部编版道德与法治八年级上册复习提纲.docx
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1、八年级上册道德与法治期末复习提纲 第一课:丰富的社会生活1、 个人与社会的关系是怎样的?答:(1)个人是社会的有机组成部分。(2) 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。2、 如何理解社会对人的影响?答:(1)人的成长是不断社会化的过程。(2)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3、亲社会行为的表现有哪些?答:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。4、 亲社会行为的意义?答:亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。5、 如何养成亲社会行为?答:(1)亲社会行为在人际交
2、往和社会实践中养成。(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 第二课:网络生活新空间1、 网络怎样丰富日常生活?答:(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2、网络推动社会进步的表现有哪些?答:(1)网络为经济发展注入新的活力。(2)网络促进了民主政治的进步。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3、网络中的消极影响有哪些?答:(1)在网络时代,人人都能够参与信息
3、发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯。4、如何理性参与网络生活?答:(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。5、如何传播网络正能量?答:(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2) 我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
4、 第三课:社会生活离不开规则1、 社会秩序的意义是什么?答:(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。2、社会规则如何维护社会秩序?答:(1)社会规则明确社会秩序的内容。(2)社会规则保障社会秩序的实现。3、自由与社会规则的关系是怎样的?答:(1)社会规则划定了自由的边界。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。4、如何自觉遵守社会规则?答:(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。5、如何坚定维护规则?答:(1)要从自己做起,自觉遵守规则;(2) 要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。6、
5、 公民行使自由和权利的界限?答:公民在行使权利和自由的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第四课:社会生活讲道德1、 尊重的意义(重要性)?答;(1)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。(2) 尊重使社会生活和谐融洽。2、 如何尊重他人?答:(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4)学会欣赏他人。3、 文明有礼的意义(重要性)?答:(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2)文明有礼促进社会和谐。 (3)文明有礼体现国家形象。4、如何做文明有礼的人?答:(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 (2)做文明
6、有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。5、怎样理解诚信?答:(1)诚信就是诚实、守信用。(2)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。(3)诚信也是一项民法原则。6、诚信的意义(重要性)?答:(1)诚信是一个人安身立命之本。 (2)诚信是企业的无形资产。 (3)诚信促进社会文明、国家兴旺。7、如何践行诚信?答:(1)树立诚信意识。 (2)运用诚信智慧。 (3)珍惜个人的诚信记录。 第五课1、_法律_是最刚性的社会规则。2、_不违法_是人们的行为底线。3、违法行为的含义?答:违反
7、法律、法规的规定,危害社会的行为。4、 违法行为的分类?分类的依据是什么?违法行为共同的后果?答:(1)违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为(其中民事违法行为和行政违法行为称为一般违法行为)(2)依据:违反法律的类别(3)共同的后果:承担法律责任。5、在日常生活中,人们经常从事的民事活动有哪些?答:购置财产、签订合同、结婚等6、 _民法_用_规定权利和义务的方式来规定平等的社会成员之间的关系。7、 较为典型的民事违法行为包括哪些?答:侵犯他人的民事权利、没有依法履行合同义务8、 _遵章守法_是社会和谐的保证。9、 _刑法_是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。(P52)10
8、、 _刑法_明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。(P52)11、 犯罪的基本特征?(P53)答:严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性12、(1)_(严重社会危害性)是犯罪的最本质特征。(P53)(2)(刑事违法性)是犯罪的法律标志。(P53)(3)(应受刑罚处罚性)是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。(P53)13、犯罪的法律后果是(刑罚)14、刑罚的含义?(P54)答:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。15、 刑罚的分类?(P54)答:刑罚分为主刑和附加刑两大类
9、。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境16、_犯罪_是我们成长道路上最凶险的陷阱。(P55)17、我国的(预防未成年人犯罪法)对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作出了明确规定,给我们划清了是非的界限,标示了生活中的“雷区”。(P55)18、怎样预防违法犯罪?(P5556)答:(1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。(3)生活在法治社会,我们应该增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。19、日常生活
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