三角形全等的判定(sss).ppt

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1、情境问题:小明家的衣橱上镶有两块小明家的衣橱上镶有两块全等的三角形玻璃装饰物全等的三角形玻璃装饰物,其其中一块被打碎了中一块被打碎了,妈妈让小明妈妈让小明到玻璃店配一块回来到玻璃店配一块回来,请你说请你说说小明该怎么办说小明该怎么办?AB=DE BC=EF CA=FD A=D B=E C=FABCDEF 1、什么叫全等三角形？什么叫全等三角形？能够重合的两个三角形叫能够重合的两个三角形叫 全等三角形全等三角形。2、全等三角形有什么性质？全等三角形有什么性质？1.只只给给一个条件一个条件:一组对应边相等或一组对应角相等一组对应边相等或一组对应角相等只给一条边：只给一条边：只给一个角：只给一个角：

2、606060探究一探究一：2.给出两个条件：给出两个条件：一边一内角：一边一内角：两两内角：内角：两边：两边：303030303050502cm2cm4cm4cm可以发现按这些条件画的可以发现按这些条件画的三角形都不一定全等。三角形都不一定全等。3.给出三个条件给出三个条件三条边三条边三个角三个角两角一边两角一边两边一角两边一角你会用刻度尺和圆规画你会用刻度尺和圆规画你会用刻度尺和圆规画你会用刻度尺和圆规画 DEFDEF吗？吗？吗？吗？使其三边分别为使其三边分别为使其三边分别为使其三边分别为3cm3cm，4cm4cm和和和和5cm5cm。把你画的把你画的三角形与其他同学所画的三角形剪三角形与其

3、他同学所画的三角形剪下来，进行比较，它们能否互相重合？下来，进行比较，它们能否互相重合？1 1、画线段、画线段、画线段、画线段EF=3cmEF=3cm。2 2、分别以分别以分别以分别以E E、F F为圆心，为圆心，为圆心，为圆心，5cm 5cm，4cm4cm长为长为长为长为 半径画两条圆弧，交于点半径画两条圆弧，交于点半径画两条圆弧，交于点半径画两条圆弧，交于点D D。3 3、连结连结连结连结DEDE，DFDF。DEFDEF就是所求的三角形就是所求的三角形就是所求的三角形就是所求的三角形画法：画法：画法：画法：有三边对应相等的两个三角形全等有三边对应相等的两个三角形全等.可以简写成可以简写成

4、“边边边边边边”或或“SSS”ABCDEF用用 数学语言表述数学语言表述：在在ABC和和 DEF中中 ABC DEF（SSS）AB=DE BC=EF CA=FD 判断两个三角形全等的推理过程判断两个三角形全等的推理过程,叫做证明三角形全等。叫做证明三角形全等。CABDO议一议：议一议：在下列推理中填写需要补充的条件，使结论成立：在下列推理中填写需要补充的条件，使结论成立：如图，在如图，在AOBAOB和和DOCDOC中中AO=DO(已知已知)_=_(已知已知)BO=CO(已知已知)AOBDOC（SSS）解：解：ABCDCB理由如下：理由如下：AB=CDAC=DB=SSS SSS 2 2、如图，、

5、如图，D D、F F是线段是线段BCBC上的两点，上的两点，AB=ECAB=EC，AF=EDAF=ED，要使要使ABFECD ABFECD，还需要条件还需要条件 AE B B D D F F C C A ABCD想一想想一想ABC （）1 1、如图，、如图，AB=CDAB=CD，AC=BDAC=BD，ABCABC和和DCBDCB是否全等是否全等？试说明理由。？试说明理由。DCBBCBCCBCBBF=CD 或或 BD=CF 小明去玻璃店购买一块与家中一模一样的三角形玻小明去玻璃店购买一块与家中一模一样的三角形玻璃如图那么小明需要记录下图中哪些数据，便可以璃如图那么小明需要记录下图中哪些数据，便可

6、以带回一块一模一样的玻璃带回一块一模一样的玻璃 可以记录可以记录70cm，40cm，55cm三个数据三个数据例例1.如下图，如下图，ABC是一个刚架，是一个刚架，AB=AC，AD是连接是连接A与与BC中点中点D的的支架。支架。求证：求证：ABD ACD例：如图例：如图是一个钢架，是一个钢架，是连接与中点的支架是连接与中点的支架 求证求证证明证明是的中点是的中点在在与与中中（）（）准备条件：证全等时要用的间接条件准备条件：证全等时要用的间接条件要先证好；要先证好；三角形全等书写三步骤：三角形全等书写三步骤：写出在哪两个三角形中写出在哪两个三角形中摆出三个条件用大括号括起来摆出三个条件用大括号括起

7、来写出全等结论写出全等结论证明的书写步骤：证明的书写步骤：（SSSSSS）A AB BC CD D拓展与提高：拓展与提高：如图，在四边形如图，在四边形ABCDABCD中中AB=CDAB=CD，AD=BCAD=BC，则则A=C.A=C.请说明理由。请说明理由。解：解：在在 ABD和和 CDB中中AB=CD AB=CD AB=CD AB=CD （已知）已知）已知）已知）AD=BC AD=BC AD=BC AD=BC （已知）已知）已知）已知）BD=DBBD=DBBD=DBBD=DB（公共边）（公共边）（公共边）（公共边）ABD CDB A=C A=C （）全等三角形的对应角相等已知已知:如图如图,AC=AD,BC=BD.求证求证:CD.ABCD解解:在在ACB 和和 ADB中中 AC =A D BC =BD A B =A B (公共边）公共边）ACBADB（SSS）议一议一议：议：连结连结ABCD.（全等三角形对应角相等）全等三角形对应角相等）全等三角形对应角相等）全等三角形对应角相等）小小 结结2.三边对应相等的两个三角形全等（边边边或三边对应相等的两个三角形全等（边边边或 SSS）；）；1.知道三角形三条边的长度怎样画三角形。知道三角形三条边的长度怎样画三角形。3、体验分类讨论的数学思想、体验分类讨论的数学思想4、初步学会理解证明的思路、初步学会理解证明的思路