生活与哲学前言(最新最全).ppt

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1、2 2、你能说出一些你所了解的哲学家吗？、你能说出一些你所了解的哲学家吗？对于这些对于这些哲学家哲学家，你了解他们的思想吗？，你了解他们的思想吗？1 1、对于、对于“哲学哲学”，你的最大感受是什么？，你的最大感受是什么？能否用一些关键词描述一下？能否用一些关键词描述一下？3 3、哲学哲学是一门什么样的课程？是一门什么样的课程？4 4、生活与哲学生活与哲学包含哪些主要内容？包含哪些主要内容？苏格拉底苏格拉底亚里士多德亚里士多德柏拉图柏拉图毕达哥拉斯毕达哥拉斯卢梭卢梭笛卡尔笛卡尔叔本华叔本华尼采尼采黑格尔黑格尔康德康德杜威杜威萨特萨特罗蒂罗蒂胡塞尔胡塞尔罗素罗素德里达德里达最热烈的爱情会有最冷漠的

2、结局。最热烈的爱情会有最冷漠的结局。男人活着全靠健忘，女人活着全靠牢记。男人活着全靠健忘，女人活着全靠牢记。暗恋是世界上最美丽的爱情暗恋是世界上最美丽的爱情如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。位哲学家。我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法教育是把我们的内心勾引出

3、来的工具和方法最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。生欲望一样。思想应当诞生在学生的心里，我不是给人知识，而是使知识自己产思想应当诞生在学生的心里，我不是给人知识，而是使知识自己产生的产婆。生的产婆。问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。教育不是灌输，而是点燃火焰。教育不是灌输，而是点燃火焰。教师仅仅应当像助产士那样办事。教师仅仅应当像助产士那样办事。对哲学家来说，死是最后

4、的自我对哲学家来说，死是最后的自我实现。是求之不得的事，因为它打实现。是求之不得的事，因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来，终于实现了体的羁绊中解脱出来，终于实现了光明的天国的视觉境界。光明的天国的视觉境界。我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。道。别人为食而生存，我为生存而食。别人为食而生存，我为生存而食。认识你自己（认识你自己（knowknowyourselfyourself）想左右天下的人，须先能左右自己。想左右天下的人，须先能左右自己。认识自己，方能认识人生。认识自己，方能认识人生。

5、无知即罪恶无知即罪恶我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。最优秀的人就是你自己最优秀的人就是你自己知道的越多，才知知道的越少。知道的越多，才知知道的越少。

6、我知道自己的无知，我知我无知。我知道自己的无知，我知我无知。不要靠馈赠来获得一个朋友不要靠馈赠来获得一个朋友我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。人可以犯错，但是不可犯同一个错。人可以犯错，但是不可犯同一个错。世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗在古汉语中在古汉语中“哲哲”是是“圣哲圣哲”、“贤明贤明”，现代汉语中的现代汉语中的“哲人哲人”，是指，是指“有智慧的人有智慧的人”。英语中英语中PhilosophyPhiloso

7、phy，源于拉丁语源于拉丁语philosophiaphilosophia，最早来自希腊语最早来自希腊语 philosophiaphilosophia，philophilo-爱爱+sophiasophia-智慧。智慧。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问第一单元：第一单元：第二单元：第二单元：第三单元：第三单元：第四单元：第四单元：核心问题核心问题：如何看待自然、社会（人生）和思维：如何看待自然、社会（人生）和思维 如何树立科学的世界观、人生观、价值观如何树立科学的世界观、人生观、价值观生活、实践的观点生活、实践的观点生活、实践的观点生活、实践的观点（哲学（哲学1

8、1哲学的基本问题哲学的基本问题22马克思主义哲学马克思主义哲学3 3）如何认识世界：如何认识世界：如何认识世界：如何认识世界：从实际出发，实事求是（物质从实际出发，实事求是（物质44意识意识55实践实践6 6）认识世界的基本方法：认识世界的基本方法：认识世界的基本方法：认识世界的基本方法：矛盾分析的方法矛盾分析的方法 （联系（联系7 7、发展、发展8 8、矛盾、矛盾9 9、创新、创新1010）树立科学的世界观、人生观、价值观树立科学的世界观、人生观、价值观树立科学的世界观、人生观、价值观树立科学的世界观、人生观、价值观 （社会历史的真谛（社会历史的真谛11 11 价值的创造和实现价值的创造和实现1212）辩证唯物主义辩证唯物主义历史唯物主义：历史唯物主义：11、12唯物论唯物论:4、5辩证法：辩证法：7、8、9、10认识论：认识论：6（第二单元）（第二单元）（第四单元）（第四单元）第一单元：哲学的一般知识第一单元：哲学的一般知识马马克克思思主主义义哲哲学学（第三单元）（第三单元）