第3课时 溶液的形成 溶解度【身边的化学物质】.pptx

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1、身边的化学物质31 31 十二月十二月 2022 2022第第3 3课时溶液的形成溶解度课时溶液的形成溶解度考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 示示 例例归归 类类 示示 例例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考考 点点 聚聚 焦焦 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点1 1溶液溶液 1概念：指概念：指_物质分散到物质分散到_物质物质里，形成的均一的、稳定的混合物。里，形成的均一的、稳定的混合物。2特征：均一性、稳定性。特征：均一性、稳定性。均一性是指溶液中任意一部分的组成和性质完全相同。均一性是指溶液中任意一部分的组成和性质完全相同。稳定性是指外界条件

2、稳定性是指外界条件(温度、溶剂量、压强等温度、溶剂量、压强等)不变时，不变时，溶质不会从溶剂中分离出来。溶质不会从溶剂中分离出来。一种或几种一种或几种另一种另一种第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度溶剂溶剂溶质溶质溶剂溶剂溶质溶质考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点考点2 2溶解的现象溶解的现象 氢氧化钠氢氧化钠 硝酸铵硝酸铵考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课

3、时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点考点3 3溶液的应用溶液的应用 溶液的应用比较广泛，主要有以下几个方面：溶液的应用比较广泛，主要有以下几个方面：(1)在溶液中进行化学反应，可使反应速率变在溶液中进行化学反应，可使反应速率变_；(2)动、植物对养料的运输、吸收只有在动、植物对养料的运输、吸收只有在_的环境的环境中才能进行；中才能进行；(3)医疗上的针剂通常配成溶液以方便使用；医疗上的针剂通常配成溶液以方便使用；(4)利用物质溶解时的吸热、放热现象，可对物质进行鉴利用物质溶解时的吸热、放热现象，可对物质进行鉴别等；别等；(5)利用物质溶解后溶液的凝固点降低，可清除公路上的利用物质溶解后溶液

4、的凝固点降低，可清除公路上的冰雪等。冰雪等。溶液溶液 快快考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点考点4 4乳化作用乳化作用 当在植物油中加入洗涤剂后，植物油就被分散成无数细当在植物油中加入洗涤剂后，植物油就被分散成无数细小的液滴，而不能聚集成大的油珠，这种现象被称为小的液滴，而不能聚集成大的油珠，这种现象被称为_。肥皂、洗发水等都具有乳化作用。肥皂、洗发水等都具有乳化作用。乳化乳化 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点考点5 5饱和溶液与不饱和溶液饱和溶液与不饱和溶液 1概念：在一定温度下，向一定

5、量溶剂里加入某种溶概念：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质质，当溶质_时，所得的溶液叫做这种溶质的时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；饱和溶液；_的溶液，叫做这种溶质的不的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。饱和溶液。2判断方法判断方法(1)当溶液中有固态溶质时，若固体当溶液中有固态溶质时，若固体_，那么，那么该溶液是饱和的；若固体该溶液是饱和的；若固体_，那么该溶液是不饱和的。，那么该溶液是不饱和的。(2)当溶液中没有固态溶质时，向溶液中加入少量相应当溶液中没有固态溶质时，向溶液中加入少量相应的溶质，若溶质的溶质，若溶质_，则原溶液是饱和的；若溶质，则原溶液是饱和的；若溶质_，则

6、原溶液是不饱和的。，则原溶液是不饱和的。继续溶解继续溶解不能继续溶解不能继续溶解还能继续溶解还能继续溶解不再减少不再减少减少减少不再溶解不再溶解考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点考点6 6固体物质的溶解度固体物质的溶解度 1概念：在概念：在_下，某固态物质在下，某固态物质在_g溶溶剂里达到剂里达到_状态时所溶解的状态时所溶解的_，叫做这种物，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。如果不

7、指明溶剂，通常所说的质在这种溶剂里的溶解度。如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是物质在水中的溶解度。溶解度是物质在水中的溶解度。2影响因素：影响因素：内因：溶质和溶剂的性质；内因：溶质和溶剂的性质；外因：外因：主要是主要是_。一定温度一定温度100饱和饱和质量质量温度温度考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点考点7 7气体的溶解度气体的溶解度 1概念：是指该气体的压强为概念：是指该气体的

8、压强为_和一定温度和一定温度时，在时，在_体积水里溶解达到体积水里溶解达到_状态时的气体状态时的气体_。2影响因素：影响因素：(1)内因：气体的性质；内因：气体的性质；(2)外因：主要外因：主要是温度和压强。温度越高，气体的溶解度是温度和压强。温度越高，气体的溶解度_，压强，压强越大，气体的溶解度越大，气体的溶解度_。越大越大101 kPa1饱和饱和体积体积越小越小考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点考点8 8溶解度曲线溶解度曲线 1概念：指物质的溶解度随温度变化的曲线。横坐概念：指物质的溶解度随温度变化的曲线。横坐标表示标表示_，纵坐标表示，

9、纵坐标表示_。2含义：含义：曲线上的点，表示某物质的饱和溶液；曲线上的点，表示某物质的饱和溶液；曲线的走向表示某物质的溶解度随温度的变化情况；曲线的走向表示某物质的溶解度随温度的变化情况；两条溶解度曲线的交点表示两种溶质在某一温度下的两条溶解度曲线的交点表示两种溶质在某一温度下的溶解度相同。溶解度相同。3应用：应用：查找某一温度下物质的溶解度；查找某一温度下物质的溶解度；比较比较某一温度下两种物质溶解度的大小；某一温度下两种物质溶解度的大小；选择使某种物质选择使某种物质从溶液中结晶的方法。从溶液中结晶的方法。溶解度溶解度 温度温度考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例例例1 1 2013上海上海

10、厨房中的物质放入足量的水中，充分搅厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是拌，不能形成溶液的是()A.食用油食用油 B.白醋白醋 C.白糖白糖 D.食盐食盐类型一类型一 溶液的形成溶液的形成 归归 类类 示示 例例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度A 解析解析 只有在水中能溶解的物质才能与水形成溶液，由于食用油只有在水中能溶解的物质才能与水形成溶液，由于食用油难溶于水，故它不能形成溶液。难溶于水，故它不能形成溶液。考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的

11、形成溶解度类型二类型二 溶液的应用溶液的应用 命题角度：考查学生对溶液在日常生活中应用情况的了解命题角度：考查学生对溶液在日常生活中应用情况的了解程度程度。例例2 2 2012烟台烟台 溶液对人类的生产、生活都有很重要溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义。下列关于溶液的说法正确的是的意义。下列关于溶液的说法正确的是()A均一、稳定的液体都是溶液均一、稳定的液体都是溶液 B溶液组成中一定含有水溶液组成中一定含有水 C饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D融雪剂的作用原理是利用某些物质水溶液的凝固点低融雪剂的作用原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于于0 D

12、考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度解析解析 溶液是均一、稳定的混合物，水虽均一、稳定但属于纯净溶液是均一、稳定的混合物，水虽均一、稳定但属于纯净物，不属于溶液，故物，不属于溶液，故A错；溶液的溶剂不一定是水，例如碘酒中溶质是碘，错；溶液的溶剂不一定是水，例如碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精，故溶剂是酒精，故B错；饱和溶液是对于某一溶质来说的，故错；饱和溶液是对于某一溶质来说的，故C错；水中加错；水中加入融雪剂后凝固点降低，沸点升高，所以凝固点要比水的凝固点低，即凝入融雪剂后凝固点降低，沸点升高，所以凝固点要比水的凝固点低，即凝固点低于固点低于0，故，故

13、D正确。正确。方法点拨方法点拨 溶液的应用十分广泛，主要有以下几个方面：一是溶液的应用十分广泛，主要有以下几个方面：一是利用溶液中物质被分散成了分子或离子，将某些物质变成溶液可以加利用溶液中物质被分散成了分子或离子，将某些物质变成溶液可以加快反应的速率或便于动植物对养分的吸收；二是溶液的密度一般比水快反应的速率或便于动植物对养分的吸收；二是溶液的密度一般比水大、凝固点比水低、沸点比水高，可用于农业选种、公路上消除冰雪大、凝固点比水低、沸点比水高，可用于农业选种、公路上消除冰雪等；三是溶液在形成时往往伴随有热量变化，可用于鉴别物质、进行等；三是溶液在形成时往往伴随有热量变化，可用于鉴别物质、进行

14、有关实验等。有关实验等。考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度类型三类型三 溶解的现象溶解的现象 命题角度：考查学生对物质溶解时的吸热、放热情况的命题角度：考查学生对物质溶解时的吸热、放热情况的了解程度了解程度。例例3 3 2012扬州扬州 下列物质溶于水时，溶液温度明显降下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是低的是()A氯化钠氯化钠 B硝酸铵硝酸铵 C浓硫酸浓硫酸 D氢氧化钠氢氧化钠B 解析解析 氯化钠溶于水，溶液的温度几乎不变；硝酸铵溶于水，溶氯化钠溶于水，溶液的温度几乎不变；硝酸铵溶于水，溶液的温度明显下降；浓硫酸、氢氧化钠溶于水溶液的温度明显

15、升高。液的温度明显下降；浓硫酸、氢氧化钠溶于水溶液的温度明显升高。考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度类型四类型四 乳化作用乳化作用 命题角度：从日常生活中的一些现象考查对乳化作用的命题角度：从日常生活中的一些现象考查对乳化作用的理解理解。例例4 4 2012泰州泰州 下列洗涤方法中，利用乳化原理的是下列洗涤方法中，利用乳化原理的是()A用食醋除水垢用食醋除水垢 B用稀盐酸除铁锈用稀盐酸除铁锈C用汽油清洗油渍用汽油清洗油渍 D用洗洁精清洗油污用洗洁精清洗油污 D 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度解析

16、解析 用食醋除水垢、用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈，均是利用食醋除水垢、用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈，均是利用食醋、稀盐酸分别能与水垢、铁锈反应生成可溶性物质的性质。用汽用食醋、稀盐酸分别能与水垢、铁锈反应生成可溶性物质的性质。用汽油清洗油渍是利用汽油能溶解油污的性质。用洗洁精清洗油污是利用洗油清洗油渍是利用汽油能溶解油污的性质。用洗洁精清洗油污是利用洗洁精能够将油污分散成细小的液滴这一性质，它属于乳化。洁精能够将油污分散成细小的液滴这一性质，它属于乳化。考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度类型五类型五 饱和溶液与不饱和溶液的判断方法与转化方法饱和溶

17、液与不饱和溶液的判断方法与转化方法 命题角度：考查学生对溶液是否饱和的判断方法及饱和命题角度：考查学生对溶液是否饱和的判断方法及饱和溶液与不饱和溶液相互转化方法的掌握情况。溶液与不饱和溶液相互转化方法的掌握情况。例例5 5 2012衢州衢州 周末，感到有点饿的甲同学泡了一周末，感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放杯白糖开水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉。喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的在一边待糖水变凉。喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖白糖(如图如图32所示所示)。下列操作或现象能说明糖水一定属于。下列操作或现象能说明糖水一定属

18、于饱和溶液的是饱和溶液的是()C 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度A泡糖水时进行了充分搅拌泡糖水时进行了充分搅拌B糖水热的时候白糖全部溶解糖水热的时候白糖全部溶解C凉的糖水底部有剩余的白糖凉的糖水底部有剩余的白糖D喝糖水时感到很甜喝糖水时感到很甜解析解析 当凉的糖水底部有剩余的白糖时，说明溶液中不能再继续当凉的糖水底部有剩余的白糖时，说明溶液中不能再继续溶解白糖，溶液处于饱和状态。溶解白糖，溶液处于饱和状态。考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度变式题变式题 将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，将

19、一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用的方法是可采用的方法是_(任写一种任写一种)。加入硝酸钾加入硝酸钾考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例例例6 6 关于氯化钠溶解度的说法正确的是关于氯化钠溶解度的说法正确的是()At 时，时，10 g氯化钠能溶解在氯化钠能溶解在100 g水中，所以水中，所以t 时氯化钠的溶解度是时氯化钠的溶解度是10 gBt 时，时，10 g氯化钠溶解在水中能形成氯化钠溶解在水中能形成100 g饱和溶饱和溶液，所以液，所以t 时氯化钠的溶解度是时氯化钠的溶解度是10 gC把把20 g氯化钠溶解在氯化钠溶解在100 g水中恰好达到饱和，所以水中恰好达到饱和，所以氯化钠的

20、溶解度是氯化钠的溶解度是20 g第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度类型六类型六 溶解度的含义溶解度的含义 命题角度：通过对具体数据的分析，考查学生对溶解度命题角度：通过对具体数据的分析，考查学生对溶解度含义的理解。含义的理解。D 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度Dt 时，把时，把36 g氯化钠溶解在氯化钠溶解在100 g水中恰好饱和，所水中恰好饱和，所以以t 时氯化钠的溶解度是时氯化钠的溶解度是36 g解析解析 只有在一定的温度下，在只有在一定的温度下，在100 g溶剂里溶解达到饱和时，溶剂里溶解达到饱和时，所溶解的氯化钠质量才是

21、氯化钠的溶解度。所溶解的氯化钠质量才是氯化钠的溶解度。考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例例例7 7 2012德阳德阳 甲、乙两种物质的甲、乙两种物质的溶解度曲线如图溶解度曲线如图33所示，下列叙述错所示，下列叙述错误的是误的是()At1时时，甲甲的的溶溶解解度度小小于于乙乙的的溶溶解度解度Bt1时时，加加入入甲甲物物质质，可可使使不不饱饱和的甲溶液变成饱和溶液和的甲溶液变成饱和溶液第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度类型七类型七 溶解度曲线的含义及其应用溶解度曲线的含义及其应用 命题角度：根据所给的溶解度曲线，分析其所包含的信命题角度：根据所给的溶解度曲线，分析其所包含的信息并能够

22、加以应用。息并能够加以应用。D 考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度Ct2时，甲或乙两种物质的饱和溶液中溶质与溶剂时，甲或乙两种物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是的质量比是W100D将甲、乙饱和溶液的温度从将甲、乙饱和溶液的温度从t3下降到下降到t1时，乙先时，乙先析出晶体析出晶体解析解析 只从溶解度曲线可以看出，甲的溶解度随温度降低明显只从溶解度曲线可以看出，甲的溶解度随温度降低明显减小，因此，当甲、乙饱和溶液均从减小，因此，当甲、乙饱和溶液均从t3下降到下降到t1时，应该是甲先析时，应该是甲先析出晶体。出晶体。考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第3课时课时 溶液的形成溶解度溶液的形成溶解度考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例