2019年最新部编版语文教材四年级上习作三----观察日记ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.一元硬币的正反面是什么图案一元硬币的正反面是什么图案？2.2.雨天，当雷电来临的时候，是雨天，当雷电来临的时候，是先听见雷声，还是先看见闪电？先听见雷声，还是先看见闪电？3.3.路口的竖排红绿灯，哪一种灯路口的竖排红绿灯，哪一种灯在最上面？在最上面？问题引入问题引入为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人

2、功能我们今天学习的是：我们今天学习的是：写观察日记写观察日记为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.写一篇写一篇观察日记观察日记。2.2.主主要要记记录录观观察察对对象象的的变变化化，还还可可以以写写用用什么方法观察的，观察的过程是怎样的什么方法观察的，观察的过程是怎样的。3.3.写写出出观观察察时时的的想想法法和和心心情情，如如果果能能附附上上图画或照片就更好了。图画或照片就更好了。4.4.观察要观察要细致细致，内容要，内容要准确、形象准确、形象。审审 题题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

3、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你最感兴趣的是什么？你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？你准备写哪些内容？审审 题题可以观察什么？可以观察什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能可爱的动物可爱的动物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充

4、分发挥中小学图书室育人功能有趣的植物有趣的植物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能比如绿豆种子发芽、长出茎、长出第一比如绿豆种子发芽、长出茎、长出第一片叶子片叶子比如小动物和你由陌生到熟悉，它的静比如小动物和你由陌生到熟悉，它的静态和动态态和动态你观察时的心理活动、感受或经验收获你观察时的心理活动、感受或

5、经验收获方法指导方法指导怎么写？怎么写？记录关键时刻：记录关键时刻：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 对比以下两篇观察日对比以下两篇观察日记的内容有何不同，总结记的内容有何不同，总结观察日记的写作方法。观察日记的写作方法。方法指导方法指导为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 我我家家养养了了两两条条很很可可爱爱的的小小金金鱼鱼，它它们们的的眼眼睛睛是是凸凸出出来来的的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了身上穿着红色衣服，尾巴像拖着

6、一把大扇子，美丽极了!我我每每天天都都去去观观察察小小金金鱼鱼，只只见见小小金金鱼鱼鼓鼓着着大大眼眼睛睛，在在水水里里悠悠闲闲地地游游着着.有有一一次次小小金金鱼鱼看看见见我我来来了了，仿仿佛佛炫炫耀耀它它们的游泳本领似的，游得更加快活了。们的游泳本领似的，游得更加快活了。可可到到了了晚晚上上，我我再再来来观观察察小小金金鱼鱼时时，惊惊奇奇地地发发现现它它们们呆呆在在一一个个角角落落里里，眼眼睛睛睁睁得得大大大大的的，一一动动不不动动。我我以以为为金金鱼鱼饿饿了了，就就去去拿拿一一些些鱼鱼食食给给它它们们吃吃，没没想想到到小小金金鱼鱼看看也也不不看看，我我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动

7、。生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。方法指导方法指导金鱼金鱼20192019年年1010月月8 8日日 星期五星期五 天气天气:阴阴为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 就就这这样样我我观观察察了了好好几几天天，天天天天都都是是一一样样。我我觉觉得得十十分分奇奇怪怪，就就去去翻翻书书找找答答案案，查查找找有有关关小小金金鱼鱼的的资资料料。我我终终于于发发现现了了“秘秘密密”原原来来小小金金鱼鱼是是在在睡睡觉觉。书书上上是是这这样样写写的的:金金鱼鱼的的眼眼睛睛里里有有一一层层又又细细又又透透明明的的眼眼皮皮，它它们

8、们睡睡觉觉的的时时候候把把细细细细的的眼眼皮皮闭闭上上就就可可以以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。通通过过这这件件事事我我懂懂得得了了:碰碰到到不不明明白白的的问问题题只只要要认认真真观观察察，开开动动脑脑筋筋，虚虚心心请请教教他他人人或或动动手手查查找找资资料，就能懂得其中的道理。料，就能懂得其中的道理。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 最最近近爸爸爸爸从从花花草草市市场场里里买买了了一一盆盆花花草草。我我好好奇奇地地打打量量着着这这位位新新朋朋友友。它它长长得得比比较较

9、矮矮小小，茎茎比比较较细细，但但很很直直，还还长长着着许许多多小小刺刺。它它的的叶叶子子像像水水杉杉的的一一样样，一一对对一一对对的的，好好像像两两个个好好朋朋友友在在拉拉着着手手玩玩似似的的。我我用用手手一一碰碰它它的的叶叶子子，叶叶子子马马上上就就合合拢拢了了，好好像像一一个个害害羞羞的的小小姑姑娘娘。我我一一捏捏又又细细又又长长的的茎茎，整整条条茎茎就就垂垂下下来来了了，更更多多的的叶叶子子也也跟跟着着合合起起来来了了，就就像像不不敢敢见见人人似似的的。我我以以为为它它枯枯死死了了，就就大大声声地地尖尖叫叫。爸爸爸爸急急切切地走过来问我地走过来问我:“:“怎么了怎么了?”?”我把事情经过

10、告诉了爸爸。我把事情经过告诉了爸爸。方法指导方法指导含羞草含羞草20192019年年1010月月6 6日日 星期五星期五 天气天气:阴阴为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 爸爸爸爸笑笑着着说说:“:“傻傻孩孩子子，这这是是含含羞羞草草，过过一一会会儿儿它它就会变回原样了。就会变回原样了。”“它为什么会自动把叶子合上它为什么会自动把叶子合上?”?”我好奇地问。我好奇地问。“含含羞羞草草的的叶叶柄柄里里面面有有很很多多水水分分，当当你你用用手手去去摸摸叶叶子子的的时时候候，叶叶子子的的水水分分会会流流到到别别的的地地方方去

11、去，叶叶子子失失去去水水分分就就会会合合拢拢。”后后来来，我我在在十十万万个个为为什什么么里里看看到到关关于于含含羞羞草草的的知知识识和和爸爸爸爸说说的的一一样样，而而且且还还说说了了含含羞草的羞草的“害羞害羞”是一种自我保护的技能。是一种自我保护的技能。原来我们身边有许多知识，需要我们认真观察啊原来我们身边有许多知识，需要我们认真观察啊!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、它的样子一、它的样子(枝、叶、花枝、叶、花比喻、拟人手法比喻、拟人手法)二、它的二、它的生长过程生长过程新变化新变化有趣的发现有趣的发现 (你观

12、察时的思考和探究，心理活动你观察时的思考和探究，心理活动)三、简单抒情表达感受体会三、简单抒情表达感受体会(喜爱喜爱启发启发)方法指导方法指导写植物写植物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、它的样子一、它的样子(抓特点抓特点比喻、拟人手法比喻、拟人手法)二、二、生活习性生活习性具体活动具体活动趣事趣事 (你观察时的思考和探究，心理活动你观察时的思考和探究，心理活动)三、简单抒情表达感受体会三、简单抒情表达感受体会(喜爱喜爱启发启发)写动物写动物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大

13、会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一起观察泡豆子一起观察泡豆子1.1.老师提前布置泡豆子任务。老师提前布置泡豆子任务。2.2.要求简单文字记录和拍照记录。要求简单文字记录和拍照记录。课前准备课前准备为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一一二二为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三三四四五五为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.绿豆最开始是什么样子的？绿豆最开始是什么样

14、子的？2.2.第二、三、四天绿豆发生的什第二、三、四天绿豆发生的什么变化？像什么？么变化？像什么？记忆犹新记忆犹新提问：提问：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能范文欣赏范文欣赏思考思考:带着问题看范文带着问题看范文1.1.绿豆是怎样生长为绿豆芽的绿豆是怎样生长为绿豆芽的?找出文找出文中描写绿豆变化过程的句子。中描写绿豆变化过程的句子。2.2.找出描写作者心理活动的句子。找出描写作者心理活动的句子。3.3.找出文中运用修辞手法的句子。找出文中运用修辞手法的句子。4.4.作者观察泡绿豆有何收获？作者观察泡绿豆有何收获？为深

15、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观察绿豆观察绿豆20192019年年1010月月1818日日 星期三星期三 天气：晴天气：晴 郑郑老老师师让让我我们们回回家家写写绿绿豆豆发发芽芽的的观观察察日日记记。我我迫迫不不及及待待地地找找了了一一个个瓶瓶子子泡泡绿绿豆豆，心心里里祈祈祷祷豆豆子快快长大。子快快长大。放放学学后后，我我急急急急忙忙忙忙地地赶赶回回家家，看看到到瓶瓶子子里里的的豆豆子子好好像像没没什什么么变变化化。我我想想到到老老师师说说过过观观察察要要细细心心，就就把把瓶瓶子子拿拿在在手手里里仔仔细细地地看看。此此时

16、时，我我发发现现豆豆子子还还真真是是发发生生了了微微妙妙的的变变化化：身身体体比比昨昨天天胖胖了了许许多多，颜颜色色比比昨昨天天浅浅了了很很多多，看看上上去去黄黄黄黄的的、胖胖的，像个胖小子，胖胖的，像个胖小子，可爱极了。可爱极了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 第第二二天天，我我回回到到家家一一看看，豆豆子子身身上上正正中中间间的的部部分分，裂裂出出了了一一个个小小小小的的口口子子。在在它它的的附附近近，看看到到了了一一个个很很小小很很小小的的芽芽，如如果果不不仔仔细细看看，很很难难发发现现它它。这这小小芽芽把把

17、外外面面的的豆豆皮皮撑撑得得有有点点儿儿高高，但但还还是是紧紧紧紧地地贴贴在在豆豆子子身身上上。我我想想可可能能是是那那小小芽芽太太小小了了，需需要要藏藏在在豆豆妈妈妈妈的怀里，才感到安全些。的怀里，才感到安全些。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 接接下下来来的的几几天天，我我回回到到家家，第第一一件件事事就就是是看看一一看看我我的的绿绿豆豆。那那可可爱爱的的小小绿绿豆豆，就就像像蝉蝉脱脱去去了了外外衣衣，露露出出了了嫩嫩嫩嫩的的身身体体；发发出出的的嫩嫩芽芽，就就像像那那刚刚出出生生的的小小娃娃娃娃，伸伸展展着着它

18、它那那细细细细的的、软软软软的的小小腿腿。嫩嫩芽芽儿儿有有的的是是直直的的，像像一一个个感感叹叹号号；有有的的是是略略微微弯弯一一点点的的，像像一一个个小小逗逗号号；还还有有的的是是弯弯弯弯的的，像像一一个个小小问问号号。我我目目不不转转睛睛地地盯盯着着看看，好好像像欣欣赏赏一件艺术品一样，怎么也看不够。一件艺术品一样，怎么也看不够。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 有有一一天天放放学学回回家家，我我发发现现豆豆芽芽竟竟然然又又长长了了一一大大截截！豆豆芽芽有有两两厘厘米米多多长长，尾尾部部还还有有一一些些像像根根一

19、一样样的的东东西西，看看起起来来就就像像一一条条长长长长的的蚯蚯蚓蚓。妈妈妈妈说说：“这这就就是是我我们们平平时时吃吃的的绿绿豆豆芽芽，只只不不过过卖卖豆豆芽芽的的人人要要给给泡泡豆豆子子的的水水里里添添加加一一些些养养料料，所所以以菜菜市市场场买买的的豆豆芽芽要要比比自自己己泡泡的的豆豆芽芽更更粗粗壮壮一一些些。”哈哈哈哈，原原来来如如此此啊啊！这这一一刻刻，我我似似乎乎品品尝尝到到了了劳劳动动的的快快乐，感受到了成功的幸福。乐，感受到了成功的幸福。经经过过这这些些天天的的辛辛勤勤劳劳动动，我我不不仅仅锻锻炼炼了了自自己己的观察能力，还学到了很多课外知识呢！的观察能力，还学到了很多课外知识呢

20、！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.必须以日记格式行文。必须以日记格式行文。2.2.用上至少两个比喻句、拟人句用上至少两个比喻句、拟人句3.3.至少要写至少要写3 3处心理活动。处心理活动。4.4.根根据据你你观观察察的的材材料料选选择择一一个个有有意意义义的的道道理理作作为为结结尾尾:大大自自然然不不是是缺缺少少美美，而而是是缺缺少少一一双发现美的眼睛，劳动真快乐双发现美的眼睛，劳动真快乐方法总结方法总结写作要求写作要求:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发

21、挥中小学图书室育人功能日记格式日记格式（1 1）题目叫写在第一行中间。）题目叫写在第一行中间。（2 2）第二行中间写日期、星期、天气。）第二行中间写日期、星期、天气。（3 3）正文与其他文章相同。）正文与其他文章相同。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.今今天天，我我发发现现在在小小区区的的围围墙墙上上，长长出出了了一一些些美美丽丽的的牵牵牛牛花花，好好奇奇心心很很强强的的我我很很想想知知道道牵牵牛牛花花开开放放的的整整个个过过程程，于于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。是便决定每天都去观察牵牛花的变化。2.2.

22、老老师师要要我我们们观观察察动动物物或或者者植植物物，为为完完成成老老师师交交给给我我们们的的任任务务，我我特特意意种种了了一一些些小小白白菜菜。我我把把种种子子埋埋到到土土里里，给给它浇水，施肥，把它放在通风有阳光的地方。它浇水，施肥，把它放在通风有阳光的地方。3.3.一一天天，我我看看见见几几只只小小蚂蚂蚁蚁在在水水泥泥地地上上爬爬来来爬爬去去。突突然然，我心血来潮，决定跟踪这几只小蚂蚁，看看蚁穴在哪里。我心血来潮，决定跟踪这几只小蚂蚁，看看蚁穴在哪里。开头开头素材宝库素材宝库为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.

23、1.世世界界真真奇奇妙妙，只只要要我我们们注注意意观观察察就就会会发发现现大千世界的奥秘。大千世界的奥秘。2.2.我我渐渐渐渐认认识识了了蚂蚂蚁蚁，它它们们小小小小的的身身躯躯，并并不不代代表表它它们们渺渺小小且且无无能能，而而却却代代表表了了它它们们的的刚强、团结、有毅力。刚强、团结、有毅力。3.3.通通过过观观察察绿绿豆豆子子的的生生长长的的过过程程，让让我我明明白白了植物的生长也不是一朝一夕就能完成的。了植物的生长也不是一朝一夕就能完成的。结尾结尾素材宝库素材宝库为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 我我在在每每天

24、天清清晨晨去去看看牵牵牛牛花花，小小叶叶子子越越长长越越大大，越越来来越越舒舒展展。我我发发现现，它它们们的的叶叶子子会会朝朝着着太太阳阳。妈妈妈妈为为了了让让它它们们不不成成为为歪歪脖脖子子，每每天天都都会会转转动动花花盘盘。又又过过了了一一周周多多，这这天天早早上上，我我突突然然发发现现，从从二二片片叶叶子子正正中中间间，又又长长出来了二片卵形叶子，颜色深了许多。出来了二片卵形叶子，颜色深了许多。片段片段素材宝库素材宝库为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 黄黄黄黄有有时时也也个个性性淘淘气气，记记得得在在上上个个暑

25、暑假假中中的的一一次次，我我准准备备在在奶奶奶奶家家住住上上几几天天，然然而而，第第二二天天的的早早上上，我我准准备备上上厕厕所所时时，发发现现我我的的鞋鞋子子不不见见了了，于于是是，我我便便展展开开了了搜搜鞋鞋行行动动，最最后后，我我最最后后在在餐餐桌桌旁旁找找到到了了我我的的鞋鞋，当当时时黄黄黄黄也也在在旁旁边边，“哦哦！原原先先是是黄黄黄黄搞搞的的鬼鬼，”这这时时，我我要要去去上上厕厕所所了了，可可黄黄黄黄硬硬是是不不让让我我去去，我我万万般般无无奈奈之之下下，只只好好给给了他两块饼干，然后，他才慢慢的离开了我。了他两块饼干，然后，他才慢慢的离开了我。片段片段素材宝库素材宝库为深入学习习

26、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小小白白兔兔还还很很爱爱干干净净，它它会会给给自自己己“洗洗澡澡”只只见见它它抹抹抹抹脸脸、舔舔舔舔手手，再再抹抹抹抹脸脸、再再舔舔舔舔手手小小白白兔兔给给自自己己洗洗好好了了脸脸，又又开开始始洗洗脚脚，只只见见它它先先舔舔舔舔脚脚心心，又又把把脚脚趾趾伸伸开开，舔舔舔舔脚脚趾趾。然然后后，它它把把全全身身都都给给“洗洗”了了一一遍遍，马马上上就就变变得得全全身身雪雪白白了了，小小白白兔兔可可真真爱爱干净啊。干净啊。片段片段素材宝库素材宝库为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精

27、神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观察（绿豆，小狗观察（绿豆，小狗）（泡豆子，小仓鼠）观察日记（泡豆子，小仓鼠）观察日记（成长）生长记（成长）生长记我发现了（含羞草，蚂蚁）的奥秘我发现了（含羞草，蚂蚁）的奥秘或自拟或自拟小试牛刀小试牛刀题目：题目：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 我我们们身身边边的的许许多多事事物物都都有有着着无无穷穷的的奥奥秘秘，只只要要我我们们留留心心观观察察，勇勇于于探探索索，练练就就了了一一双双慧慧眼眼，也也许许你你就就是是未未来的科学家、发明家。来的科学家、发明家。小结小结