吉林省2023年高校教师资格证之高等教育心理学过关检测试卷B卷附答案.doc
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1、吉林省吉林省 20232023 年高校教师资格证之高等教育心理学过年高校教师资格证之高等教育心理学过关检测试卷关检测试卷 B B 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化B.间接强化C.奖惩D.自我强化【答案】D2、期望理论的提出者是()。A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亚当斯【答案】C3、(2019 年真题)股权投资基金投资者人数限制,不涉及的法律为()。A.证券投资基金法)B.合伙企业法C.合同法D.公司法【答案】C4、()是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思
2、维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.形象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.抽象记忆【答案】C5、主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为()。A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义【答案】C6、下列关于期货合约最小变动价位的说法,不正确的是()。A.每次报价的最小变动数值必须是其最小变动价位的整数倍B.商品期货合约最小变动价位的确定,通常取决于标的物的种类、性质、市价波动情况和商业规范等C.较大的最小变动价位有利于市场流动性的增加D.最小变动价位是指在期货交易所的公开竞价
3、过程中,对合约每计量单位报价的最小变动数值【答案】C7、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律【答案】B8、大学教师的能力包括()。A.学术能力与语言表达能力B.一般能力与教育能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与管理能力【答案】B9、()是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计【答案】B10、短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的
4、方式是()。A.感觉登记B.注意C.组块D.复述【答案】C11、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于()。A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】D12、(2016 年真题)关于投资协议中的保密条款,下列说法错误的是()。A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务,保证不将这些信息泄露给第三方B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务C.保密条款有利于保护双方的利益D.对于股权投资基金而言,其所投目标公司不属于商业机密【答案】D13、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,称为()。A.实物直观B.模象直观
5、C.言语直观D.想象直观【答案】B14、在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】C15、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。A.正与负迁移B.纵向与横向迁移C.普通与特殊迁移D.顺向与逆向迁移【答案】A16、在心理学里,一个人个性中具有道德评价意义的核心部分,即为人的()。A.道德B.品德C.性格D.人格【答案】C17、根据美国心理学家维纳的成败归因理论,努力程度属于()因素。A.稳定、外在、不可控B.不稳定、内在、可控C.不稳定、外在、可控D.稳定、内在、不可控【答案】B18、在实验法的 3 个变量中,勿须加以
6、控制的变量是()。A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量【答案】B19、个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和()四个方面。A.心理现象B.心理迁移C.心理体征D.心理特征【答案】D20、联结理论的核心概念是()。A.同化B.异化C.内化D.强化【答案】D21、有的人善于发现问题,有的人对问题熟视无睹,这是()的表现。A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的态度特征D.性格的意志特征【答案】A22、按学习迁移的性质可以把迁移分为()。A.普通迁移和特殊迁移B.纵向迁移和横向迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.积极迁移和消极迁移【答案】D23、教学反思最集中地体现在()阶段。A
7、.具体经验B.观察与分析C.重新概括D.积极验证【答案】B24、自我体验是()的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。A.自我认识B.自我调节C.自我意识D.自我控制【答案】C25、需要层次理论提出的需要层级依次为()。A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要【答案】B26、根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为()。A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的动机与低级的
8、动机C.正确的动机与错误的动机D.近景的直接性动机和远景的间接性动机【答案】D27、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()。A.命题B.案例C.反例D.正例【答案】D28、()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。A.概念学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】B29、从年级角度看,大学生心理健康状况最差的时期是()。A.大学一二年级B.大学二三年级C.大学三四年级D.大学一四年级【答案】B30、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展,自我意识发展的“转折期”是()。A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】C
9、31、心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是()。A.简述语意技术B.自我表露的技术C.提问技术D.澄清技术【答案】B32、(2020 年真题)关于基金投资者和管理人间的收益分配,以下属于单一项目分配的是()A.每个投资项目退出后的全部资金,在投资者和管理人之间按约定分配前,需先返还投资者部分本金B.每个投资项目退出后的每一笔资金,在投资者和管理人之间按约定分配前,不必先返还投资者全部本金C.每个投资项目退出后的全部资金,在投资者和管理人之间按约定分配前,需先返还投资者本金和支付优先收益D.每个投资项目退出后的每一笔资金,在投资者和管理人之间按约
10、定分配前,需先支付优先收益,不必返还投资者本金【答案】C33、在人性的叙述中,认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是()。A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】C34、以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。A.伦理的道德情感B.直觉的道德情感C.想象的道德情感D.形象的道德情感【答案】A35、自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机【答案】B36、自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机【答案】B37、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是(
11、)。A.动机B.学习动机C.需要D.学习需要【答案】D38、研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本()及其规律的科学。A.生理现象B.教育情景C.心理现象D.教学情景【答案】C39、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.学习技能【答案】B40、(2017 年真题)下列关于投资者投资股权投资基金时应履行义务的说法中,错误的是()。A.确保自身符合合格投资者条件B.对自身资产或收入情况应作如实承诺,如提供虚假承诺文件,承担相应责任C.如实填写风险识别能力和承担能力问卷D.如自身不符合合格投资者条件,可以购买以私募基金份额或其收益权为投资标的的
12、金融产品【答案】D41、根据美国心理学家维纳的成败归因理论,努力程度属于()因素。A.稳定、外在、不可控B.不稳定、内在、可控C.不稳定、外在、可控D.稳定、内在、不可控【答案】B42、根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()。A.自我熏陶B.道德灌输C.制度约束D.榜样作用【答案】D43、认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。这种观点称为遗忘的()。A.干扰说B.衰退说C.同化说D.动机说【答案】B44、大学教师的激励方法有()。A.学术考核B.教学考核C.目标激励D.岗位定级【答案】C45、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。A
13、.联合群体B.正式群体C.松散群体D.非正式群体【答案】D46、心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是()。A.简述语意技术B.自我表露的技术C.提问技术D.澄清技术【答案】B47、被称为心理学“第三大势力”的流派是()。A.人本主义学派B.精神分析学派C.认知心理学派D.行为主义学派【答案】A48、某公司购入 500 吨棉花,价格为 14120 元/吨,为避免价格风险,该公司以14200 元/吨价格在郑州商品交易所做套期保值交易,棉花 3 个月后交割的期货合约上做卖出保值并成交。两个月后,该公司以 12600 元/吨的价格将该批棉花卖出,同时以
14、 12700 元/吨的成交价格将持有的期货合约平仓。该公司该笔保值交易的结果为()元。(其他费用忽略)A.盈利 10000B.亏损 12000C.盈利 12000D.亏损 10000【答案】D49、“活泼好动、行为敏捷”是下列()的表现。A.能力B.气质C.兴趣D.性格【答案】B50、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段【答案】D多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、品德具有如下特征:个体性、道德性和()。A.整体性B.主体性C.稳定性D.社会性【答案】ACD2、大学生职业生涯规划心理辅导
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