《excel在财务中的应用》说课ppt课件.pptx

《《excel在财务中的应用》说课ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《excel在财务中的应用》说课ppt课件.pptx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益excel电子表在财务中的应用工资表的制作说课人：杨玉珍日 期：2017.5.10广州华商职业学院 会计系为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2课程定位课程定位前导课程前导课程：基础会计、财：基础会计、财务会计、财务管理、成本务会计、财务管理、成本会计、管理会计等会计、管理会计等后续课程后续课程：顶岗实习：顶岗实习内容内容：企业财务与管：企业财务与管理常用表单和功能。理常用表单和功能。定位定位：对学生

2、职业能：对学生职业能力的力的发展导向发展导向作用，是作用，是专业技能课程专业技能课程。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益内容提纲内容提纲 5.说效果1.说教材2.说教法3.说学法4.说过程 6.说反思为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教材特点教材特点 excel电子表在财务中的应用电子表在财务中的应用是会计学科体系的职业技能课程，是会计学科体系的职业技能课程，工资表的制作是该课程中一个重工资表的制作是该课程中一个重要内容，本节课所讲

3、的要内容，本节课所讲的工资表的工资表的制作在学生顶岗实习工作中是必制作在学生顶岗实习工作中是必不可少的内容。不可少的内容。教材教材 excel在财务中的经典应在财务中的经典应用案例用案例孙一玲主编孙一玲主编 立信会立信会计出版社计出版社本节课作用本节课作用 一是专业性；一是专业性；二是实用性；二是实用性；三是易学性；三是易学性；为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教学目标教学目标 知识目标：知识目标：使学生熟练掌握各个工资项目的计算方法。使学生熟练掌握各个工资项目的计算方法。能力目标：能力目标：通过学生的操作，掌握

4、工资表的制作方法，使学生通过学生的操作，掌握工资表的制作方法，使学生能够利用能够利用excelexcel提高工作效率。提高工作效率。情感目标：情感目标：通过任务驱动学习，提高学生对通过任务驱动学习，提高学生对excelexcel的兴趣以及的兴趣以及自主学习能力。自主学习能力。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教学重点与难点教学重点与难点 （1 1）教学重点：）教学重点：工资的计算方法（2 2）教学难点：）教学难点：函数的应用和多函数的嵌套学生分析学生分析 具有财务会计基础具有财务会计基础 对函数的应用不灵活对函数

5、的应用不灵活知识掌握不扎实知识掌握不扎实 积极性良好积极性良好 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益按实际业务所需信息，分层进行教学演示 通过案例法导入新课，以任务为驱动，提高学生积极性充分运用多媒体、教学软件、网络教学资源等现代教学手段 学生为主体教师为主导 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益学生配合配合老师，积极参与，完成知识内容整合 扎实掌握与本课程相关理论知识认真思考，完成老师交给的任务 学生学法，是教学实践过程中能够将知识得

6、到很好传授和掌握的根本 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1.案例导入探索新知2.直观演示自主探究3.学生实践自主解疑4.教师点评深化理解5.布置作业巩固新知教学过程设计教学过程设计 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益案例：某员工固定月薪为5000元，2016/8应出勤23天，实际该员工请假4天，（事假小于10天按每天平均工资扣，大于10天按总工资的60%扣）实际出勤天数为19天，平时晚上加班21个小时（加班费按实际工资的1.5倍计

7、算）；请问薪资如何计算；1 1、案例导入、案例导入,探索新知探索新知1、应发工资的计算公式？、应发工资的计算公式？2、计税、计税工工资的的计算公式？算公式？3、个人所得税、个人所得税的的计算公式？算公式？4、实、实发工工资的的计算公式？算公式？目的：通过案例目的：通过案例法法让学生掌握实让学生掌握实训任务的理论知训任务的理论知识，加强对实训识，加强对实训过程中函数的理过程中函数的理解。解。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1.函数的讲解函数的讲解2.公式的应用公式的应用=IF(Q210,K2/30*Q2,K2*0

8、.4)=SUM(F2:J2)=MAX(S2-3500)*税率税率-扣除数扣除数)为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 3.学生实践，自主解疑学生根据任务要求，完成对工资表的制作为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4.教师点评，深化理解 点点评评学生在操作学生在操作过过程中的典型程中的典型情况情况1.sum（）求和函数和（）求和函数和Vlookup（）查找函数（）查找函数应用熟练应用熟练2.if（）函数的嵌套出现少参数的情况，应注（）函数

9、的嵌套出现少参数的情况，应注意左右括号意左右括号3.数组快捷键数组快捷键Ctrl+Shift+Enter应用不好，应应用不好，应注意三键同时按注意三键同时按为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课后思考：个人所得税如何用课后思考：个人所得税如何用ifif函数完成函数完成5.布置作业，巩固新知为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课堂有20%左右的学生能够迅速领会工资计算要领，并能完整编制出工资表；60%-70%的学生操作过程出现各种问题，需在第一批学生的帮助、总结教训后逐步完成；剩余10%-20%的学生需要多次重复演示，教师专门辅助才能完成任务。整体能达到预期教学目标，教学效果较好。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1.项目教学应贴合会计工作实际、融合学生兴趣2.充分调动学生学习的主观能动性，培养自主解决问题的能力3.不轻易否定学生，鼓励为主的赏识教育效果更好，并注意因材施教。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益敬请领导批评指正敬请领导批评指正谢谢 谢谢！