《分段计费》名师教学课件ppt.ppt

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1、小学数学名师课件小学数学名师课件SHUXUESHUXUE教师：学校：为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益五年级五年级 上册上册第一单元第一单元 例例9 9分段计费分段计费荆琦荆琦育红小学育红小学 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益思考：自己都用过什么不同的交通方式来上学，你用的这种交通方式收不收费，怎么收费的？情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课

2、堂小结课堂小结为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益收费标准：3 km以内7元；超过3 km，每千米1.5元。（不足1 km按1 km计算）？情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益(1)收费标准是以3km为界线分两段计费。前段：3km以内 后段：超过3km部分(2)超过3km部分，不足1km要按1km计算,也就是要用“进一法”取整千米数。(3)后段3.3km超过了3km，

3、所以用“进一法”取4km来计费。收费标准：3 km以内7元；超过3 km，每千米1.5元。（不足1 km按1 km计算）情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 老师相信同学们积累了一些解决问题的方法。请先独立思考，尝试解决问题，再在小组内交流，说说你是怎样解决的？情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1

4、.5元 1.5元 1.5元 1.5元前3千米共7元后4千米，共4个1.5元第一段总价第二段总价全程总价1.546（元）7元分段计算法 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1.5元 1.5元 1.5元 1.5元1.5元 1.5元 1.5元把全程7km按每千米1.5元计算：1.5710.5（元）再加上前3km少算的：71.532.5（元）应收7元 应付：10.52.513（元）先假设再调整 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小

5、结课堂小结为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益行驶里程9.8 km收费标准：3 km以内7元；超过3 km，每千米1.5元。（不足1 km按1 km计算）情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益分段计算先假设再调整 71.57710.517.5（元）1.51015（元）71.532.5（元）152.517.5（元）答：老师一共要付车费17.5元。情境导入情境导入 新知探究

6、新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益你能完成下面的出租车价格表吗？7778.510 11.5 13 14.5 16 17.5 观察并思考表中的数据，你发现行驶里程与出租车费之间有什么关系？它们之间的变化情况又是怎样的？情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（1）回顾本节课的学习内容，你有哪些收获？（2）学习中遇到了哪些问题？你是怎样解决的？谢谢！