2022关于年度教学工作总结范文汇编5篇.docx
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1、2022关于年度教学工作总结范文汇编5篇关于年度教学工作总结范文汇编5篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是我为大家收集的年度教学工作总结5篇,希望对大家有所帮助。年度教学工作总结 篇1本人一贯拥护党的教育方针,忠诚党的教育事业,一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。本学期我担任三年级和两个班的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学
2、英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:一、认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复
3、习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。二、优化课堂教学,努力提高课堂效率1. 在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。2. 在批改作业方面。学生的作业及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高
4、了教学质量。3. 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。总之、一学期以来,我努力做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。年度教学工作总结 篇2我来翰文学校工作刚刚一学期,并担任高一三班和九年级两个班的英语教学。由于教学经验颇浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同事学习。经过一本学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教”。在教学
5、中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的
6、预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。高一的学生基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好、在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要、兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点:1、提高学生的阅读量大。阅读速
7、度要求每分钟48、5个词以上。2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。3体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等4、让其了解阅读理解的主要题型5、掌握必要的阅读理解解题技巧期中考和期末考是考察每位学生在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从中段考试可以看出这个班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里,我把力量主要集中在差生辅导上,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当
8、辅导差生对班的整体发展有很大帮助。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何提高教学能力。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向别人学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师指导下,取得更好成绩。年度教学工作总结 篇3英语教学中最容易出现的就是两极分化,刚刚毕业的九年级七班就是被其他班落在后面的一个班。这是非常有挑战性的一年,也是绞尽脑汁的一年,这一年丰富了我的教学生活,让我体验了多样的教学生活。也让我
9、了解了各种各样的英语学困生。一、在这一年的教学中,我有了以下体验:首先,我觉得先要给他们自信,一定不能强化为他们是笨学生.作为上课老师,提问时,要适当降低难度,且要让大多数学生有能力回答,并且回答问题的人数要多些,这样虽然费时些,但对他们的意义是深远的.英语课上,我让他们主动站起来回答问题,虽然只是一个单词或者一个短语直到一个简单的句子,我都尽可能地让多数学生起来体验被老师肯定的感觉,慢慢地,学生学到的东西多了,他们就会在以后的课堂上有了自信,学习有了底气.其次,我想要找准机会大力表扬他们。只要能够战起来回答问题,就是被肯定的,不管是多么简单的问题。在这种思想的引导下,最内向的同学站起来了,对
10、英语最不感兴趣的也站起来了。这样的课堂将是同学们随时想抓住机会表现的课堂,这时的学生将是精力高度集中的好学生,课堂上的老师会是轻松而又有收获的。再次,鼓励他们多问问题,及时解开他们学习中的疑惑。最后,老师要及时批阅作业,及时指出学习中的问题。耐心是最重要的,以上几点的达成是与老师的耐心是分不开的。当学习效果长时间不能体现时,老师还是需要耐心,还要笑对他们,鼓励他们继续努力,终会有成效的。二、在以后的教学中,我要继续做到:1。对他们充满信心。课堂上鼓励大多数学生起来回答问题,激起学习英语的热情。及时表扬他们的点滴进步,让他们看到自己发展的空间。2。及时批阅作业,及时纠正学习中随时出现的问题。3。
11、鼓励学生多问问题,及时解开心中的疑惑。4.我认为最重要的一点,还是让他们认识到学习的重要性且学好的重要性,只要他们本身想学好,将学习当成 自己的事情,将要我学,变成我要学,那上课就能认真听讲,课下认真完成作业, 那样自觉的学习行为,怎能不会有进步呢?三、需要时刻注意的几点:1。思想松懈:自以为只要上课能点到的知识点,他们就能记下来并记住,其实不然,而是只有几个学生做到了,以后需要在黑板上展示重点,让他们重点记忆,并及时提问。2。放松对后进生的管理:英语成绩的分化,让我对后面同学早失去了信心与耐心。从交作业说起,他们不交却能轻易接受,实际上这无形中对其他学生也产生了不好的影响。3。对偏科生的管理
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