七年级政治下册第三课告别依赖走向自立课件人教版50086.ppt

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1、第三课第三课 走向自立人生走向自立人生某中学生小雅生活在一个大某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾得无微城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。冷，一个劲地流鼻涕。思思 考考 题：题：1、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？一、不能再有依赖依赖的依赖的危害危害1 1、使人丧失独立生活的能力和精神、使人丧失独立生

2、活的能力和精神2 2、使人缺乏生活的责任感，造成人、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。格缺陷。3 3、只想过不劳而获的生活，贪图、只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道害社会和他人，走上违法犯罪的道路。路。思考：思考：要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？一、不能再有依赖自立与帮自立与帮助、依赖助、依赖的关系的关系告别依赖，走向自立。告别依赖，走向自立。我们所我们所处的成处的成长阶段长阶段自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。19921992年年8 8

3、月，月，7777名日本孩子与名日本孩子与3030名中国孩名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本睡觉

4、；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车国家长在艰难路段把儿子拉上车（1 1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿 肚子？肚子？（2 2）你认为一个自立的人应该具备哪些条）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？件？结合中日少年结合中日少年夏令营中的较量夏令营中的较量和外国孩子的自立教育，思考：和外国孩子的自立教育，思考：要要有自立意识有自立意识：独立生活；自己的事情自己独立生活；自己的事情自己负责；能自主，遇事有主见。负责；能自主，遇事有主见。缺少自立

5、能力，对父母的依赖性大。缺少自立能力，对父母的依赖性大。2 2、你认为自立自理的关键是什么？、你认为自立自理的关键是什么？明确自己的责任，并勇于承担自己的责任！明确自己的责任，并勇于承担自己的责任！自己的事情自己负责自己的事情自己负责 前提前提独立生活独立生活;自己的事情自己自己的事情自己负责负责；能自主，遇事有主能自主，遇事有主见见。1、自立条件自立条件:1 1、这个书生即使满腹学问，但能自立吗？、这个书生即使满腹学问，但能自立吗？2 2、如果你是书生，你会怎么办？、如果你是书生，你会怎么办？进进京京赶赶考考自主是自立的前提！自主是自立的前提！二、自立与自主怎样怎样树立树立自立自立意识意识?

6、1.1.告别依赖，一个重要的表现是告别依赖，一个重要的表现是独立地独立地生活生活。2.2.要独立生活，就要做到要独立生活，就要做到自己的事情自自己的事情自己负责己负责。只有明确自己的责任，勇于。只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任才能成为真正自立的承担自己的责任才能成为真正自立的人。人。3.3.自己的事情自己负责的前提是自己的事情自己负责的前提是自主自主。自主，就是遇事有主见。自主，就是遇事有主见。你是一个独立的人吗？你是一个独立的人吗？对每个问题用对每个问题用是是或或否否回答：回答：1如突然有人邀请你外出你立即回答如突然有人邀请你外出你立即回答“可以可以”或或“不行不行”2选衣服时一看是否

7、合适穿二看是否穿时髦吗？选衣服时一看是否合适穿二看是否穿时髦吗？3在某些争论中很难说服别人吗？在某些争论中很难说服别人吗？4避免和你不喜欢的人在一起吗？避免和你不喜欢的人在一起吗？5无论口头还是行动人们都表达对你的敬佩之情吗？无论口头还是行动人们都表达对你的敬佩之情吗？6你常因做事出色而获好评吗？你常因做事出色而获好评吗？7如果自认是某种不公正的受害者，喜欢把冤屈说出来吗？如果自认是某种不公正的受害者，喜欢把冤屈说出来吗？8喜欢做些小变动：如挪动家具，变发型吗？喜欢做些小变动：如挪动家具，变发型吗？9别人抢先读你的信你也无所谓吗？别人抢先读你的信你也无所谓吗？10，你的父母结合很幸福吗？，你的

8、父母结合很幸福吗？11，脾气好或坏时自己能感觉出来吗？，脾气好或坏时自己能感觉出来吗？12，和生人谈话时很少先开口吗？，和生人谈话时很少先开口吗？13，不想某人换换位置吗？，不想某人换换位置吗？14，有自己的风格吗？，有自己的风格吗？15，常用，常用“大家都是这样的大家都是这样的”为理由为自己开脱吗？为理由为自己开脱吗？1，2，4，5，6，7，8，10，11，13，14做肯定回答，做肯定回答，3，6，9，12，15，做否定回答。，做否定回答。对一一题2分，共分，共30分。分。快算算你快算算你 得多少分？看看你的自立指得多少分？看看你的自立指数数阅读课本阅读课本43444344页故事页故事思考：

9、（思考：（1 1）在以上情景中，你能看出这名）在以上情景中，你能看出这名中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？缺少自立能力缺少自立能力（2 2）培养自立能力的最好办法是什么？）培养自立能力的最好办法是什么？1 1、最基本的是立足于自己当前的生活、最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，不逃避，学习中的问题，不逃避，从小事做起从小事做起。2 2、大胆地投身社会实践，多实践、多锻、大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼。炼。三，多实践 多锻炼怎样培怎样培养自立养自立能力能力?1.1.最基本的就是立足于自己当前生活、最基本的就是立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事

10、做起。学习中的问题，从小事做起。2.2.要培养自立能力，也要大胆地投身要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。立能力。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游陆游小结：小结：告别依赖告别依赖 走向自立走向自立1 1、自立自立意愿：意愿：要告别依赖要告别依赖。2，怎样树立自立意识？怎样树立自立意识？独立生活；独立生活；自己的事情自己负责；自己的事情自己负责；能自主，遇事有主见。能自主，遇事有主见。3，培养自立能力培养自立能力 从小事做起从小事做起 大胆

11、实践、反复锻炼大胆实践、反复锻炼在在一一个个招招聘聘会会上上，曾曾出出现现这这样样一一幕幕：一一个个老老人人在在各各个个摊摊位位前前忙忙个个不不停停，填填了了六六十十多多份份各各类类求求职职应应聘聘表表，并并且且不不断断向向招招聘聘单单位位咨咨询询。许许多多人人以以为为她她是是来来找找工工作作的的，一一打打听听才才知知道道，他他所所做做的的一一切切都都 是是为为了了2 26 6岁岁的的儿儿子子 。此此时时此此刻刻，他他的的儿儿子子正正在在家家“赋赋闲闲”。他他一一天天到到晚晚除除了了吃吃饭饭睡睡觉觉，就就是是聊聊天天、玩玩牌牌、上上网网。如果你是招聘者，你会聘用如果你是招聘者，你会聘用这个这个

12、2626岁的年轻人吗？为什么？岁的年轻人吗？为什么？不会，因为他根本没有自立能力，缺乏责任感，不能适应社不会，因为他根本没有自立能力，缺乏责任感，不能适应社会生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。会生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘单位招聘单位需要的是有独立工作能力，刻苦耐劳，勤奋进取的人才。需要的是有独立工作能力，刻苦耐劳，勤奋进取的人才。对于老师和父母的管束，同学们有不对于老师和父母的管束，同学们有不同的看法：（阅读课本同的看法：（阅读课本40页）页）你赞成哪种看法？你赞成哪种看法？管束得太多、太严管束得太多、太严 缺乏独立思考，惟命缺乏独立思考，惟命是从，无所作为是从，无

13、所作为 不加管束不加管束 使学生放任，胸无大志，为所使学生放任，胸无大志，为所欲为，甚至走上犯罪道路欲为，甚至走上犯罪道路 适当管束，使学生学会自立的本领，独适当管束，使学生学会自立的本领，独立思考，积极进取，养成良好的生活习惯立思考，积极进取，养成良好的生活习惯 假设学校取消了班主任制假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束度，没有班主任的约束 ，你该，你该如何安排自己的学习？如何安排自己的学习？提示提示从学习纪律、学习从学习纪律、学习效果、作业完成等效果、作业完成等方面考虑方面考虑 2 2、我们也应该自觉地严格要求自己，、我们也应该自觉地严格要求自己，上课遵守纪律、认真听讲，认真完成作上

14、课遵守纪律、认真听讲，认真完成作业，努力提高学习成绩，这样才是真正业，努力提高学习成绩，这样才是真正对自己负责，做自己学习的主人。对自己负责，做自己学习的主人。1 1、要树立学习是自己的事情，应该自、要树立学习是自己的事情，应该自己负责，不应该依赖他人的督促和严格己负责，不应该依赖他人的督促和严格管理的观念管理的观念 假设父母因故外出一周，只有你一个假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？人在，你会怎样安排自己的生活？提示提示可以从作息时间、吃可以从作息时间、吃饭、卫生、安全等几饭、卫生、安全等几个方面进行安排。个方面进行安排。1 1、明确我的生活我负责的理念，自立、明确

15、我的生活我负责的理念，自立的人能够对自己的生活负责的人的人能够对自己的生活负责的人2 2、坚持早睡早起，自己做简单的饭菜，、坚持早睡早起，自己做简单的饭菜，自己洗衣服、打扫房间；自己洗衣服、打扫房间；睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、水电等是否关好；水电等是否关好；科学、合理地安排自己的生活科学、合理地安排自己的生活1 1、自立不是拒绝（、自立不是拒绝（），依靠不是（），依靠不是（）2 2,告别依赖，一个重要的表现是（告别依赖，一个重要的表现是（)3 3,独立生活，要做到（独立生活，要做到（)4 4、自立自理的、自立自理的关键关键是（是（)5 5、自己的事情自

16、己负责前提是要（、自己的事情自己负责前提是要（)，自立的前提是（自立的前提是（）帮助帮助依赖依赖独立生活独立生活自己的事情自己负责自己的事情自己负责明确自己的责任，勇于承担自己的责任明确自己的责任，勇于承担自己的责任自主自主自主自主n 美国前总统卡特的独生女儿艾米，美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅年仅1414岁时，在暑假中决定去打工，当岁时，在暑假中决定去打工，当服务员，主要任务是跑腿、送公文、干服务员，主要任务是跑腿、送公文、干杂活，周薪杂活，周薪17.517.5美元。美元。n 美国前总统里根的儿子失业后，没美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，有向总统父亲伸手，

17、而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神。自立的精神。n 芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的她日常所需的2 23 3，她便在业余时间到饭，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。馆洗餐具，以补不足。n 南斯拉夫已故总统铁托的儿子，南斯拉夫已故总统铁托的儿子，1919岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己的取好处。他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。奋

18、斗，后来当上了石油公司的总经理。美国石油大亨老洛克美国石油大亨老洛克菲勒是这样教育孩子的：菲勒是这样教育孩子的：有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时住，凡事要靠自己，不要指望别人

19、，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！自立吧！”洛洛克克菲菲勒勒家家族族中中的的孩孩子子，从从小小就就不不准准乱乱花花钱钱，每每一一个个孩孩子子可可支支配配的的少少量量零零花花钱钱也也要要记记帐帐。在在学学校校读读书书时时，一一律律在在学学校校住住宿宿，大大学学毕毕业业后后，都都是是自自己己去去找找工工作作。直直到到他他们们在在社社会会中中锻锻炼炼到到能能经经得得起起风风浪浪以以后后，上上一一辈辈人人才才把家产逐步交给他们把家产逐步交给他们。正正是是因因为为洛洛克克菲菲勒勒家家族族教教育育子子女女特特别别认认真真，注注重重培培养养孩孩子子的的独独

20、立立生生活活能能力力，使使孩孩子子养养成成自自立立、自自强强的的习习惯惯。所所以以洛洛克克菲菲勒勒家家族族里里没没有有出出败败家家子子，使使其其家家族族历历经经几几个个世世纪纪而而依依然然繁繁盛盛如如初初，没没有有象象美美国国其其他他的的跨跨国国财财团团、亿亿万万富富翁翁仅仅仅仅经经历历几几十十年年或或一一、二二百百年年就衰落了的历史。就衰落了的历史。美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。成为一个自食其力的人为出发点的。美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的能力

21、，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生存的能力，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：“要花钱，要花钱，自己挣！自己挣！”不管家里经济状况如何，孩子在不管家里经济状况如何，孩子在1212岁以后就岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。得给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机，一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机，秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。美国的父母们美国的父母们常说，只要有利于培养孩子谋生的

22、能力，让他们吃再多常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让他们吃再多的苦也值得。父母如果溺爱孩子，是最糟糕的事。的苦也值得。父母如果溺爱孩子，是最糟糕的事。在日本大学生中，勤工俭学的非常普遍。他们靠在饭店端盘子、在日本大学生中，勤工俭学的非常普遍。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等，挣自己的学费。孩洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等，挣自己的学费。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一

23、例外地背上一个小背包。父母说：小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。这是他们自己的东西，应该自己背。”总之，总之，培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自强精神，是日本父培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自强精神，是日本父母的根本出发点。母的根本出发点。日本日本教育孩子有句名言：除了空教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。的一切都要通过劳动才能获得。在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课的同在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打时

24、，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。工挣钱。瑞士的父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就着瑞士的父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力的精神。重培养孩子自食其力的精神。譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上有教养的人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上学。她们这样做，一方面可以学会独立谋生之道，另一学。她们这样做，一方面可以学会独立谋生之道，另一方面还有利于学习语言。因为瑞士是个多语种的国家，方面还有利于学习语言。因为瑞士是个多语种的国家，既有讲本土语的地区，也有讲德语和法语的地区。所以，既有讲本土语的地区，也有讲德语和法语的地区。所以，一个语言区的姑娘通常到另一个语言区的人家当佣人，一个语言区的姑娘通常到另一个语言区的人家当佣人，还有相当多的孩子被送到英国家庭当佣人。当她们掌握还有相当多的孩子被送到英国家庭当佣人。当她们掌握三门语言之后，就可以去银行等部门就职。长期依靠父三门语言之后，就可以去银行等部门就职。长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没有出息和可耻的。母过寄生生活的人，被认为是没有出息和可耻的。