七年级第二学期语文第六单元复习.ppt

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1、2011.06.17作家作品1.猫猫作者作者，现代作家、，现代作家、。2.羚羊飞渡羚羊飞渡作者作者，原名，原名，中国作家协会会员。，中国作家协会会员。3.华南虎华南虎作者作者，原名，原名，是是“七月诗派七月诗派”的重要成员。的重要成员。郑振铎郑振铎翻译家翻译家沈石溪沈石溪沈一鸣沈一鸣牛汉牛汉史成汉史成汉学者学者4.马马的作者的作者，国国，他用毕生精力经营，他用毕生精力经营，并，并用用40年的时间写成年的时间写成36巨册的巨册的。5.狼狼作者作者，代文学家。字代文学家。字，一字，一字，别号，别号，清，清初著名学者，代表作是文言短篇小说集初著名学者，代表作是文言短篇小说集。6.聊斋志异聊斋志异是蒲

2、松龄的代表作。是蒲松龄的代表作。“聊斋聊斋”是作者的是作者的，“志志”是是的意思，的意思，“异异”是是“”。全书八卷，。全书八卷，491篇，篇，40余万字。余万字。布封布封法法博物学家博物学家作家作家皇家花园皇家花园自然史自然史蒲松龄蒲松龄清清留仙留仙剑臣剑臣聊斋志异聊斋志异书斋名书斋名记述记述奇异的故事奇异的故事柳泉居士柳泉居士字音字形字音字形眼睑眼睑(jin)眸眸(mu)子子咩咩(mi)悲怆悲怆(chung)娴娴(xin)熟熟妒妒(d)忌忌箜篌箜篌(knghu)剽剽(pio)悍悍窥窥(ku)伺伺疮疮(chung)痍痍阔绰阔绰(chu)项鬣项鬣(li)庇庇(b)荫荫遒遒(qi)劲劲抽搐抽搐(

3、ch)相得益彰相得益彰(zhng)面面相觑面面相觑(q)窘窘(jin)污涩污涩(s)怂怂(sn)恿恿(yn)沟壑沟壑(h)蜷蜷(qun)伏伏尻尻(ko)尾尾苍穹苍穹(qin)诱诱(yu)惑惑畸畸(j)形形意暇意暇(xi)甚甚苫苫(shn)蔽蔽眈眈(dn)眈眈瞑瞑(mn)黠黠(xi)倚倚(y)虐虐(n)待待狩狩(shu)猎猎剖剖(pu)开开湛湛(zhn)蓝蓝甜腻甜腻(n)铰铰(jio)掉掉恍恍(hun)惚惚(h)咆咆(po)哮哮(xio)词语积累词语积累怂恿：怂恿：石破天惊：石破天惊：抽搐：抽搐：进退维谷：进退维谷：苍穹：苍穹：悲怆：悲怆：略胜一筹：略胜一筹：慷慨以赴：慷慨以赴：阔绰：阔绰：鼓动

4、别人去做。鼓动别人去做。文中用来形容声音大得惊人。文中用来形容声音大得惊人。肌肉不自觉地收缩的症状。肌肉不自觉地收缩的症状。无论是进还是退，都处在困境之中。无论是进还是退，都处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。维，是。谷，穷尽，指困境。天空。天空。非常悲伤。非常悲伤。比较起来，稍微好一些。比较起来，稍微好一些。筹，筹码，计数的用具。筹，筹码，计数的用具。毫无私心，毫不吝惜地前往。毫无私心，毫不吝惜地前往。豪华奢侈，排场大。豪华奢侈，排场大。窥伺：窥伺：庇荫：庇荫：遒劲：遒劲：相得益彰：相得益彰：暗中观察情况。暗中观察情况。遮挡阳光的树木等。遮挡阳光的树木等。雄健有力。雄健有力。指两个人或两

5、件事物互相配指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、合，使二者的能力、作用、好处都能得到充分的展示。好处都能得到充分的展示。益，更加。彰，明显。益，更加。彰，明显。提心吊胆：提心吊胆：目瞪口呆：目瞪口呆：一尘不染：一尘不染：迥然不同：迥然不同：眼花缭乱：眼花缭乱：有过之而无不及：有过之而无不及：形容担心害怕，安不下心。形容担心害怕，安不下心。瞪着眼说不出话，形容因吃惊或瞪着眼说不出话，形容因吃惊或害怕而发愣的样子。害怕而发愣的样子。形容环境非常清洁或物体非常形容环境非常清洁或物体非常干净。干净。形容差别很大，一点也不同。形容差别很大，一点也不同。看到纷繁或新厅的东西而使眼睛看到纷繁或新

6、厅的东西而使眼睛发花，感到迷乱。发花，感到迷乱。相比之下只有超过而没有相比之下只有超过而没有赶不上的地方（多用于赶不上的地方（多用于消极方面）。消极方面）。27.斑羚飞渡1.词语积累（课文注释）词语积累（课文注释）进退维谷、苍穹、悲怆、娴熟、略胜一筹进退维谷、苍穹、悲怆、娴熟、略胜一筹2.课文理解课文理解（1）详写老斑羚和半大斑羚试跳的情景。）详写老斑羚和半大斑羚试跳的情景。动作描写（动作描写（P205第第9段）段）（2）重点语句理解（）重点语句理解（P208练习二）练习二）山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来一座桥，那是一座

7、用死亡做桥墩架设起来的桥。的桥。为什么说那座桥是为什么说那座桥是“用死亡做桥墩用死亡做桥墩”?因为每一只获得新生的斑羚，都是以因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。“从头至尾没有一只老斑羚调换位置从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一

8、事一事为什么让为什么让“我我”感到震惊感到震惊?人类在此种情景下常有临阵脱逃的懦夫，人类在此种情景下常有临阵脱逃的懦夫，而斑羚中却没有，所以震惊。而斑羚中却没有，所以震惊。它走了上去，消失在一片灿烂中。它走了上去，消失在一片灿烂中。在这句话里，在这句话里，“灿烂灿烂”只是指那只是指那一道弯弯的彩虹吗一道弯弯的彩虹吗?不仅指那道彩虹，更是象征镰刀头羊不仅指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。行为和精神的闪光。“彩虹彩虹”作用：作用：（1）烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮）烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。美。（2）渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。）渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。28.

9、华南虎1.词语积累（课文注释）词语积累（课文注释）抽搐、石破天惊抽搐、石破天惊2.课文理解课文理解（1）重点语句理解（）重点语句理解（P212练习二）练习二）（2）象征手法）象征手法（3）华南虎形象）华南虎形象1.你是梦见了苍苍莽莽的山林吗你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗是屈辱的心灵在抽搐吗?华南虎的心灵为什么会感觉华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱屈辱”?浅层意思是为自己的尊严被践浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到踏、自由被剥夺而感到“屈辱屈辱”；深层意思是为生活在这个自由深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱屈辱

10、”。观众不知道自己的观众不知道自己的无耻无耻，反而用，反而用“砸砸”“呵斥呵斥”“劝诱劝诱”的方式来对待高贵的华南的方式来对待高贵的华南虎；虎；卑微卑微的他们即便是面对华南虎威严的的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到背影也会感到“胆怯胆怯”，所以说他们，所以说他们“可可怜怜”、“可笑可笑”。2.还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？（观众为什么是观众？（观众为什么是“可怜而可笑可怜而可笑”的？）的？）3.我羞愧地离开了动物园。我羞愧地离开了动物园。在华南虎在华南虎面前，面前，“我我”为什么会感到为什么会感到“羞愧羞愧”?“我我”也作为庸俗大众中的一员，来也作

11、为庸俗大众中的一员，来“观赏观赏”老虎。在老虎。在“不羁的灵魂不羁的灵魂”面面前，感到了自己人格的卑微、心灵的前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。堕落。4.我看见了火焰似的斑纹我看见了火焰似的斑纹和火焰似的和火焰似的眼睛眼睛这只是在描写华南虎斑纹和这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗眼睛的颜色吗?这是在表现华南虎对自由的火一般这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。充满野性的炽热生命力。象征手法是根据事物之间的某种联象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表

12、现某种抽象的概念、征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。思想和情感。维护尊严、向往自由、蔑视世俗、维护尊严、向往自由、蔑视世俗、勇于抗争勇于抗争29.马1.词语积累（课文注释）词语积累（课文注释）窥伺、疮痍、阔绰、观瞻、项巤、庇荫、窥伺、疮痍、阔绰、观瞻、项巤、庇荫、遒劲、妒忌、相得益彰、觑遒劲、妒忌、相得益彰、觑2.对比对比（1）家马（驯养、勇毅）与野马（美德、美质、）家马（驯养、勇毅）与野马（美德、美质、美形）美形）（2）野马与）野马与7种种动物的对比（动物的对比（P217第第5段）段）3、如何理解如何理解“它的教育以丧失自由而开它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终始，以接受束缚

13、而告终”这句话？这句话？首先，首先，“教育教育”一词是一词是拟人拟人化用法，指的是化用法，指的是人人类对马的驯养类对马的驯养。其次，。其次，“以以丧失自由丧失自由而开始而开始”指马一出生就受到人的照料，指马一出生就受到人的照料，被人喂养被人喂养，而不，而不是自由自在地自己去觅食；是自由自在地自己去觅食；“以以接受束缚接受束缚而告而告终终”，包含两层含义，包含两层含义：（：（1）指马被套上缰绳，）指马被套上缰绳，披上鞍辔，戴上衔铁，钉上蹄铁；（披上鞍辔，戴上衔铁，钉上蹄铁；（2）指马从）指马从思想上接受服从的观念，服从成为马的天性。思想上接受服从的观念，服从成为马的天性。文章用这一句话概括了人类

14、对马所做的一切，文章用这一句话概括了人类对马所做的一切，表达了作者对马的深刻同情。同时也寄托了作表达了作者对马的深刻同情。同时也寄托了作者的政治理想。者的政治理想。1.词语积累(1)缀行甚远缀行甚远缀：缀：(2)一狼仍从一狼仍从从：从：(3)两狼之并驱如故两狼之并驱如故故：故：(4)屠大窘屠大窘窘：窘：跟从。跟从。连接，这里是紧跟的意思。连接，这里是紧跟的意思。旧，原来。旧，原来。闲窘，处境，危急。闲窘，处境，危急。(5)恐前后受其敌恐前后受其敌敌：敌：(6)顾野有麦场顾野有麦场顾：顾：(7)苫蔽成丘苫蔽成丘苫蔽：苫蔽：(8)弛担持刀弛担持刀弛：弛：敌对，这里是胁迫、攻击的意思。敌对，这里是胁

15、迫、攻击的意思。回头看，这里指往旁边看。回头看，这里指往旁边看。覆盖、遮蔽。覆盖、遮蔽。放松，这里指卸下。放松，这里指卸下。(9)其一犬坐于前其一犬坐于前犬：犬：(10)目似瞑目似瞑瞑：瞑：(11)意暇甚意暇甚意：意：暇：暇：(12)屠暴起屠暴起暴：暴：像狗一样。像狗一样。闭眼。闭眼。神情、态度。神情、态度。空闲。空闲。突然。突然。(13)又数刀毙之又数刀毙之毙：毙：(14)一狼洞其中一狼洞其中洞：洞：(15)乃悟前狼假寐乃悟前狼假寐寐：寐：(16)狼亦黠矣狼亦黠矣黠：黠：睡觉。睡觉。杀死。杀死。打洞。打洞。狡猾。狡猾。2.通假字。止有剩骨止有剩骨止止通通只只3、词类活用洞（打洞）洞（打洞）（

16、名用动）（名用动）隧（钻洞）隧（钻洞）（名用动）（名用动）犬（像狗一样）犬（像狗一样）（名词作状语）（名词作状语）变诈（欺骗手段）变诈（欺骗手段）（动用名）（动用名）笑（笑料）笑（笑料）（动用名）（动用名）4.将下列句子翻译成现代汉语。将下列句子翻译成现代汉语。1途中两狼，途中两狼，缀缀行甚远。行甚远。2骨已尽矣，而两狼之骨已尽矣，而两狼之并并驱如驱如故故。3屠大屠大窘窘，恐前后受其，恐前后受其敌敌。4屠乃奔屠乃奔倚倚其下，其下，弛弛担持刀。担持刀。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。骨头已经扔完了，而两只狼仍像原来一样一起追赶。骨头已经扔完了，而两只狼仍像原来一样

17、一起追赶。屠户处境危急，恐怕前后受到狼的攻击。屠户处境危急，恐怕前后受到狼的攻击。屠户于是奔过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿起屠刀。屠户于是奔过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿起屠刀。5少时少时，一狼径去，其一，一狼径去，其一犬犬坐于前。坐于前。6意将意将隧隧入以攻其后也。入以攻其后也。7乃乃悟悟前狼假前狼假寐寐，盖以诱敌。，盖以诱敌。8狼亦狼亦黠黠矣，而顷刻两毙，禽兽之矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何变诈几何哉哉?过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。想要钻过去从背后对屠户进行攻击。想要钻过去从背后对屠户进行攻击。这才明白

18、前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢手段能有多少呢?其其恐前后受恐前后受其其敌。敌。场主积薪场主积薪其其中。中。屠乃奔倚屠乃奔倚其其下。下。一狼洞一狼洞其其中。中。意将隧入以攻意将隧入以攻其其后也。后也。屠自后断屠自后断其其股。股。(指狼指狼)(指打麦场指打麦场)(指柴草堆指柴草堆)(指柴草堆指柴草堆)(指屠户指屠户)(指狼指狼)5.5.一词多义一词多义一词多义一词多义以以 投投以以骨骨以以刀劈狼首刀劈狼首意将隧入意将隧入

19、以以攻其后也攻其后也 盖盖以以诱敌诱敌介词，把介词，把介词，用介词，用连词，来连词，来连词，用来连词，用来意意 意意暇甚暇甚意意将隧入以攻其后也将隧入以攻其后也神情、态度神情、态度想想敌敌 空前后受其空前后受其敌敌盖以诱盖以诱敌敌攻击攻击敌人敌人前前 后狼止而后狼止而前前狼又至狼又至恐恐前前后受其敌后受其敌前面前面之之 复投复投之之而两狼而两狼之之并驱如故并驱如故助词，凑音节，无意义助词，凑音节，无意义用在主语和谓语之间，用在主语和谓语之间，取消句子独立性，不译取消句子独立性，不译又数刀毙又数刀毙之之亦毙亦毙之之禽兽禽兽之之变诈几何哉变诈几何哉其一犬坐于其一犬坐于前前乃悟乃悟前前狼假寐狼假寐代词，指代狼代词，指代狼代词，指代狼代词，指代狼助词，的助词，的久久之之代词，指代骨头代词，指代骨头狼不敢狼不敢前前名词用作动词，上前名词用作动词，上前前面前面前面前面前面前面6.主要内容：主要内容：遇狼遇狼惧狼惧狼御狼御狼杀狼杀狼7.启示启示（1）遇到像狼一样的坏人，不能妥协退让，）遇到像狼一样的坏人，不能妥协退让，要勇于抗争到底要勇于抗争到底（2）坏人是很狡诈的，可他们害人终害己）坏人是很狡诈的，可他们害人终害己