小学五年级开学家长会课件ppt.pptx

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益五（2）班上学期开学家长会为了我们共同爱着的孩子为了我们共同爱着的孩子为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一、学习能力培养：一、学习能力培养：开学第一周主要是学习习惯培养（读书做笔记、开学第一周主要是学习习惯培养（读书做笔记、随时使用工具书，毛笔字让学生随时使用工具书，毛笔字让学生“静静”）。）。培养孩子的责任感，学具带忘记了不要帮他们送，培养孩子的责任感，学具带忘记了不要帮他们送，并告诉他这是他自己

2、的责任。并告诉他这是他自己的责任。让孩子有成就感，而不是物质奖励。（多关注孩让孩子有成就感，而不是物质奖励。（多关注孩子做对的方面，并告诉他可以做得更好，信任）子做对的方面，并告诉他可以做得更好，信任）视动统和能力：写字重，速度慢视动统和能力：写字重，速度慢握力器、跳握力器、跳绳、画画。绳、画画。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益视觉、听觉视觉、听觉读课文录音，听自己的录音找错。读课文录音，听自己的录音找错。听歌记歌词。听歌记歌词。注意力注意力不要随意打断孩子正在做的事。不要随意打断孩子正在做的事。表达能力表达能

3、力复述：听觉型（念给孩子复述）；复述：听觉型（念给孩子复述）；视觉型（让他看文字复述）做到一字不漏。视觉型（让他看文字复述）做到一字不漏。沟通：学会对老师说孩子的进步，这样孩子就喜沟通：学会对老师说孩子的进步，这样孩子就喜欢让你与老师交流。欢让你与老师交流。不比谁的能力强，要比谁的进步大。不比谁的能力强，要比谁的进步大。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、作业要求：二、作业要求：每单元会发一张预习指导，请家长和孩子一起阅每单元会发一张预习指导，请家长和孩子一起阅读，并督促孩子按照预习指导上的要求认真预习。读，并

4、督促孩子按照预习指导上的要求认真预习。预习让孩子查字典，并看懂意思后再扩词。中心预习让孩子查字典，并看懂意思后再扩词。中心句用铅笔双横线勾画。句用铅笔双横线勾画。每天听写每天听写2 2个单词在家校本上个单词在家校本上“其他其他”那一栏。那一栏。（看演示）（看演示）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益家听、课听合用一本，家庭听写请家长根家听、课听合用一本，家庭听写请家长根据孩子的能力适当扩词（逐渐递加据孩子的能力适当扩词（逐渐递加逐逐渐递减）。渐递减）。不论是哪一项作业，不管老师有没有要求，不论是哪一项作业，不管老师

5、有没有要求，都要求孩子养成先改错再做新作业的习惯，都要求孩子养成先改错再做新作业的习惯，并关注老师的评语。并关注老师的评语。新闻让孩子先听在用自己的话写出来，训新闻让孩子先听在用自己的话写出来，训练表达、归纳能力。练表达、归纳能力。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益读书笔记要鼓励并引导孩子写感受，逐渐读书笔记要鼓励并引导孩子写感受，逐渐试着多写读后感。试着多写读后感。请家长常关注您的手机短信，老师会常用请家长常关注您的手机短信，老师会常用飞信通知。飞信通知。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三、学会相信：三、学会相信：相信学校相信学校相信老师相信老师相信孩子相信孩子为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 没有人会比您更爱自己的孩子，对待您的孩子也没有人会比您更有耐心和恒心。妈妈的温柔是孩子的翅膀爸爸的相信是孩子的前途