北京市2023年教师资格之小学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案.doc
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1、北京市北京市 20232023 年教师资格之小学教育学教育心理学能年教师资格之小学教育学教育心理学能力检测试卷力检测试卷 B B 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、心智技能的执行具有()。A.外显性B.展开性C.内潜性D.客观性【答案】C2、实际教学中,教师不能突装考试,这不利于学生学习,其做法依据的是学习的()。A.准备律B.条件反射C.效果律D.练习律【答案】A3、信息清理的常用办法有A.双份录入或专人检查B.目测是否存在相同格式C.在数据库程序设计阶段确定编码属性D.应用逻辑检查进行查错E.目测能否发现空白数据【答案】B4、下列不属于意义学习的条件的一项是()。
2、A.材料本身必须具有逻辑意义B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用D.学习材料要高于学习者的能力范围【答案】D5、职业病具有的特点是A.早期诊断、及时合理处理,预后康复效果较好B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系C.病因不明确D.群体发病E.重在预防【答案】A6、学记中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()A.直观性原刚B.巩固性原则C.启发性原则D.循亭渐进原则【答案】C7、教师职业最大特点在于()A.创造性B.长期累积性C.艺术性D.职业角色的多样化【答案
3、】D8、在学校教育中,德育的基本途径是()。A.课外活动B.班主任工作C.思想品德与其他学科教学D.少先队活动【答案】C9、幼儿期儿童的主导活动是()。(2009-05)A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习【答案】C10、学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”,这样的学习属于()。A.信号学习B.连锁学习C.概念学习D.辨别学习【答案】C11、“一把钥匙开-把锁”这句话体现的德育原则是()。A.因材施教原则B.教育的一致性原则C.疏导原则D.尊重学生与严格要求学生相结合原则【答案】A12、针对“教学相长”的观点,说法正确的是()。A.最早出现于论语B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师
4、生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素【答案】C13、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。A.自我预期B.成败经验C.自我归因D.期待【答案】B14、属于问题解决的过程是()。A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码【答案】B15、据记载,我国的小学最早出现于()。A.殷周时期B.秦代C.唐代D.明代【答案】A16、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症,其高峰发病年龄为()A.46 岁B.68 岁C.810 岁D.10 一 12 岁【答案】C17、人力资源理论说明了()。A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展
5、水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用【答案】A18、学生操行评定的主要负责人是()。A.科任教师B.班主任C.级任导师D.班委会【答案】B19、技能形成的基本条件是()。A.遗传B.知识C.练习D.动作【答案】C20、反映测验结果的可靠程度的指标是()。A.效度B.难度C.信度D.区分度【答案】C21、厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。A.知觉B.思维C.情绪D.行为【答案】C22、教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生有()。A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权【答案】D23、学习目标是可以达
6、到的()。A.教学中师生预期达到的学习结果B.教师制定要达到的目标C.学校分布给学生的教学预期结果D.教师给学生设定的学习目标【答案】A24、内化指在思想上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架【答案】B25、把两个年级以上的学生编在一个教室里。有一-位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的教学组织形式是().A.复式教学B.单式教学C.设计教学D.道尔顿制【答案】A26、“白板说”是外铄论的典型代表,其倡导者是()。A.华生B.洛克C.格塞尔D.卢梭【答案】B27、承办国家教育考试的
7、机构是()。A.国家批准的教育考试机构B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构C.地方政府批准的教育考试机构D.各级各类学校【答案】A28、关于自测血压的叙述不正确的是()A.自测血压可帮助排除白大衣性高血压B.选择使用符合国际标准的上臂式电子血压计C.新诊断高血压者,建议连续自测血压 7 天D.对精神焦虑的患者鼓励其自测血压E.血压稳定后,建议每周固定 1 天自测血压【答案】D29、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。A.正迁移B.具体迁移C.一般迁移D.负迁移【答案】D30、()是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进人到他的内心世界之中。A.关
8、注B.尊重C.真诚D.同感【答案】D31、华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我控制的环境中培养他们,不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。A.遗传B.环境C.教育D.教师【答案】A32、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于()。A.20 世纪 50 年代以后B.20 世纪 60 年代以后C.20 世纪 70 年代以后D.20 世纪 80 年代以后【答案】B33、班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期
9、要达到的标准为()。A.教育目标B.管理目标C.教学目标D.教育目的【答案】B34、个体品德的核心部分是()A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】A35、“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代()的教育特征。A.中国B.印度C.希腊D.埃及【答案】D36、奠定儿童人格和心理健康基础的外在因素是()。A.自然环境B.社会文化C.学校D.家庭【答案】C37、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心论”观点的教育家是()。A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞【答案】A38、“如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题。A.有结构B.无结构C.一般性D.认知性【答
10、案】B39、小学课程设计的最终目的是()。A.将优秀的文化成果传授给学生B.实现爱国教育C.实现教育目的和学校培养目标D.使儿童学会学习,学会适应社会【答案】C40、测验主要以()进行。A.口试B.笔试C.面试D.交谈【答案】B41、婴儿产生深度知觉的年龄一般是()。(2009-11)A.3 个月B.6 个月C.8 个月D.12 个月【答案】B42、学生最主要的角色权利是()。A.受教育权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权【答案】A43、在教学活动中起主导作用的是()A.学生B.教材C.教师D.教学方法【答案】C44、按照新定义,健康管理的目标包括A.制订健康计划B.完善健康和福利C.预防疾病
11、高危人群患病D.增加临床效用、效率E.消除或减少无效或不必要的医疗服务【答案】B45、小学生品德发展的关键年龄是()。A.6 岁B.7 岁C.8 岁D.9 岁【答案】D46、在课堂上,小学生如果听得入神,可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师:如果听得高兴,就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明,小学生的注意明显的()A.情绪色彩B.随惹特征C.个别差异D.表演意识【答案】A47、不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是()。A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.教学目标【答案】C48、允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。A.启发性B.直观性C.因材施教D.巩固性【答案】C49、教育
12、心理学研究最基本、最普遍的方法是()A.实验法B.观察法C.调查法 D 教育经验总结法【答案】B50、()是指人的身心发展的状态和程度。A.成熟B.发展C.成长D.生长【答案】A多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、教育的特质至少有以下哪几方面?()A.是人类社会所特有的有意识活动B.是人类与动物共有的生存活动C.是人类特有的认识活动D.是人类传递社会经验的活动E.是以培养人为直接目标的社会实践活动【答案】ACD2、个体身心发展的动因有()。A.内发论B.动机论C.外铄论D.多因素相互作用论【答案】ACD3、中国近代完备的学制系统产生于()。A.1902 年的钦定学堂章程B.1904 年
13、的奏定学堂章程C.1911 年中华民国宪法D.1949 年中华人民共和国教育法【答案】AB4、柯尔伯格关于道德判断的三水平包括()。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.相对功利水平E.普通伦理取向水平【答案】ABC5、自述法的具体形式有()。A.日记B.周记C.作文D.自传E.内心独自【答案】ABCD6、个体心理发展的基本特征是()。A.连续性B.阶段性C.不平衡性D.差异性E.定向性与顺序性【答案】ABCD7、现代教育的特征主要有()。A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性【答案】ACD8、文化对教育的制约作用表现在A.文化传统制约着教育方法B.文
14、化传统影响着教育观念和教育行为()C.文化决是了教百的领导权D.文化制约着教育内容E.文化传统制约着教育思想【答案】ABD9、我国心理学家主张把学生的学习类型分为()。A.道德规范的学习B.知识的学习C.技能的学习D.行为规范的学习【答案】BCD10、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?()A.权威B.民主C.放纵D.信任E.容忍【答案】BD11、根据教学评价资料的处理方式,可分为()。A.常模参照评价B.形成性评价C.总结性评价D.标准参照评价【答案】AD12、教育的本质特点是()。A.传授性B.积累知识C.有意识D.有目的性E.强制性【答案】CD13、多动症儿童行为
15、有哪些特征?()A.活动过多B.注意力不集中C.冲动行为D.交往困难【答案】ABC14、自编测验的常见错误是()。A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B.教师对测验准备不够充分C.测验太简单,题量小D.教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E.教师对测验的项目分类比例不一致【答案】ABC15、标准化成就测验的优越性体现在()。A.公正性B.客观性C.计划性D.可比性【答案】BCD16、教师期望效应的发生,取决于下列哪些因素?()A.教师自身的因素B.学生的人格特征C.原有认知水平D.归因风格E.自我意识【答案】ABCD17、教育心理学对教育实践的作用有()。A.描述B.
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