2022年秋国开大学电大：请理论联系实际分析如何做新时代的忠诚爱国者与如何正确理解感性认识和理性认识的关系？（附答案）.docx

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1、2022年秋国开大学电大：请理论联系实际，分析如何做新时代的忠诚爱国者与如何正确理解感性认识和理性认识的关系？（附答案）请理论联系实际，分析如何做新时代的忠诚爱国者参考答案一一、材料分析题(80分)2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调：“一九三五年，在中华民族危急存亡之际，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生爱国斗志。我看，这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！”2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“历史深刻表明，爱国主义自古以来就

2、流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。”爱国主义是中华民族精神的核心。在中华民族绵延几千年的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，是人民生生不息的强大力量。从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，到“我和我的祖国，一刻也不能分割”，古人的诗句、今人的歌声，无不体现着深厚的爱国主义情怀。爱国主义精神是中国人民维护民族独立和民族尊严的根本动力。近代以来，面对民族生死存亡的危机，中华儿女众志成城、共克时艰，一大批仁人志士和革命先烈“捐躯赴国难，视死忽如归”，终于使中华民族巍然屹立在世界的东方。新中国成立70多年来，中国人民发愤图强、

3、凯歌行进，终于迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。中国共产党波澜壮阔的百年奋斗历程充分表明，中国共产党是中国人民的主心骨、中华民族的中流砥柱，是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者。请理论联系实际分析：如何做新时代的忠诚爱国者？参考答案1：新时代下爱国有了更全面的解读，做一名合格的爱国者就要培育强烈的爱国情感、要以科学的态度对待历史、坚持国家利益至上、热爱祖国人民。1、培育强烈的爱国情感。爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。爱国是一种情怀，一种责任，更是人人应具备的最基本素养。2、要以科学的态度对待历史。历史是由人民群众创造的，人民群众是历史的创造

4、者。在研究具体历史事件时，一定不能忽略关键人物对事件发展走向的决定性影响，同时也要避免对历史人物的过高期许，审慎认识历史人物的关键作用和自身局限。3、坚持国家利益至上。爱国情感还表现在拥有忠于祖国的赤子之心，把自己的事业和祖国的命运紧密联系在一起，摆正自己与祖国和人民的关系，做到以服从祖国和人民的利益为最高准则。4、热爱祖国人民。一名合格的爱国者还要热爱祖国的人民。爱人民就是维护人民群众的根本利益，全心全意为人民服务，以符合最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。参考答案2：做新时代的忠诚爱国者需要有一颗逐梦的心。要有敢闯敢试，敢为人先，埋头苦干的担当精神。要有敢于奉献，无

5、私奉献精神态度。爱国，从小事做起，从点滴做起。不管是学习还是在日常生活中，我们充当的是什么角色，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，努力学习，不同的时代对爱国的方式不同，但都是爱国。1、牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观：在各族群众中加强社会主义核心价值观教育，牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，对构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识至关重要。2、不断奉献祖国、奉献人民：新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终

6、在心中高高飘扬！3、让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献：在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观。4、忠于祖国，忠于人民：我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。5、把爱家和爱国统一起来，把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中：要积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，把爱家和爱国统一起来，把实现个人梦、家庭梦融

7、入国家梦、民族梦之中。参考答案3：如何做新时代忠诚坚定的爱国者？1、培养强烈的爱国情怀，了解中国历史。我们要以科学的态度对待历史，以强烈的民族自豪感和自信心实现振兴中华的夙愿。强烈的爱国情怀还表现在对祖国童真般的忠诚，事业与祖国命运的紧密联系，与祖国和人民的关系的理顺，对祖国和人民利益的最高服从标准。2、以各种方式为国家服务，始终牢记国家利益是最重要的。维护国家统一，促进祖国统一，必须自觉维护国家统一，促进祖国统一，这是爱国主义的重要表现形式之一。3、努力学习，用实际行动和贡献，努力履行爱国义务。刻苦学习科学文化知识，掌握建设和保卫祖国的优秀能力。4、要树立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安

8、定团结统一。积极参与社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义。2022年秋国开大学电大：理论联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系？（附答案）2022秋国家开放大学电大马克思主义基本原理概论大作业终结性考试试题及答案考核说明：本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50，终结性考试占课程综合成绩的50。课程终结性考试成绩必须及格且课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。题目：理论联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系？论述题：辩证唯物主义认识论认为，认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映，而认识又包含感性认识和理性认识。理论

9、联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系？(100分)答：感性认识和理性认识的辩证关系：感性认识和理性认识是认识过程中的两个不同阶段，它们相互区别又相互联系，是辩证的统一。感性认识的理性渗透具体表现在：主体理性的价值观念、目的要求影响和制约着感知活动的方向。主体已有的理性知识影响和制约着感性认识的深度或水平。感性认识的结果必须借助于理性形式来描述，感性经验只有通过理论解释才能成为人类科学知识的构成要素。人的理性认识也同样渗透着感性认识因素，具体表现在：理性认识是建立在感性认识基础上的，它将感性认识的丰富内容包摄于自身。理性认识总以一定的语言、符号作为其物质手段。唯理论：认识论的一派。与认

10、为感性经验是知识的唯一泉源的经验论相反，唯理论认为理性是真正知识的唯一泉源。唯理论最著名的代表是笛卡尔和斯宾诺莎。他们为反对封建主义的宗教信条的世界观、确立理性及其权利而进行了斗争。笛卡尔是唯理论的奠基者。他论证了理性的万能，认为真理的标准是理性。唯理论者认为数学是科学的理想，在他们看来，似乎这一种不依赖经验的”纯“科学。笛卡尔认为：正如数学家用智力解决数学问题一样，哲学家也只有用智力才能领悟真理。据唯理论者看来，感性材料是骗人的东西，我们只有通过理性才能理解存在物。在我们的心灵中似乎有一种现成的天赋概念。经验论：认为感性经验是知识的唯一泉源的哲学学说。有唯心的经验论，也有唯物的经验论。唯心的

11、经验论（贝克莱、休谟、马赫、阿芬那留斯等等）把经验限定为感觉或表象的总和，否认物质自然界是经验的基础。唯物的经验论（培根、霍布斯、洛克、18世纪的法国唯物主义者）认为：物质自然界是感性经验的基础。感性认识和理性认识相互渗透：理性认识依赖感性认识：感性认识有待于发展到理性认识。认识的最终目的，是为了改造世界，而只有掌握事物的本质和规律，按规律办事，才能达到有效地改造世界的目的。坚持感性认识必须上升到理性认识，这就在认识论中坚持了辩证法。感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识。从认识的来源看，一切真知都是从社会实践中的来的，而感性认识直接来源与实践，在社会时间中，人们首先获得的是感性认识

12、的直接经验，只有积累了十分丰富的合乎实际的感性材料，然后才能进行科学的抽象，达到理性认识。感性认识有待于深化、发展到理性认识。这是感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。感性认识虽然是整个认识过程的起点，但它属于认识过程的初级阶段，它只能反映事物的现象，而不能反映事物的本质和规律。认识的真正任务，不是认识事物的表面，外部特征，而是认识事物的内在本质和规律感性认识和理性认识相互渗透。感性认识和理性认识的辨证统一，不仅表现在它们的相互依存和相互转化上，而且还变相在他们的相互渗透上。这就是说，在实际的认识过程中，没有纯粹的感性认识，也没有纯粹的理性认识，感性认识和理性认识总是交织在一起的。感性认识渗透着理性认识。