是以读书习文为主。中，他的生活也基本上是以读书习文为主。18岁时，他便以能诵岁时，他便以能诵诗书擅写文章而闻名于郡中。当时的名士河南守吴廷尉欣赏他的诗书擅写文章而闻名于郡中。当时的名士河南守吴廷尉欣赏他的才学俱优，将他列置门下。才学俱优，将他列置门下。公元前公元前180年，汉文帝刘恒即位。听闻河南守吴公颇有学识，且年，汉文帝刘恒即位。听闻河南守吴公颇有学识，且政绩卓著，便征召吴公为廷尉。汉元帝元年政绩卓著，便征召吴公为廷尉。汉元帝元年(前前

4、179年年)，贾谊在老，贾谊在老师吴廷尉的推荐下，被征召入朝，立为博士。一年之中，又被破师吴廷尉的推荐下，被征召入朝，立为博士。一年之中，又被破格晋升为太中大夫。从此，格晋升为太中大夫。从此，22岁的贾谊便踏上了仕途，成为西汉岁的贾谊便踏上了仕途，成为西汉政治集团中的一员。政治集团中的一员。汉文帝对贾谊很器重，在把他破格提升为太中大夫，又与诸汉文帝对贾谊很器重，在把他破格提升为太中大夫，又与诸大臣商议，想把他升擢为公卿，但遭到群臣的反对。此后，大臣商议，想把他升擢为公卿，但遭到群臣的反对。此后，汉文帝开始有意疏远贾谊，并将他派去当长沙王的太傅。汉文帝开始有意疏远贾谊，并将他派去当长沙王的太傅。

5、在政治上受挫的贾谊辞别了京城，来到了地处偏远的长沙。在政治上受挫的贾谊辞别了京城，来到了地处偏远的长沙。他听说长沙地势低，湿度大，自认为此去长沙将享寿不长，他听说长沙地势低，湿度大，自认为此去长沙将享寿不长，而且又因为是被贬谪，心情非常不好，常常拿自己与屈原作而且又因为是被贬谪，心情非常不好，常常拿自己与屈原作比。在这种情况下，他便写下了千古流传的吊屈原赋。比。在这种情况下，他便写下了千古流传的吊屈原赋。汉文帝七年汉文帝七年(前前173年年)，文帝思念远在长沙的贾谊，于是将他，文帝思念远在长沙的贾谊，于是将他召进皇宫。当文帝听完贾谊的一番宏论后，十分感慨地说：召进皇宫。当文帝听完贾谊的一番宏论

6、后，十分感慨地说：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也吾久不见贾生，自以为过之，今不及也”过不多久，汉文帝过不多久，汉文帝拜贾谊为梁怀王的太傅。在任梁怀王太傅期间，贾谊仍对政拜贾谊为梁怀王的太傅。在任梁怀王太傅期间，贾谊仍对政事十分关注，而且敢于发表自己的见解，写下了如治安策事十分关注，而且敢于发表自己的见解，写下了如治安策、论积贮疏等名篇。、论积贮疏等名篇。怀王年轻，喜欢纵马奔驰，不幸坠马身亡，贾谊以为是自己怀王年轻，喜欢纵马奔驰，不幸坠马身亡，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。一颗璀璨夺目的巨岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。星从此长逝

7、历史天空。贾谊一生虽然短暂，但是，就在这短暂的贾谊一生虽然短暂，但是，就在这短暂的一生中，他却为中华文化宝库留下了一份一生中，他却为中华文化宝库留下了一份珍贵的文化遗产。珍贵的文化遗产。他是骚体赋的代表作家，他是骚体赋的代表作家，(骚体赋是汉赋中的一类，它是从楚辞中发骚体赋是汉赋中的一类，它是从楚辞中发展而成的，形式上属于骚体，所以称为骚展而成的，形式上属于骚体，所以称为骚体赋。骚体赋的大都是抒发怀才不遇的不体赋。骚体赋的大都是抒发怀才不遇的不平，抒发一种不得帮闲的牢骚。首倡者是平，抒发一种不得帮闲的牢骚。首倡者是西汉初年的贾谊西汉初年的贾谊。)代表作是吊屈原赋、代表作是吊屈原赋、鵩鵩f鸟赋。

8、鸟赋。他的散文有战国纵横家的风他的散文有战国纵横家的风格，他的赋作趋向散文化，所以有格，他的赋作趋向散文化，所以有“开汉开汉赋之先声者赋之先声者”之称。之称。宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。贾生贾生贾生贾生李商隐李商隐李商隐李商隐 翻译：翻译：汉文帝在宣室求问被贬汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可比伦。谈至深夜汉文更是无可比伦。

9、谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不帝挪动双膝靠近他，可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。垂询民生却是穷究鬼神。解析：这是一首托古讽时诗，解析：这是一首托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤，任贤；情节，写文帝不能识贤，任贤；揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。的昏庸特性。3 3 3 3年年年年（12121212年）年）年）年）（25252525年）年）年）年）（1-41

10、-41-41-4段）段）段）段）叙兴亡过程叙兴亡过程叙兴亡过程叙兴亡过程1 1 1 1段段段段固基业：固基业：固基业：固基业：秦孝公的故事（秦孝公的故事（2424年）年）（崛起）（崛起）（前（前361361前前338338）地理优势地理优势政治雄心政治雄心商君辅佐商君辅佐2 2段段充国力：充国力：五王的故事（五王的故事（9090年）年）（发展）（发展）惠文王惠文王 331武王武王 307昭襄王昭襄王 251孝文王孝文王 庄襄王庄襄王 2473 3段段统天下：统天下：秦始皇的故事秦始皇的故事 （统一）（统一）（3737年）年）前前246246前前221221（统一）（统一）前前210210攻攻攻

11、攻139139139139年年年年4 4段段义军起：义军起：陈涉的故事陈涉的故事 （灭亡）（灭亡）二世二世 （前（前209209前前208208）三世三世 （前（前208208前前207207）守守守守15151515年年年年兴兴亡亡地利地利地利地利人和人和 推行郡县制，横征暴敛推行郡县制，横征暴敛 大行封禅之典、大兴土木，大行封禅之典、大兴土木，营造阿房宫和陵墓营造阿房宫和陵墓 文化实行专制，焚书坑儒文化实行专制，焚书坑儒 缴获民间兵器，铸成缴获民间兵器，铸成1212铜人铜人 北筑万里长城，广修驰道，北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠南开灵渠 大动干戈，北抵匈奴，南击大动干戈，北抵匈奴，南击闽

12、越闽越 动辄征夫百万，杀人如麻动辄征夫百万，杀人如麻秦王朝推行暴政秦王朝推行暴政秦王朝推行暴政秦王朝推行暴政汉文帝时期，是封建时汉文帝时期，是封建时代的所谓代的所谓“盛世盛世”，即，即旧史家艳称的旧史家艳称的“文景之文景之治治”的前期。这时，由的前期。这时，由于秦末衰敝的社会经济于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展，人民生的恢复和发展，人民生活得到相对安定，社会活得到相对安定，社会呈现出繁荣的景象。呈现出繁荣的景象。但是随着社会财富的增加，统治阶级中但是随着社会财富的增加，统治阶级中“淫侈之俗，淫侈之俗，日日以长日日以长”（贾谊（贾谊论积贮疏论积贮疏），权贵豪门大量侵），权贵豪门大量侵吞农民土地，

13、逼使农民破产流亡，吞农民土地，逼使农民破产流亡，“卖田宅，鬻子孙卖田宅，鬻子孙”（晁错（晁错论贵论贵粟粟疏疏），以至），以至“易子而咬其骨易子而咬其骨”（贾谊（贾谊论积贮疏论积贮疏）。）。同时，刑罚苛重，民不聊生。汉文帝同时，刑罚苛重，民不聊生。汉文帝“外有轻刑之名，外有轻刑之名，内实杀人内实杀人”（资治通鉴资治通鉴卷十五），表面上废除肉卷十五），表面上废除肉刑，实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压刑，实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使阶级矛盾日渐激化。而汉文迫剥削和酷虐的刑罚，使阶级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见，麻木不仁，说什么帝周围一

14、些权贵却对此视而不见，麻木不仁，说什么国家国家“已安已治已安已治”。为了向汉文帝说明政治形势的严重性，他从关乎汉王为了向汉文帝说明政治形势的严重性，他从关乎汉王朝兴亡的角度，写了著名的朝兴亡的角度，写了著名的陈政事疏陈政事疏，又名，又名治治安策安策，从正面论析时势，提出自己的政治主张。，从正面论析时势，提出自己的政治主张。通假字通假字从从:通通“纵纵”,读读z z ngng，合纵策略，合纵策略衡衡:通通“横横”,读读h h ngng，连横策略，连横策略倔倔:通通“崛崛”,读读juju，兴起，兴起 景景:通通“影影”,读读y y ngng，象影子一样，象影子一样有有:通通“又又”,读读y y u

15、 u，用在整数与余数之间，用在整数与余数之间没没:通通“殁殁”,读读m m,死去死去振振:通通“震震”,读读zhzh n n，震动，震动孝公既没孝公既没合从缔交合从缔交约从离衡约从离衡威振四海威振四海倔起阡陌之中倔起阡陌之中赢粮而景从赢粮而景从百有余年百有余年例例例例 句句句句 活用类型活用类型活用类型活用类型 释释释释 义义义义 席席卷、卷、包包举、举、囊囊括括 名词作状语名词作状语 像席子、包裹、布袋一样像席子、包裹、布袋一样 天下天下云云集集响响应应名词作状语名词作状语像云一样、像声音一样像云一样、像声音一样赢粮而赢粮而景景从从 名词作状语名词作状语 像影子一样像影子一样 内内立法度，立

16、法度，南南取汉中取汉中 名词作状语名词作状语 在国内、向南在国内、向南 序序八州而朝同列八州而朝同列 名词作动词名词作动词 控制，统治控制，统治 履履至尊而制六合至尊而制六合 名词作动词名词作动词登上登上 然陈涉然陈涉瓮瓮牖牖绳绳枢之子枢之子 名词作动词名词作动词用破瓮作用破瓮作 用草绳系用草绳系 子孙子孙帝王帝王万世之业也万世之业也名词作动词名词作动词称帝当王称帝当王将将数百之众数百之众名词作动词名词作动词率领率领名词活用名词活用例例例例 句句句句活用类型活用类型活用类型活用类型释释释释 义义义义约从约从离离衡衡 使动用法使动用法 使使离散离散 序八州而序八州而朝朝同列同列 使动用法使动用法

17、 使使朝拜朝拜 外连横而外连横而斗斗诸侯诸侯 使动用法使动用法 使使争斗争斗 却却匈奴七百余里匈奴七百余里使动用法使动用法 使使退却退却 并起而并起而亡亡秦族秦族吞二周而吞二周而亡亡诸侯矣诸侯矣使动用法使动用法 使使灭亡灭亡 流血流血漂漂橹橹使动用法使动用法 使使漂起漂起追追亡亡逐逐北北动词作名词动词作名词 逃跑的人逃跑的人/溃败的军队溃败的军队动词活用动词活用例例例例 句句句句活用类型活用类型活用类型活用类型释释释释 义义义义会盟而谋会盟而谋弱弱秦秦以以弱弱天下之民天下之民形容词的使动形容词的使动使使弱弱 ，削弱，削弱以以愚愚黔首黔首形容词的使动形容词的使动使使愚蠢愚蠢且夫天下非且夫天下非小

18、弱小弱也也 形容词作动词形容词作动词变小，变弱变小，变弱 尊贤而尊贤而重重士士形容词作动词形容词作动词敬重、看重敬重、看重秦孝公据崤函之秦孝公据崤函之固固形容词作名词形容词作名词坚固的地势坚固的地势因因利利乘便乘便形容词作名词形容词作名词有利的形势有利的形势形容词活用形容词活用（一）判断句（一）判断句陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。仁义不施而攻守之势异也。仁义不施而攻守之势异也。（二）被动句（二）被动句一夫作难而七庙隳。一夫作难而七庙隳。为天下笑者，何也？为天下笑者，何也？（三）宾语前置句（三）宾语前置句陈利兵而谁何。陈利兵而谁何。崤函之固，

19、自若也。崤函之固，自若也。文言句式文言句式（四）状语后置句（四）状语后置句谪戌之众，非抗于九国之师也。谪戌之众，非抗于九国之师也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。卫、中山之君也。（五）省略句（五）省略句南取百越之地，以（之）为桂林、向郡。南取百越之地，以（之）为桂林、向郡。铸以（之）为金人十二。铸以（之）为金人十二。倔起（于）阡陌之中。倔起（于）阡陌之中。威振（于）四海。威振（于）四海。身死（于）人手。身死（于）人手。委命（于）下吏。委命（于）下吏。文言句式文言句式 追亡逐北追亡逐北北北 北收要害之郡北收要害之郡 将军战河

20、北将军战河北名词，败逃的人名词，败逃的人名词作状语，向北名词作状语，向北名词，北方名词，北方 因力乘便因力乘便因因 因遗策因遗策 因河为池因河为池介词，趁着介词，趁着动词，沿袭动词，沿袭介词，凭借介词，凭借 一词多义一词多义 以致天下之士以致天下之士致致 致万乘之势致万乘之势 而致千里而致千里动词，招纳动词，招纳动词，达到动词，达到动词，到达动词，到达 秦孝公据崤函之固秦孝公据崤函之固固固 君臣固守以窥周室君臣固守以窥周室 人固有一死人固有一死名词，险固的地势名词，险固的地势形容词，牢固形容词，牢固副词，本来副词，本来一词多义一词多义 延及孝文王延及孝文王延延 秦人开关延敌秦人开关延敌 余人各

21、复延至其家余人各复延至其家动词，延续动词，延续动词，引进动词，引进动词，邀请动词，邀请 会盟而谋弱秦会盟而谋弱秦弱弱 弱国入朝弱国入朝 不若孀妻弱子不若孀妻弱子形容词的使动，削弱形容词的使动，削弱形容词，弱小形容词，弱小形容词，年少形容词，年少名词，兵器名词，兵器名词，战争名词，战争名词，军队名词，军队 收天下之兵收天下之兵兵兵 行军用兵之道行军用兵之道 沛公兵十万沛公兵十万 因遗策因遗策 振长策而御宇内振长策而御宇内策策名词，策略名词，策略名词，鞭子名词，鞭子包举宇内包举宇内西举巴蜀西举巴蜀举国欢庆举国欢庆杀人如不能举杀人如不能举举举动词，夺取动词，夺取动词，攻取动词，攻取形容词，全形容词，

22、全形容词，尽形容词，尽一词多义一词多义 不爱珍器重宝肥沃之地不爱珍器重宝肥沃之地爱爱 吴广素爱人吴广素爱人 爱莫能助爱莫能助动词，吝惜动词，吝惜动词，爱护动词，爱护动词，爱惜动词，爱惜名词，先前名词，先前连词，假使连词，假使动词，将近动词，将近 非及向时之地非及向时之地向向 向吾不为斯役向吾不为斯役 秋天漠漠向昏黑秋天漠漠向昏黑 因利乘便因利乘便乘乘 致万乘之势致万乘之势 李白乘舟将欲行李白乘舟将欲行介词，趁着、凭借介词，趁着、凭借 chch ngng量词，一车四马为一乘量词，一车四马为一乘 shsh ngng动词，乘坐动词，乘坐一词多义一词多义 有席卷天下有席卷天下之意之意 当是时也，商君佐

23、之当是时也，商君佐之 于是秦人拱手而取西河之外于是秦人拱手而取西河之外 东割膏腴之地东割膏腴之地 收天下之兵收天下之兵 聚之咸阳聚之咸阳 有宁越有宁越之属为之谋之属为之谋 有田忌有田忌之伦制其兵之伦制其兵结构助词，的结构助词，的代词，代秦孝公代词，代秦孝公结构助词，的结构助词，的结构助词，的结构助词，的结构助词，的结构助词，的代词，代天下之兵代词，代天下之兵指示代词，这类的指示代词，这类的指示代词，这类的指示代词，这类的之之一词多义一词多义 秦秦无亡矢遗镞之无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣费，而天下诸侯已困矣 于是秦人拱手而取西河之外于是秦人拱手而取西河之外而而 一夫作难而七庙隳一夫作难而七庙

24、隳 仁义不施而攻守之势异也仁义不施而攻守之势异也 九国之师逡巡而不敢进九国之师逡巡而不敢进转折连词，却转折连词，却修饰连词，地修饰连词，地转折连词，却转折连词，却结果连词，因而结果连词，因而修饰连词，地修饰连词，地一词多义一词多义本文结构特点采用逐层推进法、首尾呼应法。本文结构特点采用逐层推进法、首尾呼应法。在用占全文大半的四段篇幅叙述秦国由弱而盛，又在用占全文大半的四段篇幅叙述秦国由弱而盛，又由盛而亡的史实后，在篇末点明论点。论点的出现由盛而亡的史实后，在篇末点明论点。论点的出现不仅水到渠成，势成必然，而且在以上史实的对比不仅水到渠成，势成必然，而且在以上史实的对比中更加清晰、突出。中更加清

25、晰、突出。用叙事来说理，可以说是本篇最大的特点。用叙事来说理，可以说是本篇最大的特点。作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史，概括地说明了秦之由盛而衰的全百多年来的历史，概括地说明了秦之由盛而衰的全过程和主要现象，同时还贯穿了作者本人的观点来过程和主要现象，同时还贯穿了作者本人的观点来说明其所以兴衰的关键所在。说明其所以兴衰的关键所在。用写赋的手法来写说理散文。用写赋的手法来写说理散文。写赋是需要铺张和夸大的，贾谊写这篇文章可以说写赋是需要铺张和夸大的，贾谊写这篇文章可以说通篇都采用了这种手法。比如第一段通篇都采用了这种手法。比如

26、第一段“有席卷天下有席卷天下”四句，四句，“席卷席卷”“”“包举包举”“”“囊括囊括”“”“并吞并吞”等词，等词，基本上都同义；基本上都同义；“天下天下”“”“宇内宇内”“”“四海四海”和和“八八荒荒”，也都是同一个意思。同一个意思而一连写上，也都是同一个意思。同一个意思而一连写上好几句，既有排比又有对仗，这就是写赋的夸张手好几句，既有排比又有对仗，这就是写赋的夸张手法。下面第二、第四、第五等段中，都有类似的句法。下面第二、第四、第五等段中，都有类似的句子。这样，气势自然就充沛了，自然让读者感受到子。这样，气势自然就充沛了，自然让读者感受到作者的笔锋锐不可当，咄咄逼人，读起来有劲头，作者的笔锋

27、锐不可当，咄咄逼人，读起来有劲头，有说服力，而且有欲罢不能之感。有说服力，而且有欲罢不能之感。作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。本篇精采处却在于作者用了四个方面的对比：本篇精采处却在于作者用了四个方面的对比：1 1、秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡、秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比；的对比；2 2、秦与六国的对比；、秦与六国的对比；3 3、秦与陈涉的对比；、秦与陈涉的对比；4 4、陈涉与六国的对比。、陈涉与六国的对比。几种对比交织在一起，结构自然宏伟，气势也几种对比交织在一起，结构自然宏伟，气势也自然磅礴，话也显得更有分量了。主客观形势的不自然磅礴，话也显得更有分量了。主客观形势的不同，强弱盛衰难易的不同，都从几方面的对比中显同，强弱盛衰难易的不同，都从几方面的对比中显现出来。现出来。