新人教版初中物理1.3《运动的快慢》教学课件ppt.ppt

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程运动的快慢运动的快慢义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册 想想议议想想议议 运动是有快慢的，那怎样判断运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？物体运动的快慢呢？图中是小猪赛图中是小猪赛跑过程的一个瞬间，跑过程的一个瞬间，你能判断它们谁跑你能判断它们谁跑得快吗？得快吗？所用时间相同时，跑在前面的运动快。所用时间相同时，跑在前面的运动快。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程男子男子150

2、0m世界纪录进展表世界纪录进展表3分分29秒秒67史蒂夫史蒂夫克拉姆克拉姆英国英国1985.07.163分分29秒秒46赛义德赛义德奥伊塔奥伊塔摩洛哥摩洛哥1985.08.233分分28秒秒86努尔丁努尔丁莫塞利莫塞利阿尔及利亚阿尔及利亚1992.09.063分分27秒秒27努尔丁努尔丁莫塞利莫塞利阿尔及利亚阿尔及利亚1995.07.123分分26秒秒00希查姆希查姆埃尔埃尔盖鲁伊盖鲁伊摩洛哥摩洛哥1998.07经过相同路程，所用时间短的运动快。经过相同路程，所用时间短的运动快。下表中哪位运动员跑得最快？下表中哪位运动员跑得最快？小聪同学的小聪同学的100m跑成绩为跑成绩为17s，小明同学的，

3、小明同学的50m跑成绩为跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？么办？比较物体运动快慢有两种方法：比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比较相同时间比较路程路程”和和“相同路程比较时间相同路程比较时间”，物理学中采用了前，物理学中采用了前一种，也就是一种，也就是将物体运动的路程除以时间将物体运动的路程除以时间，再进行比，再进行比较。较。总结：总结：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、速度一、速度1 1物理学中，把物理学中，把路程与时间路程与时间之比叫做之比叫做速度速度。2 2公式：公

4、式：v表示速度，表示速度，s表示路程，表示路程，t表示时间。表示时间。速度是表示速度是表示物体运动快慢物体运动快慢的物理量，在数值上的物理量，在数值上等于等于物体单位时间内通过的路程物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，这个数值越大，表示物体运动越快。表示物体运动越快。3单位：单位：基本单位基本单位m/s或或ms-1读作读作米每秒米每秒常用单位常用单位km/h或或kmh-1读作读作千米每小时千米每小时汽车速度表汽车速度表病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 小资料小资料 一些物体运动的速度（一些物体运动的速度（m/s）

5、3070同步卫星同步卫星约约1000出膛的子弹出膛的子弹约约700超音速歼击机超音速歼击机约约250喷气式客机喷气式客机可达可达120上海磁悬浮列车上海磁悬浮列车可达可达48雨燕雨燕约约33高速路上的小轿车高速路上的小轿车约约5自行车自行车约约1.1步行的人步行的人约约1.510-3蜗牛蜗牛 小练习小练习 1可变形为可变形为_或或_。25m/s=km/h72km/h=m/s1820病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二、机械运动的分类二、机械运动的分类列车沿直线运动列车沿直线运动过山车沿曲线运动过山车沿曲线运动1 1按照

6、运动路线，机械运动分为按照运动路线，机械运动分为直线运动直线运动和和曲曲线运动线运动。0010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？2 2在直线运动中，按速度可分为在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动匀速直线运动和和变速直线运动变速直线运动。想想议议想想议议 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程三、匀速直线运动三、匀速直线运动我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀我

7、们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。速直线运动。匀速直线运动是匀速直线运动是最简单的机械运动最简单的机械运动，是研究其，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意任意相同时间内通过的路程都相等相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。比；速度大小不随路程和时间变化。我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。速直线运动。平直轨平直轨道上平稳运道上平稳运行的列车近行的列车近似认为是匀似认为是匀速直线运动。速直线运动。三、匀速直线运动三

8、、匀速直线运动病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程四、变速直线运动四、变速直线运动物体做直线运动，速度大小改变（物体做直线运动，速度大小改变（在任意相在任意相等时间内通过的路程不相等等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速）这种运动叫做变速直线运动。直线运动。对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物体运动快慢，表示物体在物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。时间内的平均快慢程度。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相

9、对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程物体做直线运动，速度大小改变（物体做直线运动，速度大小改变（在任意相在任意相等时间内通过的路程不相等等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速）这种运动叫做变速直线运动。直线运动。平均速度计算式平均速度计算式四、变速直线运动四、变速直线运动答：刘翔的平均速度是答：刘翔的平均速度是8.52m/s。例例1 1：我国优秀运动员刘翔在：我国优秀运动员刘翔在20042004雅典奥运会雅典奥运会上勇夺上勇夺110m110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s12.91s。他的平均速度是多少？。他的平均速度是多少？

10、刘翔在运动过程中通过的路程刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用，所用时间时间t=12.91s，利用公式，利用公式v=s/t计算它的平均速度为计算它的平均速度为：解：解：必要的说明必要的说明所用公式所用公式代入数据，求出结果。代入数据，求出结果。数字后面要有数字后面要有单位单位。例例2：小明在跑百米时，前：小明在跑百米时，前50m用时用时6s，后，后50m用时用时7s，小明前、后，小明前、后50m及百米全程的平均速度各及百米全程的平均速度各是多少？是多少？解：小明前解：小明前50m路程路程s1=50m，用时，用时t1=6s，后，后50m路程路程s2=50m，用时，用时t2=7s，全程，全

11、程s3=100m，用时，用时t3。根据公式和题意有：根据公式和题意有：分析：分析：50m50m6s7s全程全程前前50m平均速度：平均速度：后后50m平均速度：平均速度：全程平均速度：全程平均速度：全程时间：全程时间：例例2：小明在跑百米时，前：小明在跑百米时，前50m用时用时6s，后，后50m用时用时7s，小明前、后，小明前、后50m及百米全程的平均速度各及百米全程的平均速度各是多少？是多少？答：小明前、后答：小明前、后50m及百米全程的平均速及百米全程的平均速度分别为度分别为8.3m/s、7.1m/s和和7.7m/s。求变速运动物体的平均速度一定要明确路程求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。部分的平均速度也可能不同。50m50m6s13s100m8.3m/s7.1m/s7.7m/s病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程课堂小结课堂小结一、速度一、速度二、机械运动的分类二、机械运动的分类三、匀速直线运动三、匀速直线运动四、变速直线运动四、变速直线运动