第8章_结构体与共用体.ppt

《第8章_结构体与共用体.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第8章_结构体与共用体.ppt（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-1问题：问题：第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体2010年年2月月哈尔滨工业大学计算机学院哈尔滨工业大学计算机学院第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-2问题：问题：本章内容本章内容 结构体（结构结构体（结构结构体（结构结构体（结构structurestructure）、共用体（联合、共用体（联合、共用体（联合、共用体（联合unionunion）类型的定义类型的定义类型的定义类型的定义 结构体变量、结构体数组结构体变量、结构体数组结构体变量、结构体数组结构体变量、

2、结构体数组 结构体数组与指针结构体数组与指针结构体数组与指针结构体数组与指针第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-3问题：问题：第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体8.1 8.1 问题提出问题提出8.2 8.2 结构体结构体8.3 8.3 结构体数组结构体数组8.4 8.4 结构体与函数结构体与函数8.5 8.5 动态数据结构动态数据结构8.6 8.6 共共用体用体第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-4问题：问题：从基本数据类型到抽象数据类型从基本数据类型到抽象数据类型 二进制数二进制数二进制数二进制

3、数在早期的机器指令及汇编语言中，数据对象均用二进制数表示，没有类型在早期的机器指令及汇编语言中，数据对象均用二进制数表示，没有类型在早期的机器指令及汇编语言中，数据对象均用二进制数表示，没有类型在早期的机器指令及汇编语言中，数据对象均用二进制数表示，没有类型的概念的概念的概念的概念 基本数据类型基本数据类型基本数据类型基本数据类型在高级语言中引入了基本数据类型：整型、实型、字符型等在高级语言中引入了基本数据类型：整型、实型、字符型等在高级语言中引入了基本数据类型：整型、实型、字符型等在高级语言中引入了基本数据类型：整型、实型、字符型等基本数据类型不能方便的解决所有问题，有些语言（如基本数据类型

4、不能方便的解决所有问题，有些语言（如基本数据类型不能方便的解决所有问题，有些语言（如基本数据类型不能方便的解决所有问题，有些语言（如PL/1PL/1PL/1PL/1）中试图规定）中试图规定）中试图规定）中试图规定较多的类型，如数组、树、栈等，但实践证明不是个好办法较多的类型，如数组、树、栈等，但实践证明不是个好办法较多的类型，如数组、树、栈等，但实践证明不是个好办法较多的类型，如数组、树、栈等，但实践证明不是个好办法 用户自己构造数据类型用户自己构造数据类型用户自己构造数据类型用户自己构造数据类型-复合数据类型复合数据类型复合数据类型复合数据类型表示复杂的数据对象，典型的代表就是表示复杂的数据

5、对象，典型的代表就是表示复杂的数据对象，典型的代表就是表示复杂的数据对象，典型的代表就是“结构体结构体结构体结构体”，数组、指针也可算作数组、指针也可算作数组、指针也可算作数组、指针也可算作此类此类此类此类 抽象数据类型（抽象数据类型（抽象数据类型（抽象数据类型（Abstract Data TypeAbstract Data TypeAbstract Data TypeAbstract Data Type，简称，简称，简称，简称ADTADTADTADT）在复合数据类型基础上增加了对数据的操作在复合数据类型基础上增加了对数据的操作在复合数据类型基础上增加了对数据的操作在复合数据类型基础上增加了对

6、数据的操作类类类类跨时代的进步跨时代的进步跨时代的进步跨时代的进步例如汽车就是一种例如汽车就是一种例如汽车就是一种例如汽车就是一种ADTADTADTADT第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-5问题：问题：思考一个问题思考一个问题 在程序里表示一个人（姓名、年龄、性别、在程序里表示一个人（姓名、年龄、性别、在程序里表示一个人（姓名、年龄、性别、在程序里表示一个人（姓名、年龄、性别、），），），），怎么表示？怎么表示？怎么表示？怎么表示？想表示多个人呢？想表示多个人呢？想表示多个人呢？想表示多个人呢？如何用计算机程序实现下述表格的管理？如何用计算机程序实

7、现下述表格的管理？如何用计算机程序实现下述表格的管理？如何用计算机程序实现下述表格的管理？表表8-1 8-1 某学校学生成绩管理表某学校学生成绩管理表学号学号姓名姓名性别性别入学时间入学时间计算机原理计算机原理英英 语语数数 学学音音 乐乐1令狐冲男1999908372822林平之男1999789288783岳灵珊女1999897298664任莹莹女1999789587905 6 8.1 8.1 问题提出问题提出第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-6问题：问题：intint studentId30;studentId30;/*/*每个学生的学号每个学

8、生的学号*/charchar studentName3010;studentName3010;/*/*每个学生的每个学生的姓名姓名*/charchar studentSex302;studentSex302;/*/*每个学生的每个学生的性别性别*/intint timeOfEnter30;timeOfEnter30;/*/*入学时间用入学时间用intint表示表示*/intint scoreComputer30;scoreComputer30;/*/*计算机原理课的成绩计算机原理课的成绩*/intint scoreEnglish30;scoreEnglish30;/*/*英语课的成绩英语课的成

9、绩*/intint scoreMath30;scoreMath30;/*/*数学课的成绩数学课的成绩*/intint scoreMusic30;scoreMusic30;/*/*音乐课的成绩音乐课的成绩*/数组解决方法数组解决方法(1)(1)8.1 8.1 问题提出问题提出第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-7问题：问题：数组解决方法数组解决方法(2)(2)intint studentId30=1,2,3,4,5,6;studentId30=1,2,3,4,5,6;charchar studentName3010=studentName3010=令狐

10、冲令狐冲,林平之林平之,岳灵珊岳灵珊,任莹莹任莹莹;charchar studentSex302=studentSex302=男男,男男,女女,女女;intint timeOfEnter30=1999,1999,1999,1999;timeOfEnter30=1999,1999,1999,1999;intint scoreComputer30=90,78,89,78;scoreComputer30=90,78,89,78;intint scoreEnglish30=83,92,72,95;scoreEnglish30=83,92,72,95;intint scoreMath30=72,88,9

11、8,87;scoreMath30=72,88,98,87;intint scoreMusic30=82,78,66,90;scoreMusic30=82,78,66,90;8.1 8.1 问题提出问题提出第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-8问题：问题：数组解决方法数组解决方法(3)(3)数据的内存管理方式数据的内存管理方式数据的内存管理方式数据的内存管理方式 907889788392729572889887827866901234令狐冲林平之岳灵珊任莹莹男男女女19991999199919998.1 8.1 问题提出问题提出第第8 8章章 结构体与

12、共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-9问题：问题：数组解决方法分配内存不集中，寻址效率不高分配内存不集中，寻址效率不高 对数组进行赋初值时，容易发生错位对数组进行赋初值时，容易发生错位 结构显得比较零散，不容易管理结构显得比较零散，不容易管理 8.1 8.1 问题提出问题提出第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-10问题：问题：希望的内存分配图 1令狐冲男1999908372822林平之男1999789288783岳灵珊女1999897298664任莹莹女1999789587908.1 8.1 问题提出问题提出第第8 8章章 结构体

13、与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-11问题：问题：结构体的解决方法structstruct STUDENTSTUDENT intint number;number;/*/*每个学生的学号每个学生的学号*/charchar name10;name10;/*/*每个学生的姓名每个学生的姓名*/charchar sex4;sex4;/*/*每个学生的性别每个学生的性别*/intint enter;enter;/*/*每个学生的入学时间每个学生的入学时间*/intintcomputer;computer;/*/*每个学生的计算机原理成绩每个学生的计算机原理成绩*/intinte

14、nglishenglish;/*/*每个学生的英语成绩每个学生的英语成绩*/intintmath;math;/*/*每个学生的数学成绩每个学生的数学成绩*/intintmusic;music;/*/*每个学生的音乐成绩每个学生的音乐成绩*/;structstruct STUDENTSTUDENT 是一个类型是一个类型structstruct STUDENT STUDENT studentstudent;structstruct STUDENTSTUDENT students4;students4;8.1 8.1 问题提出问题提出第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：S

15、lide：8-12问题：问题：第8章 结构体与共用体8.1 8.1 问题提出问题提出8.2 8.2 结构体结构体8.3 8.3 结构体数组结构体数组8.4 8.4 结构体与函数结构体与函数8.5 8.5 动态数据结构动态数据结构8.6 8.6 共用体共用体第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-13问题：问题：用户自定义的数据类型 结构体结构体把关系紧密且逻辑相关的多种不同类型的变量组织到统把关系紧密且逻辑相关的多种不同类型的变量组织到统一的名字之下，也称复合数据类型一的名字之下，也称复合数据类型这种类型的变量占用相邻的一段内存单元这种类型的变量占用相邻

16、的一段内存单元 共用体共用体把情形互斥但又逻辑相关的多种不同类型的变量组织在把情形互斥但又逻辑相关的多种不同类型的变量组织在一起一起这种类型的变量占用同一段内存单元，因此每一时刻只这种类型的变量占用同一段内存单元，因此每一时刻只有一个数据起作用有一个数据起作用8.2 8.2 结构体结构体第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-14问题：问题：structstruct student student intint num;num;charchar name20;name20;charchar sex;sex;intint age;age;floatfloa

17、t score;score;charchar addr30;addr30;结构体定义结构体定义structstruct 结构体名结构体名 类型关键字类型关键字 成员名成员名1 1；类型关键字类型关键字 成员名成员名2 2；.类型关键字类型关键字 成员名成员名n n；;结构体的定义只定义了数据的形结构体的定义只定义了数据的形式，即声明了一种复杂的数据类式，即声明了一种复杂的数据类型，并未生成任何变量。型，并未生成任何变量。numnamesexagescoreaddrstructure definitionstructure definitionstructure definitionstruct

18、ure definition形成一个样板，用于生成结构体变量形成一个样板，用于生成结构体变量形成一个样板，用于生成结构体变量形成一个样板，用于生成结构体变量结构体的定义8.2 8.2 结构体结构体第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-15问题：问题：先定义结构体类型再定义变量名先定义结构体类型再定义变量名在定义类型的同时定义变量在定义类型的同时定义变量直接定义结构体变量（不出现结构体名）直接定义结构体变量（不出现结构体名）struct student student1,student2;structstruct studentstudent intin

19、t num;num;char char name20;name20;char char sex;sex;intint age;age;float float score;score;char char addr30;addr30;student1,student2;student1,student2;structstruct intint num;num;char char name20;name20;charchar sex;sex;intint age;age;float float score;score;char char addr30;addr30;student1,student2

20、;student1,student2;结构体变量的定义(1)8.2 8.2 结构体结构体第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-16问题：问题：用用typedeftypedef为已存在的类型定义新名字为已存在的类型定义新名字结构体变量的定义(2)structstruct studentstudent intint num;num;charchar name20;name20;charchar sex;sex;intint age;age;floatfloat score;score;charchar addr30;addr30;typedeftypede

21、f structstruct studentstudent STUD;STUD;STUDSTUD student1,student2;student1,student2;用用STUDSTUD代替代替 structstruct studentstudent类型类型8.2 8.2 结构体结构体第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-17问题：问题：结构体定义可以嵌套结构体定义可以嵌套结构体定义可以嵌套结构体定义可以嵌套结构体变量的定义(3)学号学号学号学号姓名姓名姓名姓名性别性别性别性别年龄年龄年龄年龄出生年月出生年月出生年月出生年月住址住址住址住址年年年年

22、月月月月日日日日structstructstructstruct studentstudent intintintint num;num;charcharcharchar name20;name20;charcharcharchar sex;sex;intintintint age;age;structstructstructstruct datadata birthday;birthday;charcharcharchar addr30;addr30;student1,student2 student1,student2;structstruct datedate intint year;y

23、ear;intint month;month;intint day;day;typedeftypedeftypedeftypedef structstructstructstruct datedate DATEDATE;DATEDATE birthday;birthday;8.2 8.2 结构体结构体第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-18问题：问题：结构体（Structure）的内存占用 一个结构体变量的成员在内存中是相邻的一个结构体变量的成员在内存中是相邻的一个结构体变量的成员在内存中是相邻的一个结构体变量的成员在内存中是相邻的 整个结构的变量将

24、占用多少内存呢？整个结构的变量将占用多少内存呢？整个结构的变量将占用多少内存呢？整个结构的变量将占用多少内存呢？是所有成员变量的内存总和吗？是所有成员变量的内存总和吗？是所有成员变量的内存总和吗？是所有成员变量的内存总和吗？我们可以用我们可以用我们可以用我们可以用sizeofsizeof来获得结构的大小来获得结构的大小来获得结构的大小来获得结构的大小structstruct studentstudent intint num;num;char char name20;name20;char char sex;sex;intint age;age;float float score;score;

25、char char addr30;addr30;student1,student2;student1,student2;student1student1student2student2成员变量成员变量是相邻的是相邻的8.2 8.2 结构体结构体第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-19问题：问题：结构体成员的访问 structstructstructstruct point point point point intintintint x;x;x;x;intintintint y;y;y;y;structstructstructstruct point

26、 pt;point pt;point pt;point pt;/*/*/*/*定义结构体变量定义结构体变量定义结构体变量定义结构体变量*/structstructstructstruct point*point*point*point*pptpptpptppt;/*/*/*/*定义结构体指针定义结构体指针定义结构体指针定义结构体指针*/pptpptpptppt=&pt;=&pt;=&pt;=&pt;通过通过通过通过 ptptptpt 访问访问访问访问 ptptptpt的成员的成员的成员的成员pt.xpt.xpt.xpt.x=0;=0;=0;=0;/*/*/*/*成员运算符成员运算符成员运算符成

27、员运算符*/通过通过通过通过 pptpptpptppt 访问访问访问访问 ptptptpt的成员的成员的成员的成员(*(*(*(*ppt).xppt).xppt).xppt).x=0;=0;=0;=0;pptpptpptppt-x=0;-x=0;-x=0;-x=0;/*/*/*/*指向运算符指向运算符指向运算符指向运算符*/xypptpt8.2 8.2 结构体结构体第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-20问题：问题：num name sexagebirthdayaddrmonth dayyear结构体成员的初始化结构体成员的初始化student1.b

28、irthday.year=2007structstructstructstruct studentstudent intintintint num;num;charcharcharchar name20;name20;charcharcharchar sex;sex;intintintint age;age;structstructstructstruct datadata birthday;birthday;charcharcharchar addr30;addr30;student1,student2 student1,student2;structstruct datedate inti

29、nt year;year;intint month;month;intint day;day;8.2 8.2 结构体结构体第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-21问题：问题：结构体变量的引用和初始化结构体变量的引用和初始化注注 意意不能将一个结构体变量作为一个整体输入不能将一个结构体变量作为一个整体输入/输输出，只能对每个具体的出，只能对每个具体的成员成员进行输入进行输入/输出。输出。例：假设声明例：假设声明struct STUDENT student1,student2;printf(%d%s%d,student1);具有相同结构体类型的变量可以整

30、体赋值具有相同结构体类型的变量可以整体赋值student1=student28.2 8.2 结构体结构体第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-22问题：问题：第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体8.1 8.1 问题提出问题提出8.2 8.2 结构体结构体8.3 8.3 结构体数组结构体数组8.4 8.4 结构体与函数结构体与函数8.5 8.5 动态数据结构动态数据结构8.6 8.6 共共用体用体第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-23问题：问题：struct STUDENT intstudentID;

31、charstudentName10;char studentSex4;struct date timeOfEnter;int scoreComputer;int scoreEnglish;int scoreMath;int scoreMusic;学学学学号号号号姓姓姓姓名名名名性性性性别别别别入学时间入学时间入学时间入学时间计计计计算算算算机机机机英英英英语语语语数数数数学学学学音音音音乐乐乐乐年年年年月月月月日日日日 struct STUDENT stu30;studentIDstudentIDstudentNamestudentNamestudentSexstudentSextimeOfE

32、ntertimeOfEnterscoreComputerscoreComputerscoreEnglishscoreEnglishscoreMathscoreMathscoreMusicscoreMusicstudentIDstudentIDscoreMusicscoreMusicstudentIDstudentIDs s s stu0tu0tu0tu0s s s stu1tu1tu1tu1s s s stu2tu2tu2tu2结构体数组定义8.3 8.3 结构体数组结构体数组第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-24问题：问题：struct STUD

33、ENT intstudentID;charstudentName10;char studentSex4;struct date timeOfEnter;int scoreComputer;int scoreEnglish;int scoreMath;int scoreMusic;struct STUDENT stu30=1,令狐冲令狐冲,男男,1999,12,20,90,83,72,82,2,林平之林平之,男男,1999,07,06,78,92,88,78,3,岳灵珊岳灵珊,女女,1999,07,06,89,72,98,66,4,任莹莹任莹莹,女女,1999,07,06,78,95,87,90

34、 ;结构体数组初始化8.3 8.3 结构体数组结构体数组第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-25问题：问题：结构体数组的指针struct STUDENT stu30;struct STUDENT*pt;pt=stu;2341stu0stu1stu2ptpt+stu38.3 8.3 结构体数组结构体数组第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-26问题：问题：例例8-18-1 定义一个结构体存放学生定义一个结构体存放学生学号学号、姓名姓名、英语成绩英语成绩、计算机成绩计算机成绩和和数学成绩数学成绩信息，计算学生各科

35、的平均成绩信息，计算学生各科的平均成绩和总成绩，并按平均成绩由高到低打印学生信息。和总成绩，并按平均成绩由高到低打印学生信息。struct student int num;char name20;int Eng;int Com;int Mth;intintcharcharintint intintintintstststruct student st;struct student stu5;stu50stu50stu51stu51stu52stu52stu53stu53stu54stu54struct student*pt=stu;ptpt8.3 8.3 结构体数组结构体数组第第8 8章章 结

36、构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-27问题：问题：例例8-18-1 定义一个结构体存放学生定义一个结构体存放学生学号学号、姓名姓名、英语成绩英语成绩、计算机成计算机成绩绩和和数学成绩数学成绩信息，计算学生各科的平均成绩和总成绩，并按平均信息，计算学生各科的平均成绩和总成绩，并按平均成绩由高到低打印学生信息。成绩由高到低打印学生信息。方法：方法：通过通过 指向结构体变量的指针指向结构体变量的指针-成员名成员名 的方法访问结构体成员变量的方法访问结构体成员变量 排序时交换结构体变量排序时交换结构体变量8.3 8.3 结构体数组结构体数组第第8 8章章 结构体与共用体结构

37、体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-28问题：问题：#includestruct student /*定义一个含有定义一个含有5个成员的结构体个成员的结构体*/int num;char name20;int Eng;int Com;int Mth;main()struct student gread5=1,li,67,56,66,2,hh,87,86,85,3,qq,76,78,87,4,tt,83,78,85,5,“lele”,98,99,97;/*定义结构体数组定义结构体数组gread并初始化并初始化*/struct student temp;/*temp用于交换结构体变量时的工

38、作单元用于交换结构体变量时的工作单元*/struct student*pt;/*pt结构体指针变量结构体指针变量*/int i,j,p,term;/*term交换整型数据时的工作单元交换整型数据时的工作单元 */int sum5=0;/*数组数组sum存放每个人的总成绩存放每个人的总成绩 */float termf;/*termf交换浮点型数据时的工作单元交换浮点型数据时的工作单元 */float avge5;/*数组数组avge存放每个人的平均成绩存放每个人的平均成绩 */for(i=0,pt=gread;i Eng+pt-Com+pt-Mth;avge i =sum i/3.0;第第8 8

39、章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-29问题：问题：for(i=0;i 4;i+)/*按平均分排序按平均分排序*/p=i;for(j=i+1;j 5;j+)if(avge p avge j )p=j;termf=avge i;avge i =avge p;avge p =termf;term=sum i;sum i =sum p;sum p =term;temp=gread i;gread i =gread p;gread p =temp;for(i=0,pt=gread;i num,(pt+i)-name,(pt+i)-Eng,(pt+i)-Com,(pt+

40、i)-Mth,avgei);方法三方法三第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-30问题：问题：第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体8.1 8.1 问题提出问题提出8.2 8.2 结构体结构体8.3 8.3 结构体数组结构体数组8.4 8.4 结构体与函数结构体与函数8.5 8.5 动态数据结构动态数据结构8.6 8.6 共共用体用体第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-31问题：问题：结构体与函数 向函数传递结构体的单个成员向函数传递结构体的单个成员向函数传递结构体的单个成员向函数传递结构体的单个成员单

41、向值传递，函数内对结构内容的修改不影响原结构单向值传递，函数内对结构内容的修改不影响原结构 向函数传递结构体的完整结构向函数传递结构体的完整结构向函数传递结构体的完整结构向函数传递结构体的完整结构单向值传递，函数内对结构内容的修改不影响原结构，单向值传递，函数内对结构内容的修改不影响原结构，开销大开销大 向函数传递结构体的首地址向函数传递结构体的首地址向函数传递结构体的首地址向函数传递结构体的首地址用结构体数组或者结构体指针做函数参数用结构体数组或者结构体指针做函数参数除提高效率外，还可以修改结构体指针所指向的结构体除提高效率外，还可以修改结构体指针所指向的结构体的内容的内容8.4 8.4 结

42、构体与函数结构体与函数第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-32问题：问题：例例8-18-1 定义一个结构体存放学生定义一个结构体存放学生学号学号、姓名姓名、英语成绩英语成绩、计算机成计算机成绩绩和和数学成绩数学成绩信息，计算学生各科的平均成绩和总成绩，并按平均信息，计算学生各科的平均成绩和总成绩，并按平均成绩由高到低打印学生信息。班级实际人数在主函数中通过键盘读成绩由高到低打印学生信息。班级实际人数在主函数中通过键盘读入。入。要求：要求：通过通过通过通过InputInput函数读取数据，函数读取数据，函数读取数据，函数读取数据，InputInput函

43、数函数原型如下：函数函数原型如下：函数函数原型如下：函数函数原型如下：void void Input(Input(structstruct student*student*p,p,intint n);n);通过通过通过通过Total1Total1计算每个学生的总分和平均分，计算每个学生的总分和平均分，计算每个学生的总分和平均分，计算每个学生的总分和平均分，Total1Total1函数函数原型如下：函数函数原型如下：函数函数原型如下：函数函数原型如下：void void Total1(Total1(struct student*struct student*p,p,intint*psumpsum

44、,float*float*pave,pave,intint n);n);通过通过通过通过SortSort函数将每个学生按照总分由高到低排序，函数将每个学生按照总分由高到低排序，函数将每个学生按照总分由高到低排序，函数将每个学生按照总分由高到低排序，SoortSoort函数函数函数函数函数原型如下：函数原型如下：函数原型如下：函数原型如下：voidvoid Sort(Sort(structstruct student*student*p,p,intint*psumpsum,float*float*pave,pave,intint n)n);通过通过通过通过PrintPrint函数打印学生成绩表，

45、函数打印学生成绩表，函数打印学生成绩表，函数打印学生成绩表，PrintPrint函数函数原型如下：函数函数原型如下：函数函数原型如下：函数函数原型如下：voidvoid Print(Print(structstruct student*student*p,p,intint*psumpsum,float*float*pave,pave,intint n);n);友情提示：友情提示：友情提示：友情提示：在主函数中需要申请的内存：在主函数中需要申请的内存：在主函数中需要申请的内存：在主函数中需要申请的内存：(structstruct student*student*)mallocmalloc(m*(

46、m*sizeofsizeof(structstruct student student););(intint*)mallocmalloc(m*(m*sizeofsizeof(intint););(float*float*)mallocmalloc(m*(m*sizeofsizeof(floatfloat););8.4 8.4 结构体与函数结构体与函数第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-33问题：问题：/*/*函该功能：该函数用于从键盘读取学生的各项数据函该功能：该函数用于从键盘读取学生的各项数据函该功能：该函数用于从键盘读取学生的各项数据函该功能：该

47、函数用于从键盘读取学生的各项数据 函数参数：函数参数：函数参数：函数参数：structstruct student*student*p p 指向存放结构体变量的第一个存储单元指向存放结构体变量的第一个存储单元 变量变量变量变量 n n 班级实际人数班级实际人数班级实际人数班级实际人数 返返返返 回回回回 值：值：值：值：无无无无*/voidvoid Input(Input(structstruct student*student*p,p,intint n)n)intint i;i;forfor(i(i=0;i=0;inum,()-num,(p+ip+i)-)-name,&(p+iname,&(

48、p+i)-Eng,)-Eng,&(&(p+ip+i)-Com,&()-Com,&(p+ip+i)-)-MthMth););8.4 8.4 结构体与函数结构体与函数第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-34问题：问题：voidvoid Total1(Total1(struct student*struct student*p,p,intint*psumpsum,float*float*pave,pave,intint n)n)intint i;i;forfor(i=0;(i=0;I I n;i+)n;i+)psumipsumi=0;=0;psumipsu

49、mi=psumipsumi+pi.Eng+pi.Compi.Eng+pi.Com+pi.Mthpi.Mth;paveipavei=(=(float float)psumi/3;)psumi/3;/*/*/*/*函该功能：该函数计算每个学生的总分和平均分函该功能：该函数计算每个学生的总分和平均分函该功能：该函数计算每个学生的总分和平均分函该功能：该函数计算每个学生的总分和平均分 函数参数：函数参数：函数参数：函数参数：structstructstructstruct student*student*student*student*p p p p 指向存放结构体变量的第一个存储单元指向存放结构体变

50、量的第一个存储单元 intint*psumpsum 指向存放总分的第一个存储单元，指向存放总分的第一个存储单元，指向存放总分的第一个存储单元，指向存放总分的第一个存储单元，float*float*pave pave 指向存放平均分的第一个存储单元指向存放平均分的第一个存储单元指向存放平均分的第一个存储单元指向存放平均分的第一个存储单元 变量变量变量变量 n n 班级实际人数班级实际人数班级实际人数班级实际人数 ，返返返返 回回回回 值：值：值：值：无无无无*/8.4 8.4 结构体与函数结构体与函数第第8 8章章 结构体与共用体结构体与共用体章节：章节：节：节：Slide：8-35问题：问题：