人教版八年级上册语文第二单元7课背影.ppt

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1、背 影一、新课导入：1、七年级我们学过一篇散文春，这篇文章主要赞美了春天艳丽和春的力量。那么，哪一位同学背一背这篇文章？2、父亲是我们在生活之中最亲近的人，关于父亲的故事在我们的生活中也是很多的，也是无声的。他们用自己的行动教育孩子们，告诉孩子们什么是人生，什么是生活;告诉孩子们应该怎样学习，怎样去拼搏奋进。父亲的一生是平凡的也是伟大的。请同学们给大家讲一讲关于你父亲的事。（老师）这是我们的父亲，那么，朱自清的父亲是怎样一个人，作者是通过什么来描写自己的父亲的？下面我们学习朱自清的散文背影。二、作者简介：（要求学生结合自己对朱自清的了解或者是相关资料来介绍,然后教师给以适当的补充。）板书：朱自

2、清（1898年11月22日1948 年8月12日），原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文有很多篇，第一次结集时以背影命名。三、检查预习：1、解释下列词语，并造句。交卸、奔丧、踌躇、迂腐、蹒跚、颓唐、琐屑、触目伤怀、情郁于中。2、文章主要写了一件什么事情？事情发生的背景是什么？3、文中作者一共写了几次背影？表达的情感是什么？四、朗读课文，整体感知：1、听朗读，找出本文线索。2、教师朗读课文，学生思考：文章重点写得是发生在哪儿的事情？这件事情发生的背景是怎样的？表现出作者怎样的情感？3、指名学生朗读课文，感受作者表达的情感，然后师生共同讨论。明确（板书）：本文线索：最不能忘记的是他的背影。重点写得是：车站送别 买橘子时的背影发生的背景是：祖母去世祸不单行家境惨淡父亲失业4、（老师）作者是怎样描写父亲车站送别的？哪些方面写？下节课我们学习。五、课外作业：1、朗读课文，达到背诵。2、收集有关父亲的歌词，或者文段，体会表达的情感。3、读读写写课后生字。