人教新课标版2009年中考一轮复习第十七讲能源与可持续发展配套ppt课件.ppt
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1、 人教新课标九年级物理人教新课标九年级物理谭谭 踔踔第十七讲第十七讲 能量和能源能量和能源本章结构本章结构17.1能源家族;能源家族;17.2核能;核能;17.3太阳能;太阳能;17.4能源革命;能源革命;17.5能源与可持续发展能源与可持续发展 中考要求:中考要求:1.了解能源的分类了解能源的分类2.掌握原子和原子核的结构。掌握原子和原子核的结构。3.常识性了解核能和释放核能的两条途径常识性了解核能和释放核能的两条途径-裂变和聚变裂变和聚变4.初步认识太阳的结构,知道太阳能是人类能源宝库初步认识太阳的结构,知道太阳能是人类能源宝库5.大致了解太阳能的利用大致了解太阳能的利用6.常识性了解能量
2、转化技术为人类带来的便利。常识性了解能量转化技术为人类带来的便利。7.了解能量转移和能量转化的方向性。了解能量转移和能量转化的方向性。8.认识能源消耗对环境的影响。认识能源消耗对环境的影响。(一)能源家族(一)能源家族1、按能源的产生方式可分为:、按能源的产生方式可分为:一次能源:一次能源:可以从自然界直接获得。如:化石能耗、风可以从自然界直接获得。如:化石能耗、风能、太阳能、地热能、核能能、太阳能、地热能、核能二次能源:二次能源:无法从自然界直接获得,必须通过一次能源无法从自然界直接获得,必须通过一次能源的消耗才能得到。如:电能的消耗才能得到。如:电能2、按能源是否可再生分为:、按能源是否可
3、再生分为:不可再生能源:不可再生能源:不可能在短期内从自然界得到补充。如不可能在短期内从自然界得到补充。如化石能源、核能化石能源、核能可再生能源:可再生能源:可以在自然界源源不断的得到。如:水的可以在自然界源源不断的得到。如:水的动能、风能、太阳能生物质能。动能、风能、太阳能生物质能。3、化石能源:、化石能源:千百万年前埋在地下的动植物经过漫长千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的能源。如:煤、石油、天然气。的地质年代形成的能源。如:煤、石油、天然气。4、生物质能:、生物质能:由生命物质提供的能量。由生命物质提供的能量。(二)核能(二)核能1、原子的组成、原子的组成物质由分子组成,
4、分子又由原子组成。原子由质物质由分子组成,分子又由原子组成。原子由质子、中子、电子组成。质子带正电荷,电子带子、中子、电子组成。质子带正电荷,电子带负电荷,中子不带电。负电荷,中子不带电。2、核能:、核能:原子核分裂或聚合所释放出的能量。原子核分裂或聚合所释放出的能量。3、获得核能的途径、获得核能的途径裂变:裂变:质量较大的原子核分裂成多个新的原子核,质量较大的原子核分裂成多个新的原子核,并释放出核能。应用:核反应堆、原子弹并释放出核能。应用:核反应堆、原子弹聚变:聚变:多个质量较小的原子核结合成新的原子核,多个质量较小的原子核结合成新的原子核,并释放出核能。应用:氢弹。并释放出核能。应用:氢
5、弹。(三)太阳能(三)太阳能1、太阳能:、太阳能:在太阳内部,氢原子核在超在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放出巨大的核能。高温下发生聚变,释放出巨大的核能。2、利用太阳能的方式、利用太阳能的方式间接利用:间接利用:化石能源化石能源直接利用:直接利用:a集热集热b太阳能电池太阳能电池(四)能源革命(四)能源革命1、能源革命、能源革命第一次能源革命:第一次能源革命:钻木取火钻木取火第二次能源革命:第二次能源革命:蒸汽机的发明蒸汽机的发明第三次能源革命:第三次能源革命:核能的利用核能的利用2、能量转移的方向性、能量转移的方向性能量的转化、能量的转移,都是有方向性的。能量的转化、能量的转移,
6、都是有方向性的。(五)能源与可持续发展(五)能源与可持续发展1、21世纪的能源趋势世纪的能源趋势2、能源消耗对环境的影响、能源消耗对环境的影响3、未来的理想能源满足的条件、未来的理想能源满足的条件必须足够丰富,可以保必须足够丰富,可以保证长期使用;证长期使用;必须足够便宜,可以保证多数人用得起;必须足够便宜,可以保证多数人用得起;相关的技术必须成熟,可以保证大规模使用;相关的技术必须成熟,可以保证大规模使用;必须必须足够安全、清洁,可以保证不会严重影响环境。足够安全、清洁,可以保证不会严重影响环境。4、未来理想的能源、未来理想的能源本地中考链接本地中考链接1(河南(河南2006)关于原子核和核
7、能的利用,下列说关于原子核和核能的利用,下列说法中正确的是法中正确的是 A原子核是由质子和电子组成的原子核是由质子和电子组成的 B原子核占据了原子的大部分空间原子核占据了原子的大部分空间 C现阶段的核电站主要是利用原子核裂变时释现阶段的核电站主要是利用原子核裂变时释放出的能量放出的能量 D.核能属于可再生能源核能属于可再生能源 答案答案C本地中考链接本地中考链接2(河南(河南2007)继汤姆逊发现电子、卢继汤姆逊发现电子、卢瑟福进一步提出了原子核式结构模型瑟福进一步提出了原子核式结构模型之后,人们又发现原子核由之后,人们又发现原子核由_和中子组成和中子组成人类对人类对微观世界的探索是永无止境的
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