9.奇妙的算法公开课.docx

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奇妙的算法之“09数点子数（二）（进位）r自主学习任务单学习任 务 单一、学习指南1 .“微课程”名称：数点子数（二）（进位）12 .达成目标：（1）理解数点子数计算两位数乘两位数（进位）的算法和算理。（2）掌握数点子数计算两位数乘两位数（进位）的计算方法。（3）对比“数点子数”乘法与笔算乘法的区别与联系，使学生进一步感受数 学计算方法的多样化。3 .学习方法建议：第一步：观看视频第二步：自主思考（1）如何用“数点子数”的方法计算两位数乘两位数（进位）？（2）在用“数点子数”白勺方法计算两位数乘两位数（进位）时我们要注意什 么？第二步：和伙伴或爸爸妈妈说一说怎么用“数点子数”的方法计算两位数乘 两位数（进位）。第四步：考一考伙伴或爸爸妈妈能不能用“数点子数”的方法进行计算。4 .学习形式预告：（1）观看微课（2）完成练习，并完成自我评价作业二、学习任务1、观看微课，了解“数点子数”的计算方法。2、给伙伴或爸爸妈妈说一说如何用“数点子数”的方法进行计算。3、学习反思。三、资源链接四、困惑与建议（提示：此项由学生自主学习之后填写）