小升初专题-如何概括文章主要内容.docx

《小升初专题-如何概括文章主要内容.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小升初专题-如何概括文章主要内容.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小升初专题如何概括文章主要内容板块一:基础夯实温故知新1、把句子中划线的部分换成恰当的成语。（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（ ）（ ）（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ ）（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（ ）2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（ ）上对面的屋顶。一切都（ ）在朦胧的薄暗中。我体会到作者此时的内心感受是： 我怅望灰天，在泪光里，（ ）出母亲的面影。我体会到了作者 的感情，此时，“母亲的面影”是 的。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的

2、味道，浓浓地（ ）在心头。说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为 。含英咀华 在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里，每天黄昏，她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静，只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌如她的心里。她预感今晚又将梦见中国。自从移居美国后，晚上做梦常常回到故乡，和父母、朋友们在一起。这样多少可以缓解思乡的情绪。 夜幕降临时，先生问她今晚吃什么，她决定自己动手做。她实在厌倦了那些美国的食物：牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱 她总算是幸运的。她在美国的家舒适宽敞，上下三层，屋外有开阔的阳台，花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树，环绕在碧蓝的游泳池旁。那是一个

3、美国人一生的梦想和奋斗的目标。 虽然如此，她还是想念中国，还是想回到故乡去。1、本文表现的是 之情，文中的“她”寄情于 和 。2、据上下文提供的语境，解释加点词在句中的含义及表达作用。屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌入她的心里。 她总算是幸运的 3、本文采用 人称叙述，具有 、 的特点。板块二:如何概括文章的主要内容方法点拨一、概括文章主要内容的方法1、 课题扩充法。题目是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到很多文章信息。首先读懂字面上表达的意思，再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，在此基础上逐步进行丰满，使表达更加完整，更加全面。如草船借箭，根据课题概括出课文的主要内容：周瑜妒忌诸葛亮

4、，要求他十天之内赶造十万支箭。诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。周瑜自叹不如。2、 重点突出法。有些文章，重点部分十分突出，可以先简单地读读课文，了解大致内容。然后找出文章的重点段，弄清作者在重点段中要表达的意思，再联系其余各段作适当补充，文章的主要内容就自然概括出来了。 3、 句子摘录法。有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大意。4、 重点罗列法。不同体裁的文章要点不同。以叙事为主的文章，我们在概括主要内容时，往往可以抓住“六要素”，先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果，再

5、加以整理成一段表达通顺的话。格式可以设置为：什么人 在什么情况下做了什么事 结果怎样5、 段意合并法。一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。 二、知识点归纳几种常见文章类型的概括方法：1、叙事为主的文章：叙述事情的经过。2、写人为主的文章：人物做了什么3、写景状物的文章：从几个方面描写事物的特点专题训练，理解感悟。爱的礼物那天姐姐收拾屋子时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军

6、送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的我可以说出每一件礼物的来源。这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿着它，往事又浮现在眼前。那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。“哦谢谢。”我勉强说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。

7、从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且同样无法忘记的是我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。“你喜欢吗？”“是的！”我努力地回忆那张画。我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以山村一个10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”她的眼睛立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”我看着她的

8、小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。1、写出下面词语的反义词昂贵一一 诚恳 纯真一 沮丧一 稚拙一2、用简洁的话概括文章的主要内容。 3、按要求找句子：（a)小姑娘期待老师收下礼物的句子是_ （b)表现她遭拒绝后失望而沮丧的句子是_ （c)表现小姑娘又重新兴奋起来的句子是 4、填空：（a)文章题目中的“爱”指的是_（b)老师拒绝了小姑娘的画，小姑娘当时心里想的是_（c) 老师开始不喜欢小姑

9、娘的画，后来又去向她要画的原因是 5、 你接受过这种饱含深情的礼物吗？这礼物是_送的_,接到这个礼物时,你会对送礼物的人说: 板块三：同步练习1、下列加点字注音不完全正确的一组是( )A、露水(l)栀子(zh) B、邀请(yo)涧水(jin)C、流淌(tn)柏树(b) D、玄奥(o)禅心(chn)2、请用恰当的关联词语填空。（1）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（2）（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充（3）这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。3、续写句子：在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人一点爱心， ； ， 。板块四：面谈1、 谈谈电影中你喜欢的角色。 2、 你认为自己最大的缺点是什么？举例说说这个缺点对你的学习，生活产生了哪些不利的影响？ 学科网（北京）股份有限公司