2022关于活动计划锦集6篇.docx

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1、2022关于活动计划锦集6篇关于活动计划锦集6篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的活动计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动计划 篇1一、生活活动。1、引导幼儿洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打开擦手。2、在小便后指导并提醒幼儿掖裤子。二、区域活动。1、美工区：教师带领幼儿一起进行捏泥活动，提醒幼儿将用完的泥要用保鲜膜包好。2、小餐厅：教师和幼儿一起招待客人，并引导幼儿学说一些礼貌用语。3、益智区：指导幼儿玩棋类游戏，在输了以后能对对方表示祝贺。三、教学活动。（

2、一）主题活动：颜色抽象画。1、毛线作画。提供毛线线段和彩色颜色水，将毛线浸在颜色水里。用镊子将毛线取出，放在白纸的半边将纸对折。在把毛线拿出美丽的抽象画就出来了。2、弹珠滚画。讲弹珠放入颜色水了，用镊子拿出放在纸上滚动，美丽的抽象画就完成了。3、牙刷弹画。把牙刷蘸上颜色水，在白纸上轻轻的弹一弹，美丽的抽象画就完成了、4、请每组的幼儿说一说你的画像什么？（二）奥夫活动拔萝卜。1、故事引导。2、音乐活动。（1）全体围坐，跟随歌曲做拔萝卜状。（2）幼儿两人一组面对面做好，根据拍子做拔萝卜状。（3）幼儿四人一组，随音乐进行表演。（4）第一个幼儿扮演萝卜，第二、三、四幼儿互抱腰，做拔萝卜状。（三）顽固伴

3、奏的认识。1、教师清唱歌曲，带领幼儿用ta或titi的节奏，在单一肢体上作出顽固伴奏。2、驾驶带领幼儿随音乐，拍出ta或titi的顽固伴奏。3、幼儿手持一个沙蛋，配合音乐演奏出顽固伴奏型。（四）户外活动。1、集体游戏1：小鼹鼠。幼儿与教师一起说儿歌：“小鼹鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。当说到“看我把你抓”时，幼儿快速跑回家中。（操场上带数字的圆圈）2、集体游戏2：障碍跑。幼儿分成4组，依次通过障碍，想完成的一组为胜利。在活动中，提醒幼儿不要将障碍物碰到。活动计划 篇2为实施惠贞书院三年发展规划， 营造惠贞“书香校园”氛围，学校决定在全体师生中开展“藏书、读书、评书”系列活动，激发大家的读书热情，为

4、教育教学提供能源和力量，为创建学习型组织奠定坚实的基础。一、参加读书活动对象：中小学全体教师、中学部学生二、活动一：师生藏书家评选活动（20xx年3月完成，中学教师推迟到暑假）在学生中评选“我是小小藏书家”，在教师中评选“教师藏书爱好者”。具体条件和做法见下。条件：“我是小小藏书家”评选需有个人的书房、藏书在100册以上。“教师藏书爱好者“评选需有专门的书房，且藏书数在300册（不包括教辅材料）以上。光盘读物以个数来计，一个光盘计一部书。办法：1、填写申报表。 2、个人提供书房近照3张（其中一张含有藏书者单人像；照片画面不要重复）。三、活动二：读书、评书活动（20xx年9月完成）书目选择为推动

5、读书活动，要求参与活动的人员结合学习、工作、生活，阅读一本自己最喜欢的书，并写一段推荐语，教研组收集、整理，上传给科研处，3月底完成。科研处进行推介，4月初将推介书目公布于众。教师根据学校推荐的书目任选一至二本阅读，并做好读书笔记，6月30日前上交读书笔记。（学生活动提前到1月底进行，寒假前将各年级推荐的书籍告知学生，每班推荐1-3本，年级汇总。寒假回来上交读书体会、评选优秀读后感并展出。）读书沙龙活动举行读书交流互动评比活动。 按教研组进行（初高中合在一起），每位老师对学校推荐书目任选一本进行介绍并交流读书体会。形成文字稿。每个教研组推选出一至二位老师参加学校读书论坛活动。（20xx年8月底

6、教师集中学习时进行）读书论坛活动1、（邀请名家讲座谈读书与修身、读书与做人的关系）2、各教研组推选出来的老师进行读书体会交流。（20xx年8月底教师集中学习时进行）四、评比、资料结集（20xx年12月完成）1、评选出教师读书先进个人、学生读书积极分子。（教师按照读书笔记50%、读后感20%、藏书20%、其他10%比例；学生按照读书计划20%、读后感40%、藏书30%、其他10%比例）2、组织小学、初中、高中部分语文老师编选师生读书文稿，编辑成册，共3卷。（ 分小学卷和中学卷、教师卷）（11月完成）3、学校科研处举行表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。（12月中旬完成）五、活动联系：总负责人：周伟小学

7、具体负责： 田静中学具体负责： 梁玉萍 杨显慧宁波市惠贞书院20xx年2月宁波惠贞书院关于“教师藏书爱好者”评选方案为了鼓励教师多读书，读好书，用好书。以阅读促进教师的教学和科研工作，以阅读丰富教师的业余生活，以阅读奠基教师的文化底蕴，营造书香校园，做一个“学习型教师”。我校举办首届“教师藏书爱好者”评选活动。具体安排如下：1、家中藏书量在300册以上。藏书范围不限（不包括教辅材料），可包括光盘读物。一个光盘计一部书。2、热爱读书，每周读书时间不少于5小时。3、利用各种形式经常向学生，家长，同事推荐好书。4、言谈举止文雅，有书卷味，工作有艺术性。5“教师藏书爱好者”要求提供推荐材料：包括藏书爱

8、好者评选申报表、藏书电子照片3张（其中一张含有藏书者单人像）、好书推荐表，还可以根据自己的读书情况提供：读书计划、读书摘录本、读后感等。6申报程序：教师自荐和教研组推荐相结合，先填写“教师藏书爱好者”评选申报表和“我最喜爱的一本书”推荐表，每个教研组推荐人数不少于组内人数的40%，学校在此基础上评选出若干名“教师藏书爱好者”，并予以表彰（统一在12月进行）。7、评选时间：3月10日前参评教师完成申报并上交两份申报表和藏书照片、其他评选材料（电子稿）。4月完成评比，并汇总“我最喜爱的一本书”，推荐给老师阅读，评选工作完成。希望各教师对照要求，积极参加评比，并以此为契机养成良好的阅读习惯，通过阅读

9、提升自己的专业水平和人文素养。活动计划 篇3各区卫计局、市人民医院、市中医院、市妇幼保健院、市疾控中心：为进一步深化中国梦宣传教育活动，丰富广大人民群众的节日文化生活，积极推进我市培育和践行社会主义核心价值观工作，进一步提高广大人民群众的健康生活素质，按市委宣传部市*年“我们的中国梦”文化进万家活动暨“三下乡”活动工作方案的工作部署，我局将于近期开展卫生下乡义诊活动，现将有关事项通知如下。一、工作目标积极践行党的群众路线，倡导社会主义核心价值观，切实解决群众看病就医的实际问题，努力提高人民群众健康水平。选派专业技术人员免费为群众看病查体、解疑释惑，推进农村医疗卫生建设。同时，进一步提高卫生系统

10、全体工作人员的思想认识，树立卫生系统为民、务实、清廉的形象。二、活动安排（一）活动时间：*年6月22日（二）活动地点：（三）参加单位：市人民医院、市中医院、市妇幼保健院、市疾控中心、华侨医院、口腔医院等6家单位。（四）活动内容：各医院派出经验丰富的业务骨干，开展儿童和妇女常见病、老年病及慢性病的咨询、初步筛查、诊断和一般治疗，普及医学常识和健康知识，倡导健康生活方式，引导群众科学就医。三、工作要求（一）高度重视，加强领导。各医院要制定可操作、能见效的实施方案，将此项活动作为践行党的群众路线的重点工作来抓。（二）因地制宜，鼓励创新。各单位要结合本地医疗卫生现状，根据当地人民群众看病就医需求和本医

11、院专科优势，在选派专家等工作中因地制宜，多选派本地医护人员，以便与当地百姓沟通；同时要注意探索新的符合工作实际的有效举措。（三）加强宣传。各区卫计局、各相关单位要做好辖区内宣传，及时向社会公告义诊信息，方便更多群众获得义诊服务。（四）做好准备工作。各义诊单位准备好健康宣传资料，简易体检工具，免费的常见药品；各区卫计局、育才卫生院负责准备好义诊场地等相关事宜。（五）做好总结与统计工作。各相关单位（参加义诊的医疗机构）要在义诊活动结束后2日内向市卫生局医教科报送此次义诊活动情况报表和活动电子照片。活动计划 篇4活动目标：1、认识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。2、学会用棉签画出

12、一串红。3、知道花儿是不能摘得，是让大家欣赏的。活动准备：棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。活动过程：一、谈话导入老师：今天，秋姑娘给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么?(出示盆景一串红)这是什么花?是什么颜色的?二、观察一串红的花和叶子老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子?提问：一串红的花象什么?一串红的叶子象什么?一串串的小红花长在什么地方?(径)小结：一串红的花是红颜色的，是一串一串一个接着一个相连在一起的，有点象一串串的鞭炮，叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。三、讲解、示范1、老师今天带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。2、

13、一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。(边示范边讲解)3、谁也想来试一下画一串红的(让幼儿示范)四、幼儿操作，老师指导1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。2、有几根茎就画几串。3、一边画一边说说美丽的一串红。五、活动评价1、(展出幼儿的作品)小朋友画了许多的一串红，真漂亮，谁来说说你喜欢哪一棵一串红，为什么?2、我们把一串红送到小猪家去吧，让小猪家变得更漂亮!活动计划 篇5一、活动目的1.增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校班级教小组、志愿者、新三好德育管理

14、改革的内容,了解课堂教学的动向,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。2.立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,发挥好家长资源,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我校素质教育向纵深发展。二、活动时间:12月9日下午(周三)三、活动主题:一、二年级:走进课堂,共同成长三、四年级:好书推荐,你我共享五、六年级:书信交流,心灵交融四、活动安排:(一)12月9日(周三)下午2:30-5:00一、二年级家长学校活动1.班级 活动内容及负责教师 地点 从何处搬凳子活动要求:1、2:353:15分一二年级各家长在指定教室进课堂观

15、摩。2、随后家长和孩子一起回到班级,老师安排好学生统一站在教室最后和家长一起参与家长会。3、活动结束后,家长统一带回。(二)12月11日(周五)下午3:30-5:00三、四、五、六年级家长学校活动1.三、四年级活动内容:(1)三四年级每班2名学生在全体家长面前做好书推荐交流。推荐书目一本是花婆婆,另一本自选,要求能做PPT,从这几个方面进行推荐:第一介绍这本书的大致内容,第二自己读了这本书后的感想,第三可以对同学,对家长提出希望。(2)科任教师和家长进行交流。2.五、六年级活动内容:(1)每名学生给家长写一封信。老师收齐后于家长学校活动这天放在每名学生桌上。(2)家长先读孩子给自己的一封信,家

16、长谈谈读了这封信后的感受。(3)科任教师与家长沟通交流,五、活动要求1.班教组长发出邀请函,通知本班所有家长带好笔和笔记本。2.各班认真做好宣传、发动、组织工作,精心布置教室,营造育人氛围;各班搞好教室清洁卫生工作,安排好凳子,及时搬、及时还。3.任课教师要精心准备,班教小组要发挥团队精神,共同研讨力求生动、活泼、新颖、有趣。活动计划 篇6为了认真贯彻落实学校体育工作条例和教育部关于落实保证中小学生体育活动时间的意见精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定化雨镇电网小学每天一小时课外体育活动计划如下：一、指导思想以“健康第一”为指

17、导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。组长：丁绍山副组长：李绍会杨全强组员：各班班主任三、落实责任明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课程表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。班主

18、任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。四、活动时间大课间25分钟，下午自由活动25分钟。五、活动项目眼操、打羽毛球、打篮球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、下棋、仰卧起坐、扳手腕等。六、组织实施1、当天的课任老师为课外体育活动的老师，各位老师要加强课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。2、眼操由当堂授课教师负责。3、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。4、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理，如果情况比较严重，要及时报请值班领导

19、甚至报请校长妥善处理。七、活动评价1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例（每个班评比十多个优秀学生）评选该项活动的合格、优秀学生。2、将该项活动的评定成绩纳入优秀个人的评价之中。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育的目的与任务的重要途径。通过开展课外体育活动，促使学生增强体质，强化体育意识，养成锻炼习惯，从而提高学生体质健康水平。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页