五年级科学下册全册知识点总结(人教版).pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/7 五年级科学下册全册知识点总结（人教版）第一单元 沉和浮 一、填空 1、物体在水中有沉有浮，不同的物体在水中（沉浮）不同，判断物体沉浮有一定的标准。2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。物体的沉浮与自身的（重量）和（体积）都有关。3、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉；如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理），它可以用改变自身的重量来改变沉浮。4、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。改变物体

2、（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。5、相同重量的橡皮泥，（浸入水中的体积）越大越容易浮，它的（装载量）也随之增大。6、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。7、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（弹簧测力计）测出浮力的大小。8、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸入水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。9、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉

3、）；浮力（等于）重力,物体就浮在水面上。10、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。11、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）；比同体积的液体（重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体（轻）的物体，在液体中（上浮）。12、一块木头重 5N，小明用了 3N 的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是 8N。13、橡皮、小石块、木块、泡沫、回形针等物体，在水中沉的物体有橡皮、小石块、回形针，在水中浮的物体有木块、泡沫。1

4、4、科学和技术紧密相连，它们为人类的发展作出了巨大的贡献。15、一个物体重 50g，用弹簧秤测出它受到的浮力是 60g,这个物体会上浮。一个物体重 100g，用弹簧秤测出它受到的浮力是 80g,这个物体会下沉。16、物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。17、液体的性质可以改变物体的沉浮。一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。18、测量比较液体密度的仪器叫比重计。19、科学探究要经历观察、发现、推测、验证的过程。20、物体的沉浮现象是有规律的，规律是可以被我们认识的。二、连线 淹不死人的湖 改变物体的体积 钢铁造的轮船 改变物体的重量 潜水艇 改变液体的密度 三、实验题 欢迎您阅读并下

5、载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/7 把两个重量相等的马铃薯分别放入甲乙两个水槽中，在甲水槽中马铃薯下沉，在乙水槽中马铃薯上浮，这可能是什么原因?答：两个水槽中的水不一样，一个是清水，一个是浓盐水。你有什么办法让甲水槽中的马铃薯浮起来？答：加食盐。你有什么办法让乙水槽中的马铃薯沉下去？答：加清水。四、简答 1、如何测量泡沫塑料块在水中浮力的大小？答：未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力，再用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，就是泡沫塑料块在水中受到的浮力大小。第二单元 热

6、一、填空 1、我们可以通过运动、多穿衣服、晒太阳、吃热的食物等方法来保暖。加穿衣服会使人体感觉到热，但并不是（衣服）给人体（增加了热量）。2、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。3、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的装置和实验）被观察到。4、许多固体、液体和气体都有（热胀冷缩）的性质。有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。5、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直

7、到两者温度相同。6、热传递主要通过（热传导）、（热对流）和（热辐射）三种方式来实现。7、通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。8、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的。像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料）、（木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。热的不良导体，导热（慢），散热（慢），可以（减慢）物体热量的散失。热的良导体，导热（快），散热（快）。9、同体积的冷水比热水重。10、温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。11、水在 4以下是热缩冷胀的。12、钢条、木块、空气中，

8、传热性能最好的是钢条，传热性能最差的是空气。空气是一种（热的不良导体）。13、有的物体需要散热，这时要尽可能加快热传递，有的物体需要保温，这时要尽可能减慢热传递。二、选择 1、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的。（A）A、水管冻裂 B、沸水外溢 C、河水结冰 2、下列哪种现象利用了气体的热胀冷缩冷胀原理。（B）A、热气球升空 B、瘪了的乒乓球烫鼓起来 C、气温计液柱上升 3、下列物质中，（C）的热胀冷缩本领最弱。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3/7 A、空气 B、水 C、铜球 4、选出最容易传热的物体（B）。A、玻璃 B、铝合金

9、C、陶瓷 5、太阳的热主要是通过（A）的方式传到地球上的。A、辐射 B、对流 C、传导 6、坐在炉子或取暖气旁边，脸立刻感到热，说明热主要是以（A）的方式传播的。A、辐射 B、对流 C、传导 7、下列物体中，热的良导体是（CEF），热的不良导体是（ABD）。A、玻璃 B、橡胶 C、铜片 D、石块 E、铝勺 F、钨丝 8、保温材料能起到保温作用是因为（B）。A、这些材料能生热 B、这些材料是热的不良导体 C、这些材料是热的良导体 9、冬天，我国北方地区房子里的暖气应安装在房间的（C）。A、上方 B、中间 C、下方 10、铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是（A）。A、铜 B、铁 C、铝 三、连线

10、 五年级科学下册知识点总结（人教版）五年级科学下册知识点总结（人教版）五年级科学下册知识点总结（人教版）五年级科学下册知识点总结（人教版）五年级科学下册知识点总结（人教版）五年级科学下册知识点总结（人教版）五年级科学下册知识点总结（人教版）烧开水 热辐射 晒衣服 热对流 烤火 热传导 烧开水 热传导 用热水袋取暖 热对流 火炉上的锅会烫手 热辐射 四、判断 1、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式。（）2、钢条加热时会伸长变细。（）3、所有物体都有热胀冷缩的性质。（）五、实验题（一）按实验步骤分析 把一个内径比铜球直径稍大的带柄环固定好，使铜球放在铜圈上时，铜球能顺利穿过铜圈。移出铜球，用酒

11、精灯给铜球加热。再将铜球放在铜环上，铜球不能穿过铜环。把铜球浸入冷水中后，再将其放在铜环上，铜球能穿过铜环。这个实验说明固体也有热胀冷缩的性质。（二）一块橡皮泥放入水中是下沉的，有什么办法让它浮起来吗？方法 1：把橡皮泥做成船形。方法 2：在水中加盐。六、简答 1、衣服会给我们带来热量吗？如果不会，为什么我们穿衣服会感觉到暖和呢?答：衣服不会给我们带来热量。人们感觉到热是因为热量是人体自己产生的，衣服只是有保温的作用，使温度不会散失，所以我们感觉到穿衣服会暖和。2、两根电线杆之间的电线，为什么夏季绷得比较松，冬季比较紧？答：电线杆之间的电线，夏季由于热胀变长较松，冬季由于冷缩变短较紧。电线也具

12、有热胀冷缩欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！4/7 的性质。3、怎样把拧得太紧的瓶盖拧开？答：可以用热水冲瓶盖，因为瓶盖受热，体积变大，就变松了。4、物体热胀冷缩是怎样引起的？答：常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关。当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。第三单元 时间 一、填空 1、（时间）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）即（时长）。钟表以（时）、（分）、（秒）计量时间，钟面上的

13、（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1 秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1 分钟）。2、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。3、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的时间单位（天）。我们古时把一天（一昼夜）分成（十二）个时辰，每一个时辰为现在（两小时），古埃及根据一年内（36）个星座在天空的横穿情况将一天划分为（24）个小时，白天（12）个，晚上（12）个。4、阳光下物体影子的（方向）和（长短）会慢慢地发生变化。（日晷）和（圭表）就是根据这种原理制成

14、的（计时器）。5、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时，为使水鈡计时更加准确，我们可以控制滴漏速度。6、古代的水钟有（受水型）水鈡和（泄水型）水鈡。影响水钟计时准确的因素和（盛水容器的形状是否规则）、（滴水的速度是否均匀）有关。7、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。8、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差

15、更小。9、摆的摆动快慢与（摆长）有关，与（摆锤重量）和（摆幅）无关。10、伽利略第一个发现了摆的等时性，惠更斯造出了摆鈡。11、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。12、摆绳的长度不等于摆线的长度，（摆长）是指从(支架)到（摆锤重心）的距离。13、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。14、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以估计时间。15、古代的人常用光影来计时。16、随着时间不断变化，物体影子的长短变化是上午：由长变短；下午：由短变长，方向变化是由西向东移动。17、水鈡计时的原理是：容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。二、下面是经历

16、一个科学探究的过程，按步骤将下面的各个环节排序。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5/7 1、检验成果 2、寻找原因 3、制定计划 4、改进成果 5、实施方案 6、思考方案 635124 三、判断 1、我们可以控制摆长，使摆动次数达到需要的次数。（）2、摆鈡一分钟摆动 30 次。（）3、摆长为 20 厘米的摆比摆长为 30 厘米的摆，摆动得快。（）4、滴漏实验中，前 10 毫升水和最后 10 毫升水滴的速度一样。（）四、选择 1、现代社会计时工具有很多，但计时精确度最高的计时工具是（A）。A、电子钟 B、石英鈡 C、机械鈡 2、有一个

17、摆鈡每天都要走慢几秒钟，要调整它应该（C）。A、每天拨动指针 B、增大摆长 C、减小摆长 五、简答 摆的快慢与哪些因素有关？答：摆的快慢与摆绳的长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。第四单元 地球的运动 一、填空 1、（昼夜交替现象）与（地球）和（太阳）的相对圆周运动有关。2、（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。3、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。4、（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。5、（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。6、地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。7、（地球的

18、自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚。8、人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24 个时区）。将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0 度经线）。从 0 度经线向东 180 度属东经，向西 180 度属西经。经线每隔（15度）为（一个时区），相邻两个时区的时间就相差（1 小时）。9、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。10、从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。11、在围绕某一物体（公转）时，在（公转轨道的不同位置）会观察到远近不同的物体存在（视觉位置差异）这种现象就是（恒星的周年视差），它证明地

19、球围绕太阳（公转）。公转的周期是（一年）。12、（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区（气温）的不同，南北两半球的季节正好相反。13、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关。14、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范围。15、地球自转周期为（24 小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的。16、（恒星周年视差）是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。17、地球在自传的同时还绕着太阳转动，称为地球的公转。18、最先证明地球在自传的天文学

20、家是傅科。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！6/7 19、最初观察到恒星周年视差的科学家是贝塞尔。20、太阳的东升西落、地球的昼夜交替，是因为地球的自转。古人观测到不同季节影子有长短变化，产生这种现象的原因是地球的公转。二、填表题 1、地球自转的特点 是否围绕地轴自转 地 地轴是否倾斜 地地轴倾斜方向是否变化 是 是 不变 2、地球及其运动的特点 地球的形状 自转的证据 自转方向 自转周期 球形 傅科摆 自西向东 一天 3、根据地球的运动完成下表。地球的运动 地地球的运动主要有两种形式 自转 公转 对 地球两种运动形式的描述：（方向、

21、方式、方向、周期、特点）绕地轴转动 方 方向：自西向东 周期：24 小时一周 地 地轴倾斜 绕 绕太阳转动 方 方向：自西向东 周 周期：一年 地轴倾斜方向不变、角度大小不变 判断地球运动的依据 傅 傅科摆 天体东升西落 卫 卫星观测 恒 恒星周年视差 星 星座季节交替 卫 卫星观测 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！7/7 地球运动产生的自然现象 昼 昼夜 四 四季、极昼极夜 三、简答题 1、人类认识地球及其运动的观点和学说主要有哪些？答：地心说：古希腊天文学家托勒密提出。观点：地球是球体；地球处于宇宙中心静止不动；所有的日月星辰都

22、绕着地球旋转。日心说：波兰天文学家哥白尼提出。观点：地球是球形的；地球是运动的，每 24 小时自转一周；太阳是不动的，地球围着太阳转。2、四季是怎样形成的？答：地球在公转过程中，由于地轴的倾斜，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。3、为什么纽约是白天时，北京是夜晚？答：因为地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的一半是白天，背对太阳的一面就是黑夜。北京和纽约刚好各在一个半球上，而且正好相对，纽约正对太阳时，北京刚好背对太阳，所以同一时刻，纽约是白天，北京是夜晚。4、对于北极星“不动”，该怎样解释？答：地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。5、为什么地球仪都要做成倾斜的样子？答：地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。因此，地球仪也都做成倾斜的样子。