微写作2023年高考作文系列训练（14）方寸棋盘的智慧.docx

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1、微写作 2023年高考作文训练（十四）方寸棋盘的智慧棋虽小，方寸之间，却蕴含无穷智慧。围棋，弈者持黑白二色圆形棋子在方形棋盘上对弈，棋子地位平等，双方以围地更多为目标，棋盘上往往出现你中有我、我中有你的局面。象棋，开局方隔阵对垒，棋子分为不同角色，行棋时有各自的规则，棋手排兵布阵展开攻防。跳棋，棋盘为六角型，可多人共同参与，棋子功能相同，行棋时棋子可彼此借力，相互搭桥铺路，力求己方棋子率先全部到达终点。以上材料具有启示意义，请结合材料内容写一篇文章，体现你作为新时代青年的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确问题，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。拟写标题拟写

2、分论点拟写首尾段拟写金句标题示范落子精妙处，致胜青年时 汲棋道智慧，做有为青年 方寸棋盘落子间，广袤世界灼灼舞品棋盘智慧，悟对弈之道 于对垒中明方向，于方寸间悟得失观万千棋局，悟博弈智慧首尾段示范（首段）棋盘方寸，尽显智慧，尽显人生；然博弈之道不尽相同。君不见，黑白棋子以城围，你中有我，以和为贵；君不见，象棋隔界相对垒，摧城拔寨，各行己规；君不见，六角跳棋携友飞，合作借力，共生光辉。或曰：彼其于世，需择一道以行之，方可立足。其曰不然，以吾辈青年之志，当融会贯通三者精粹，以平等合作之道，铸真我独立之魂。（尾段）日月不肯迟，四时相催迫。面向这瞬息万变的时代，我们既要发扬围棋跳棋平等合作之道，紧紧拥

3、抱，求同存异；也要秉承象棋之风，独立个性，不失真我。笃信前行，江山待看；岁月不负，我辈新青年！分论点示范平等对话，彼此包容，一展海纳百川的胸怀。彼此借力，协同参与，开创合作共赢的格局。保持本色，各行规则，成就独树一帜的风范。围棋的智慧，在于“平等”与“共处”。象棋的智慧，在于“棋艺”和“价值”。跳棋的智慧，在于“借力”与“超越”。佳作展示明规方执子，善弈先知人角银边，炮打翻山象飞田，搭桥铺路借力跳跃，围棋象棋跳棋，各有规则。身在不同领域、不同产业，身处不同位置，博弈规则不一样。围棋教人谋势不谋子的胸怀，象棋擅长出奇制胜的策略，跳棋教人合作借力的算计。造势、谋势以求地盘，横冲直撞不惜以子换子以逞

4、畅快，为人搭桥共求多赢，关键要看规则和对手。没有对手的棋局，叫复盘，只供摹仿学习，不是实战。入局者，必先明规则，方可执子待机。下棋为什么要知人呢？因为弈者是有思想有谋略的人。棋盘既是棋子按规则博弈，内涵是人心的碰撞。棋类运动是人发明用来为人怡情冶性、促人启思益智的，离了人，何言棋？棋局胜负，本质上是执子者思维与技巧的博弈，既是计算能力的比赛，更是人性的较量。老树下对弈，烂柯人旁观，围棋是逸者的游戏；楚河汉界，项亡而刘兴，象棋洋溢着浓浓的征伐韵味；而跳棋，更适合家庭团体娱乐，你让步、我借力，满盘玻璃棋子在灯下如玉生烟，一团和气。即使是同一个对手，因一时、一事、一心情的差异，都可能带来结局的不一样

5、。“能攻心则反侧自消，从古知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思”，棋局无定势、定法，因人而化。寄托清逸之气需要棋局，治国理政如棋局、沙场如棋局、合作如棋局。不同的心意、胸怀，眼光，会促使棋局胜负的转化。博弈欲求胜，必先知己、知人，审时度势，然后随机而动。不管愿意不愿意，人本来就生在棋局中，长大后就有意无意地成为执子者。当今世界，棋盘上经纬纵横，楚河汉界参差，棋局复杂。合作借力、拆台对抗、交融难分，谋势造势，谋子谋局，奇计层出不穷。棋手更需智慧，谋篇尤须深远。中国学习、遵守世界贸易规则，埋头产品，谋求加入世贸，融入世界经济循环，谋得了改革开放的经济腾飞；一带一路，跨跃山水海洋，借道合作，

6、铺路搭桥，我国与沿路国家地区共谋发展，共谋美美与共大局；有跳梁小丑挑衅国土，有民族逆子挟洋自重，购军火拒统谋独，看国家执子者，士车马卒纵横协调，外交与军演联动，警告于前，威摄于后，文事必有武备，武事必有文备，令蠢蠢欲动小丑，国际 上难谋势，本土无民心，未战而屈人之兵，可谓善弈者。观企业发展，观家庭、友情，莫不如棋局。或黑白二子，或彩色玻璃跳棋，或斜走直行，或敌或友，求胜求平，人心毕现。家求和，宜跳棋；士求逸，宜围棋；将求胜，宜象棋。急谋子，缓谋势；欲成己，先成人。百样人心，百样棋态棋势。棋的魅力正在于此，虽千百年，而绝无重复之局，皆因世态变化万千，人心迁流，心无定数，棋则无定法；求胜之心、与人交往之意不减，棋局无尽。