七年级英语新目标上_Unit_5_Do_you_have_a_soccer_ball__全单元课件.ppt
《七年级英语新目标上_Unit_5_Do_you_have_a_soccer_ball__全单元课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级英语新目标上_Unit_5_Do_you_have_a_soccer_ball__全单元课件.ppt(122页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、七年级七年级上册上册人人 教教 版版Unit4Wheresmybackpack?复复 习习1.掌握有关物品名称的新单词。掌握有关物品名称的新单词。2.熟练运用熟练运用in,on,under等介词。准确描述等介词。准确描述物品所在的位置。物品所在的位置。3.熟练运用熟练运用Where询问物品询问物品(包括单个物品包括单个物品和多个物品和多个物品)的具体位置。的具体位置。4.掌握名词单复数及人称代词掌握名词单复数及人称代词they的用法。的用法。5.能够合理地描述和设计房间。能够合理地描述和设计房间。6.能读懂便条信息,并会写简单的便条。能读懂便条信息,并会写简单的便条。知知识识回回顾顾一、一、词
2、词汇汇1.物品物品(things):table,bed,chair,plant,bag,math,CD,video,tape,hat,desk,floor,room2.方位介词:方位介词:under,on,in3.动词:动词:know,take,bring,need,4.缩略词缩略词:wheres=whereis,theyre=theyare,dont=donot5.其他:其他:mom,thing,can,some二、常用短语二、常用短语underthetableonthesofainthepencilcasecomputergamemathbookalarmclockvideotapetak
3、etobringto三、语言知识要点三、语言知识要点1.Whereistheeraser?Itsinthepencil-case.2.Wherearethebooks?Theyreonthetable.3.Pleasetakethesethingstoyoursister.4.Canyoubringsomethingstoschool?自自我我检检测测I.单项选择单项选择:()1Isyourphotointhedrawer?_.AYes,IamBNo,itisCYes,itisDNo,Imnot()2_mybaseball?Itsunderthechair.AWhereBWheresCWher
4、ereDWhereare()3_underthetree?No,theyarent.AWhereareBWhatisCAretheyDIsit()4Whereareyourbrothers?_.AHeisathomeBHeisinhisroomCYes,theyareDIdontknow()5There_acomputeronthedesk.AareBhaveChasDIs答案答案:CBCDD()6Whatsunderthedesk?_.AItsafootballBIcanseeasetofkeysCTheyareredboxDTheresacat()7He_asmallroom._anice
5、deskinit.Ais,ThereisBhas,HasChave,ThereisDhas,Thereis()8.Lookatthose_.Theyare_.A.photoes;hersB.photos;hisC.photo;herD.photoes;mine()9.-_behind_?-Myalarmclock.A.Whats;thechairB.Wheres;thechairC.Whatare;thechairD.Whereare;achair()10.Look.Thisis_clock.Its_alarmclock.A.a;anB.an;anC.an;aD.a;a答案答案:ADBAA()
6、11.Please_thiskeytoyoursister.Sheisatschool.A.bringB.bringsC.takeD.totake()12.Sally.Ineedmydictionary.Canyou_?A.bringmeitB.takemeitC.bringittomeD.takeittome()13.Mycomputergameis_thedrawerandmybooksare_thesofa.A.on;onB.in;inC.on;inD.in;on()14.Look.Thisisapicture_mybedroom._bedroomisclean.A.of;AB.of;T
7、heC.for;AD.for;The()15._mytoys.Theyarenew.A.HereareB.HereisC.ThisisD.Thatis答案答案:CCDBAII.选择句子补全对话选择句子补全对话:AYes!BThekeys?Theyreonthetable.CNo,theyarent.DHowaboutmybooks?EItsunderthesofa.A:Hey,Susan!B:1.A:Ismycomputergameonthetable?B:No,itisnt.Itsonthebookcase.A:Oh,OK.2.Aretheyonthebookcase,too?B:3.The
8、yreonthechair.A:Oh.So,whereismypencilcase?B:4.A:Andwheresmybackpack?B:Itsunderthetable.Andyourbaseballisunderthechair.A:Oh,OK.AndwhereareMomskeys?B:5.答案答案:ADCEBIII.根据括号内的汉语和首字母写出英语单词根据括号内的汉语和首字母写出英语单词,使句子通顺使句子通顺:1.Wehaveanew(梳妆台梳妆台)_.2.Iputmybooksonthe(书橱书橱)_.3.The(植物植物)_isnearthewindow.4.Canyou(拿来拿
9、来)_meapencil?5.Thisisa(相片相片)_ofmyfamily.6.-W_ismyclock,doyouknow?-Itsonthedesk.7.Thev_tapeisonthetable.8.Yourbrotherneedsthedictionary.Canyout_ittohim?9.Ihaveasmallr_,butitsverynice.10.Mykeysareinthed_.Youcantsee.答案答案:1.dresser2.bookcase3.plant4.bring5.photo/picture6.Where7.video8.take9.room10.drawe
10、rIV.句型转换句型转换:1.Hisbaseballisunderthetable.(变为一般疑问(变为一般疑问句)句)_Hisbaseball_underthetable?2.Hisdresserisnexttohisbed.(变为否定句)(变为否定句)Hisdresser_nexttohisbed.3.Mykeysareonthesofa.(对划线部分提问)(对划线部分提问)_mykeys?4.Mikeisbehindthedoor.(对划线部分提问)(对划线部分提问)_behindthedoor?5.Idrawpicturesonthewall.(变为否定句)(变为否定句)I_pictu
11、resonthewall.答案答案:1.Is;under2.isnot3.Whereare4.Whois5.dontdrawV.根据图片根据图片,写出图中物品所在的位置写出图中物品所在的位置.(至少五句至少五句)Unit5Doyouhaveasoccerball?新 授教教 材材 分分 析析本单元是围绕本单元是围绕“与朋友共度时光与朋友共度时光”为话题,开展教学活为话题,开展教学活动。在学习动。在学习Unit2Isthisyourpencil?确认物品所属的基础确认物品所属的基础上,学习动词上,学习动词have的一般现在时用法。进一步对物品的所属的一般现在时用法。进一步对物品的所属关系进行问答
12、,以及用关系进行问答,以及用lets的句型提出建议或邀请。学的句型提出建议或邀请。学习邀请朋友运动以及谈论自己对某项运动的感觉等。从习邀请朋友运动以及谈论自己对某项运动的感觉等。从SectionA的的sportsthings,从,从have的句型运用到的句型运用到SectionB语篇中的综合运用,循序渐进,逐步扩展。这也是学生日语篇中的综合运用,循序渐进,逐步扩展。这也是学生日常生活频繁使用的语言交际功能,体现了新教材融汇话题,常生活频繁使用的语言交际功能,体现了新教材融汇话题,交际功能和语言结构的循序渐进的生活化的学习程序。交际功能和语言结构的循序渐进的生活化的学习程序。1.学习学习have
13、的一般现在时用法。的一般现在时用法。2.掌握一些体育用品名称。掌握一些体育用品名称。3.掌握表达感受的几个形容词。掌握表达感受的几个形容词。4.学会利用学会利用“Doyouhaveasoccerball?”句句式来式来对所属关系进行问答对所属关系进行问答。5.学会利用学会利用“Letsplaysoccer.”句式句式提出提出建议,发出邀请。建议,发出邀请。6.学会利用学会利用“Thatsoundsgood.”句式来句式来谈论谈论自己的感受。自己的感受。学学 习习 目目 标标学习内容及学法指导学习内容及学法指导一一 、词、词 汇汇1、进行大量的阅读。在大量阅读和交际中、进行大量的阅读。在大量阅读
14、和交际中学习词汇。学习词汇。2、掌握利用语境猜测词义的技巧。、掌握利用语境猜测词义的技巧。3、掌握构词法和词根词缀的含义。、掌握构词法和词根词缀的含义。4、注意归纳总结和辨析同义词、反义词和、注意归纳总结和辨析同义词、反义词和同形异义词。同形异义词。学学 习习 策策 略略词汇读音识记词汇读音识记听录音听录音学单词学单词asoccerballavolleyballabasketballabaseballatennisaping-pong词汇归类识记词汇归类识记一、表示球(一、表示球(ball)类名称的词汇)类名称的词汇ping-pongbattennisracket二、表示球拍(二、表示球拍(b
15、at)类名称的词汇)类名称的词汇三、三、play玩,打球玩,打球play cardsplay computer gamesplay baseballplay soccerplay basketballplay volleyballplay ping-pongplayer:football player/baseball playerplay还可以表示拉弹乐器等还可以表示拉弹乐器等play the pianoplay the guitarplay the violin注意:注意:在乐器的前面要加在乐器的前面要加“the”而球类运动前不能加而球类运动前不能加“the”footballclubbas
16、ketballclubtennisclub四、俱乐部(四、俱乐部(club)的分类)的分类relaxingdifficultfunboringinteresting五、形容事物特点或五、形容事物特点或表达感受表达感受的形容词。的形容词。4.difficult 困难的困难的5.boring 无聊的无聊的,令人生厌的令人生厌的 3.relaxing 轻松的轻松的2.fun 有趣的,令人愉快的有趣的,令人愉快的1.interesting 有趣的有趣的,令人感兴趣的令人感兴趣的Lets read.Lets read.词词 汇汇 训训 练练 营营一、你能根据图片写出它们的英文名称吗?快试一试吧。一、你能
17、根据图片写出它们的英文名称吗?快试一试吧。ping-pongping-pongbatsoccerbasketballvolleyballtennistennisracketbaseballbaseballbat二、将单词与图画匹配二、将单词与图画匹配1.tennisracket_2.ping-pongball_3.soccerball_4.volleyball_5.basketball_6.TV_caefdb三、下面这些人在干什么?试着把它们写出来吧!三、下面这些人在干什么?试着把它们写出来吧!playbaseballplayping-pongplaytennis playvolleyball
18、playbasketballplaysoccer1.interestingc3.fun5.relaxing .2.boring4.difficult.adeb四、将单词与图画匹配四、将单词与图画匹配A:Whatdoyouthinkofmath?EnglishwatchingTVplayingbasketballB:Itsinteresting.boringdifficultfunrelaxingAskandanswer.三、句三、句 型型 如何陈述自己拥有某物如何陈述自己拥有某物1.Ihaveavolleyball.我有一个排球。我有一个排球。2.Hehas5volleyballs.他有五个排
19、球。他有五个排球。重重 点点 句句 型(一)型(一)I have a book.You have an English book.We have a pen.They have a pencil.She has a book.He has an English book.My uncle has a pen.Her father has a pencil.第第三三人人称称单单数数have:has:I,you,we,theyhe,she,it总结总结Itsavolleyball.Ihaveavolleyball.练练习习Itsatennisracket.Ihaveatennisracket.Th
20、eyareping-pongballandping-pongbat.Ihaveaping-pongballandaping-pongbat.Wehaveabaseball.Itsabaseball.Itsabaseball.Shehasabaseball.Itsabasketball.Hehasabasketball.Theyhaveasoccerball.Itsasoccerball.能力提升能力提升Ihave能力提升能力提升Hehas如何询问物品的所属关系如何询问物品的所属关系1.-Doyouhaveasoccer?你有一个足球吗?你有一个足球吗?-Yes,Ido./No,Idont.是的
21、是的,我有。我有。/不不,我没有。我没有。2.-Doeshehavesoccer?他有一个足球吗他有一个足球吗?-Yes,hedoes./No,hedoesnt.是的是的,他有。他有。/不,他没有。不,他没有。重重 点点 句句 型(二)型(二)Do you have.?Do we have.?Do they have.?Does he have?Does she have?Yes,I do.Yes,we do.Yes,they do.No,I dont.No,we dont.No,they dont.Yes,he does.Yes,she doesNo,he doesnt.No,she doe
22、snt.basketballDoyouhaveabasketball?Yes,Ido.Ihaveabasketball.练练习习Doyouhaveatennis?Yes,Ido.Ihaveatennis.tennisping-pongbatDoyouhaveaping-pongbat?No,Idont.Idonthaveaping-pongbat.Doyouhaveabike?No,Idont.Idonthaveabike.bikeA:Doyouhavea/an?B:Yes,Ido./No,Idont.Letspractice!A:Doesshehave?B:Yes,shedoes./No,s
23、hedoesnt.A:Doeshehave?B:Yes,hedoes./No,hedoesnt.如何提出建议或邀请如何提出建议或邀请Letsplaybasketball.让我们踢足球吧让我们踢足球吧重重 点点 句句 型(三)型(三)句中的句中的lets表示表示“让我们让我们”,这个,这个句型表示说话人的建议,建议说话人句型表示说话人的建议,建议说话人和听话人一起去干某事情,它是和听话人一起去干某事情,它是letus的缩写形式。的缩写形式。拓拓展展例如:例如:Letsgotoschool.让我们到学校去。让我们到学校去。Letsplaybasketball.让我们打篮球去。让我们打篮球去。pla
24、y volleyballplay soccerplay basketballplay volleyballplay soccerplay basketballLetsLetsLets.play ping-pong play baseballplay tennisLetsLetsLets.Lets 练练习习 如何对某一事物进行简单评价如何对某一事物进行简单评价Thatsoundsfun.那听起来很有趣。那听起来很有趣。重重 点点 句句 型(四)型(四)句中的句中的sound为系动词,其后接形为系动词,其后接形容词容词good作表语。作表语。当主语是第三人称单数时当主语是第三人称单数时,在一般现在
25、一般现在时的肯定句中在时的肯定句中,动词后要加动词后要加s,构成动构成动词的第三人称单数形式。词的第三人称单数形式。拓拓展展That sounds练练习习A:Lets.B:That sounds playtennisplaycomputergamesplaysoccerballplaybaseballplayvolleyballplaybasketballwatchTVgood/interesting/difficult/boring/fun/relaxing/.练练习习1.I_threefriendsinEngland.2.They_abigroominChina.3.Harry_twoca
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 英语 新目标 _Unit_5_Do_you_have_a_soccer_ball_ 单元 课件
链接地址:https://www.taowenge.com/p-69187521.html
限制150内