防溺水家长会课件ppt.ppt

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程城郊乡新世纪小学珍爱生命珍爱生命 健康成长健康成长病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程各位家长：下午好!感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。关于学生安全

2、的道，这里我就不多说了，今天，我只谈两个方面的话题：一、介绍我们学校的安全管理措施 1、学校每天在学生正常上课时间配有值日领导和教师，门口也配有保安。2、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7：45预备，孩子不要早于7:20进入校园，放学时间11:15，下午1:45预备,1:20开大门。从过了五一起，下午2:45预备，2:20前禁止学生到校，6:05分放学。中午这段时间有三个多小时之久，一些孩子中午吃过饭后到处乱跑，不但存在安全隐患，并且下午也没有精力听课，因此家长要确实起到监护责任。3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假。二、家长如何对孩子安全负责。家长要注重培养

3、孩子从小具备一定的安全意识。虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的学生伤害事故处理办法及未成年人保护法明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面

4、的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律;很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育专家批评中国的教育，就说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小这一特征，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，用机动车的，乘农用车，乘无驾照、无车牌、无行驶证“三无”车辆

5、和驾驶技术不好的，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。利。同时也存在很大的交通隐患。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 3 3、防暴安全。各位家也听过不少校园血案，所以在这里，我要告诉家长的是：教育孩子远离精神病人，不、防暴安全。各位家也听过不少校园血案，所以在这里，我要告诉家长的是：教育孩子远离精神病人，不和陌生人答话和陌生人答话;看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距离看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距离;教育孩子家长没来接之前千万不能陌生人一起或单独教育孩子家长没来接之前千万不能陌生人一起或单独行走。行走。4

6、4、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。5 5、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，看红绿灯走人行横道穿越马路，防备交通事故在自、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，看红绿灯走人行横道穿越马路，防备交通事故在自己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐

7、、打闹、嬉戏。己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。6 6、严禁玩火，禁止孩子在学校、公园、小区内随便玩火，以免造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校、严禁玩火，禁止孩子在学校、公园、小区内随便玩火，以免造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要认真教育知晓基本的消防知识与自救知识。需要认真教育知晓基本的消防知识与自救知识。7 7、要经常对孩子进行方拥挤踩踏教育。、要经常对孩子进行方拥挤踩踏教育。20162016年年1111月月1818日晚，江西省九江市都昌县土塘中学发生一起学生拥日晚，江西省九江市都昌县土塘中学发生一起学生拥挤踩踏伤亡事件。当晚挤踩踏伤

8、亡事件。当晚8 8时时3030分左右，该校初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤造成人员伤亡，此时，带分左右，该校初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤造成人员伤亡，此时，带班老师集中在办公室批改期中考试试卷。有班老师集中在办公室批改期中考试试卷。有6 6人在送往医院抢救途中死亡，人在送往医院抢救途中死亡，3939名学生因受惊吓及轻度受伤在医院名学生因受惊吓及轻度受伤在医院进行治疗观察，其中一名重伤学生正在救治中。因此要教育孩子注意以下几点：（进行治疗观察，其中一名重伤学生正在救治中。因此要教育孩子注意以下几点：（1 1）、上下楼梯要按规则：靠）、上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守

9、秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。（右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。（2 2）、上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉）、上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑）、不快跑乱窜。（在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑）、不快跑乱窜。（3 3）、要避免）、要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼。尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼。尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。（注意。（4 4）、如有偶发

10、事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜，不）、如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜，不能往人多的地方去探究竟，服从值勤老师或学生的指挥。能往人多的地方去探究竟，服从值勤老师或学生的指挥。(5)(5)、如遇晚间上下楼梯时突然停电，应在原地停住不、如遇晚间上下楼梯时突然停电，应在原地停住不动，等待重新供电。动，等待重新供电。8 8、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评

11、教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。上述各条需要家长与学校共同监督实施，这样才能保证学生在任何时候都不会出现危险。只有这样才能上述各条需要家长与学

12、校共同监督实施，这样才能保证学生在任何时候都不会出现危险。只有这样才能真正做好学生的安全教育工作。真正做好学生的安全教育工作。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程下面，我们主要了解的内容是：下面，我们主要了解的内容是：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程数据：调查报告显示全国每年有全国每年有1.61.6万万名中小学生非正常死亡名中小学生非正常死亡平均每天约有平均每天约有4040多多名学生死于溺水、交通或食物中毒等名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故

13、事故溺水和交通居意外死亡的溺水和交通居意外死亡的前两位前两位中国溺水死亡率为中国溺水死亡率为8.77%8.77%，其中，其中0 0岁至岁至1414岁的占岁的占56.58%56.58%，是这个年龄段的是这个年龄段的第一第一死因。死因。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 2013201320132013年年年年1 1 1 1月月月月7 7 7 7日下午日下午日下午日下午,河南省光山县南向店乡天灯河南省光山县南向店乡天灯河南省光山县南向店乡天灯河南省光山县南向店乡天灯小学小学小学小学4 4 4 4名小学生在上学路上溺水身亡。

14、上图为名小学生在上学路上溺水身亡。上图为名小学生在上学路上溺水身亡。上图为名小学生在上学路上溺水身亡。上图为9 9 9 9日，两名家长再次来到事发现场，收拾这些衣日，两名家长再次来到事发现场，收拾这些衣日，两名家长再次来到事发现场，收拾这些衣日，两名家长再次来到事发现场，收拾这些衣物，准备将之埋掉。物，准备将之埋掉。物，准备将之埋掉。物，准备将之埋掉。事实给我们启示：下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。下图为该村一位老人在安葬地点痛哭。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程

15、度的病理生理过程事实给我们启示：20132013年年3 3月月9 9日日8 8时左右，时左右，5 5名小学生在河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄名小学生在河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池溺水身亡。截至当日水池溺水身亡。截至当日2020时时2020分，名小学生尸体全部打捞出水。分，名小学生尸体全部打捞出水。经查，事件发生的原因是，这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩经查，事件发生的原因是，这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍，意外溺水。耍，意外溺水。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程事实给我们启示：2013201320132

16、013年年年年4 4 4 4月月月月28282828日，湘乡市育塅乡大桥学校名五年级女日，湘乡市育塅乡大桥学校名五年级女日，湘乡市育塅乡大桥学校名五年级女日，湘乡市育塅乡大桥学校名五年级女生和生和生和生和1 1 1 1名四年级女生期中考完试后，一起外出游玩。私名四年级女生期中考完试后，一起外出游玩。私名四年级女生期中考完试后，一起外出游玩。私名四年级女生期中考完试后，一起外出游玩。私自下河游泳，不幸意外溺水身亡。自下河游泳，不幸意外溺水身亡。自下河游泳，不幸意外溺水身亡。自下河游泳，不幸意外溺水身亡。营救现场营救现场营救现场营救现场病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，

17、且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程事实给我们启示：2013 2013 2013 2013年年年年05050505月月月月11111111日，广东省惠州市，博罗县罗阳镇日，广东省惠州市，博罗县罗阳镇日，广东省惠州市，博罗县罗阳镇日，广东省惠州市，博罗县罗阳镇发生一起发生一起发生一起发生一起 名中学生先后落水失踪意外事故。起因名中学生先后落水失踪意外事故。起因名中学生先后落水失踪意外事故。起因名中学生先后落水失踪意外事故。起因则是一同学落水，另外则是一同学落水，另外则是一同学落水，另外则是一同学落水，另外4 4 4 4位同学牵手去营救，最后全位同学牵手去营救，最后全位同学牵手去营救，

18、最后全位同学牵手去营救，最后全部落水溺亡。部落水溺亡。部落水溺亡。部落水溺亡。第二天，四川内江第二天，四川内江第二天，四川内江第二天，四川内江5 5 5 5名少年下河游名少年下河游名少年下河游名少年下河游泳泳泳泳4 4 4 4人溺亡。人溺亡。人溺亡。人溺亡。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程事实给我们启示：2013201320132013年年年年6 6 6 6月月月月23232323日，湖北省当阳市两河镇，日，湖北省当阳市两河镇，日，湖北省当阳市两河镇，日，湖北省当阳市两河镇，6 6 6 6名刚结束中考的毕业生在两河镇

19、沮漳名刚结束中考的毕业生在两河镇沮漳名刚结束中考的毕业生在两河镇沮漳名刚结束中考的毕业生在两河镇沮漳河溺水身亡。河溺水身亡。河溺水身亡。河溺水身亡。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2013201320132013年年年年6 6月月月月2626日日日日1313时许，南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起时许，南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起时许，南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起时许，南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起悲剧。留守儿童三兄妹在村口池塘旁边玩耍时全部溺水身亡。由于当悲剧。留守儿童三兄妹在村口池塘旁边玩

20、耍时全部溺水身亡。由于当悲剧。留守儿童三兄妹在村口池塘旁边玩耍时全部溺水身亡。由于当悲剧。留守儿童三兄妹在村口池塘旁边玩耍时全部溺水身亡。由于当时没有人路过，直到一位时没有人路过，直到一位时没有人路过，直到一位时没有人路过，直到一位5 5岁的小男孩浮出水面才被发现。图为三兄妹岁的小男孩浮出水面才被发现。图为三兄妹岁的小男孩浮出水面才被发现。图为三兄妹岁的小男孩浮出水面才被发现。图为三兄妹的奶奶在三口冰棺前痛哭。的奶奶在三口冰棺前痛哭。的奶奶在三口冰棺前痛哭。的奶奶在三口冰棺前痛哭。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程20

21、17年7月15日发生的落水事件是在邓州市构林镇袁岗村，这一家在浇地，浇水的水泵里没水了，两个姑娘一个12岁一个14岁去提水往水泵里加，一不小心落水了，家长看见后着急去救，因河面宽，水深，家长也没把两个女儿救上，因在水中挣扎太久，大人也于难，悲剧就这样发生了，一个家庭就这样毁了意外的发生总是让人措手不及，望逝者安息，生者坚强，暑期到来希望大家看好自己的孩子，不要让他们到有水的地方。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程发生溺水事故的原因发生溺水事故的原因病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部

22、位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机

23、体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 告告家家长长书书尊敬的学生家长：尊敬的学生家长：溺水事故是危

24、害假期青少年安全的溺水事故是危害假期青少年安全的“第一杀手第一杀手”，为确保学生安全，严防溺水事故的发生，为确保学生安全，严防溺水事故的发生，加强学校、家长互相配合，有效对孩子进行防溺水教育工作，避免孩子私自到游泳池、池塘、河加强学校、家长互相配合，有效对孩子进行防溺水教育工作，避免孩子私自到游泳池、池塘、河流、水库等有水源的地方嬉戏与游泳，提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃流、水库等有水源的地方嬉戏与游泳，提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。特与家长签订防溺水事故安全告知书，提醒家长应尽的义务与职责如下：生的能力。特与家长签订防溺水事故安全告知书，提醒

25、家长应尽的义务与职责如下：一、要对子女进行防溺水知识教育，坚决不允许子女在节假日和上、下学路途中私自或和其一、要对子女进行防溺水知识教育，坚决不允许子女在节假日和上、下学路途中私自或和其他学生结伴去池塘、水库、江河等水域附近玩耍、洗澡、游泳等，不得与社会上的闲杂人员往来，他学生结伴去池塘、水库、江河等水域附近玩耍、洗澡、游泳等，不得与社会上的闲杂人员往来，对居住在可能发生溺水事故区域的家长更要教育和监管好子女。对居住在可能发生溺水事故区域的家长更要教育和监管好子女。二、尤其是外出务工的家长要切实落实对子女的监管。教育子女按时到校、回家。节假日对二、尤其是外出务工的家长要切实落实对子女的监管。教

26、育子女按时到校、回家。节假日对孩子的活动去向更要多加关注，不得让孩子参加有安全隐患的活动，发现孩子随意外出，及时寻孩子的活动去向更要多加关注，不得让孩子参加有安全隐患的活动，发现孩子随意外出，及时寻查。查。三、要切实加强对子女安全教育和监护。持续向孩子进行识别险情、紧急避险和遇险逃生的三、要切实加强对子女安全教育和监护。持续向孩子进行识别险情、紧急避险和遇险逃生的各类安全知识教育，在学生往返校途中和假期中，若因家长教育或监管不力造成的一切安全事故各类安全知识教育，在学生往返校途中和假期中，若因家长教育或监管不力造成的一切安全事故与学校无关。与学校无关。尊敬的学生家长，安全无小事，责任大于山。请

27、切实承担起对子女的监护责任，特别是假期，尊敬的学生家长，安全无小事，责任大于山。请切实承担起对子女的监护责任，特别是假期，严格看管孩子，勿让悲哀的事情发生，让我们携起手来，共同为孩子筑起一道安全防线。严格看管孩子，勿让悲哀的事情发生，让我们携起手来，共同为孩子筑起一道安全防线。家长签字：家长签字：子女签名：子女签名：联系电话：联系电话：河南省预防未成年人溺亡专项治理工作领导小组河南省预防未成年人溺亡专项治理工作领导小组病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 致全国中小学生家长的一封信致全国中小学生家长的一封信尊敬的中小学生

28、家长朋友：尊敬的中小学生家长朋友：溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水又溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能

29、，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到事故的发生。要重点教育孩子做到“六不六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手

30、拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。祝您的孩子平安、健康、快乐！祝您的孩子平安、健康、快乐！教育部基础教育司教育部基础教育司2018年年3 3月月1 1日日病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 防溺水防溺水“六不一会六不一会”1、不

31、私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；、不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；2、不擅自与同学结伴游泳；、不擅自与同学结伴游泳；3、不在无家长或监护人带领的情况下游、不在无家长或监护人带领的情况下游泳；泳；4、不到无安全设施水域游泳；、不到无安全设施水域游泳；5、不到不熟悉的水域游泳；、不到不熟悉的水域游泳；6、不盲目下水施救；、不盲目下水施救；学会基本的应急自救、求助、报警方法学会基本的应急自救、求助、报警方法病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程祝大家一生平平安安祝大家一生平平安安祝你平安喔祝你平安祝你平安喔祝你平安 让那快乐围绕在你身边让那快乐围绕在你身边 祝你平安喔祝你平安祝你平安喔祝你平安 你永远都幸福是我最大的你永远都幸福是我最大的心愿心愿