苏教版六年级上册11 一本男孩子必读的书.ppt

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1、陈艳玲陈艳玲1.1.学习生字，正确读写词语。学习生字，正确读写词语。2.2.初读课文，整体感知。初读课文，整体感知。3.3.能正确、流利地朗读课文。能正确、流利地朗读课文。屉屉 缅缅 篷篷 驯驯 鹦鹦 鹉鹉胶胶 粘粘 礁礁 艘艘 锯锯 筐筐 丑丑自学展示一自学展示一1.1.我会读生字。我会读生字。粘粘 zhn zhn ni ni n n 这种胶水很粘（这种胶水很粘（zhn nizhn ni n n），），用它粘（用它粘（zhn nizhn ni n n）东西很牢。）东西很牢。动词动词形容词形容词惬意惬意 抽屉抽屉 胶带胶带 扉页扉页 触礁触礁 帐篷帐篷栖身栖身 驯养驯养 鹦鹉鹦鹉 俘虏俘虏 进

2、取进取 恶劣恶劣珍藏珍藏 龙飞凤舞龙飞凤舞 爱不释手爱不释手2.2.我会读词语。我会读词语。请同学们读课文，思考：主人公得到的是一请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？本怎样的书？这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这这是一本男孩子必读的书是一本男孩子必读的书”和爸爸写给和爸爸写给“我我”的的赠言赠言“学会生存学会生存”的书。的书。自学展示二自学展示二这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我我”的一本三代相传的的一本三代相传的旧旧书。（思考：怎么理解书。（思考：怎么理解这个这个“旧旧”字）字）这是一本历险小说，主人公

3、鲁滨逊是一个聪这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达人烟的小岛上有一段长达2828年的历险生活。年的历险生活。这是一本让这是一本让“我我”非常喜欢的书，给了非常喜欢的书，给了“我我”启迪和希望的书。启迪和希望的书。鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记这部历险小说究竟写的是什这部历险小说究竟写的是什么内容？竟么内容？竟让让“我我”爱不释手。爱不释手。小说描写了鲁滨逊在一座荒芜小说描写了鲁滨逊在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达人烟的小岛上有一段长达2828年的历年的历险生活。险生活。自学展示三自学展示三鲁滨逊漂

4、流记鲁滨逊漂流记是笛福的代表作，是一是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。形象。自测自评自测自评1.我会填近反义词。我会填近反义词。近义词：近义词：惬意惬意 忠实忠实珍藏珍藏 冒险冒险反义词：反义词：忠实忠实 冒

5、险冒险 在作者眼里，鲁滨逊是个在作者眼里，鲁滨逊是个（）而又具有而又具有（）的人。（用的人。（用2 2个四字个四字短语填空）短语填空）2.我会完成下面的练习。我会完成下面的练习。聪明机智聪明机智坚强勇敢坚强勇敢1.1.能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.了解鲁滨逊的经历，理解文中了解鲁滨逊的经历，理解文中“害怕害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。的含义。3.3.理解课文内容，领悟学会生存、学会理解课文内容，领悟学会生存、学会坚强生活的道理。坚强生活的道理。这篇课文不仅是人物传记，而且是一篇优秀这篇课文不仅是人物传

6、记，而且是一篇优秀的的读书笔记读书笔记。读课文，说说这篇读书笔记主要。读课文，说说这篇读书笔记主要围绕哪些方面展开的？围绕哪些方面展开的？书的来历书的来历 书的主要内容书的主要内容 读书的感受读书的感受 自学展示一自学展示一要能在一座孤岛上生活要能在一座孤岛上生活2828年需要什么？这些年需要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活必须品的呢？请同学们仔细阅读课文必须品的呢？请同学们仔细阅读课文7 71111自然段，自然段，画出体现鲁滨逊画出体现鲁滨逊“聪明机智聪明机智”又又“坚强勇敢坚强勇敢”的的词句多读几遍。词句多读几遍。自学展示二自学

7、展示二（1 1）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？做木筏，把食物等一一送到岛上，做木筏，把食物等一一送到岛上，搭帐篷，靠剩下的食物生存。搭帐篷，靠剩下的食物生存。（2 2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？又做了些什么？种植大麦和水稻，制作粗糙的面种植大麦和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并驯养山羊作为肉食来源，包，捕捉并驯养山羊作为肉食来源，养鹦鹉做伴，做家具。养鹦鹉做伴，做家具。（3 3）鲁滨逊在岛上的生活怎样鲁滨逊在岛上的生活怎样？鲁滨逊的生活从一开始的孤独、鲁滨逊的生活从一开始的孤独、艰难到后来充实

8、而幸福。艰难到后来充实而幸福。读到这里，你们觉得这部小说的内容读到这里，你们觉得这部小说的内容有吸引力吗？你们还想了解些什么？有吸引力吗？你们还想了解些什么？读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记后有什么感受？后有什么感受？很喜欢笛福在书中的一句名言。很喜欢笛福在书中的一句名言。非常喜欢鲁滨逊这个人物。非常喜欢鲁滨逊这个人物。要把这本书珍藏起来，传给儿子。要把这本书珍藏起来，传给儿子。自学展示三自学展示三吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？内容是什么？害怕危险的心理比危险本身还要可怕害

9、怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。一万倍。你是怎样理解这句名言的？你是怎样理解这句名言的？作者作者吴缅又吴缅又是怎样理解这句名言的？是怎样理解这句名言的？一个具有大无畏冒险进取精神的人，一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。功者，一个英雄。生活中，我们每个人都会遇到很多生活中，我们每个人都会遇到很多困难，如果我们能够勇敢面对，就会觉困难，如果我们能够勇敢面对，就会觉得困难并不可怕。但是，如果一味害怕得困难并不可怕。但是，如果一味害怕困难，就会被困难打倒。困难，就会被困难打倒。老师觉得，读书的时候要能发挥想象力

10、，想老师觉得，读书的时候要能发挥想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书的过程中就慢慢勾象出人物的形象，吴缅在读书的过程中就慢慢勾画出鲁滨逊的样子，让我们来读读课文第十四段。画出鲁滨逊的样子，让我们来读读课文第十四段。1.讨论：讨论：爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书么？如果你要把爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书么？如果你要把这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢？他们想让他们的子孙都像鲁滨逊一样他们想让他们的子孙都像鲁滨逊一样聪明，一样坚强；像鲁滨逊一样聪明，一样坚强；像鲁滨逊一样 不怕困难不怕困难 学会生存学会生存自测自评自测自评爷爷爷爷 这是一本这是一本男孩子必读的书男孩子必读的书爸爸爸爸 学会生存学会生存吴缅吴缅 从书中获得成长的力量从书中获得成长的力量.女孩子在生活中也会遇到困难，也要学女孩子在生活中也会遇到困难，也要学会勇敢、坚强地去面对困难并解决困难。会勇敢、坚强地去面对困难并解决困难。.鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记是一本经典著作，所是一本经典著作，所有人都要读。有人都要读。2、思考：一本男孩子必读的书，女孩子要不要读呢、思考：一本男孩子必读的书，女孩子要不要读呢？收集有关激励人心的名言或警句。收集有关激励人心的名言或警句。课后作业课后作业